中班幼兒線描畫教學(xué)初探課題教研小結(jié)范文
繪畫是幼兒喜愛的一種藝術(shù)活動(dòng)，孩子們熱衷于用五顏六色的彩筆涂涂畫畫，來渲泄內(nèi)心的情愫和對(duì)美的表現(xiàn)。本學(xué)期我班嘗試以線描畫為特色，圍饒這一特色，開展一系列的美術(shù)活動(dòng)。我們主要通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氛圍。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，可以看出我們班上的幼兒是喜歡這個(gè)活動(dòng)的，通過學(xué)習(xí)幼兒對(duì)線描畫不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習(xí)欣賞，積極發(fā)現(xiàn)。
通過網(wǎng)上搜索和參考其他課題組成員收藏的幼兒線描畫作品，把不同風(fēng)格和內(nèi)容的線描畫作品展示給幼兒，通過欣賞讓幼兒發(fā)現(xiàn)線描畫與其它畫的異同點(diǎn)：僅僅是一種黑色或其它深的顏色（單色）也是可以作畫的，僅僅是細(xì)細(xì)的線條也是可以組合成色塊的。黑白兩色雖為最補(bǔ)實(shí)的顏色，卻一樣能表現(xiàn)天地萬物的形狀以及自我的心境和情懷。與此同時(shí)欣賞教師現(xiàn)場(chǎng)表演線描畫，可以直接激發(fā)幼兒對(duì)線描畫的'興趣，幼兒會(huì)覺得這是那么的容易，又那么的美妙！從欣賞和發(fā)現(xiàn)讓幼兒領(lǐng)受線描畫的藝術(shù)魅力。
二、大膽嘗試、自由表現(xiàn)。
為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一支黑色水筆或中性筆就能讓他們?nèi)缭敢詢�，我先從直線、斜線、螺旋線、曲線以及點(diǎn)、線、面的組合開始對(duì)幼兒進(jìn)行線描畫基本技能的指導(dǎo)與點(diǎn)撥訓(xùn)練，例如：各種各樣的樹、手套、漂亮的傘等。幼兒在老師的指導(dǎo)下，先用水筆畫出由線條組成的幼兒喜愛又熟悉的形象，再學(xué)習(xí)用點(diǎn)、斜線、曲線等組合，進(jìn)行自主的裝飾。有了線描畫的基礎(chǔ)，幼兒的畫面豐富了：畫小朋友時(shí)，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了，幼兒的信心越來越強(qiáng)了，落筆更大膽了，想象力也拓展了。
三、注重評(píng)價(jià)，提高技能。
在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了�？鞓钒褪孔髌氛故緳谑怯變合蛲M(jìn)步的平臺(tái)，小紅花、金蘋果的獲得使幼兒充滿自豪感和成功感，家長們也時(shí)時(shí)地駐足觀賞，看到孩子們不時(shí)的驚喜表現(xiàn)，不禁地豎起了大拇指。
四、認(rèn)真反思，及時(shí)調(diào)整。
孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，例如：孩子們的繪畫技能兩極分化比較大：有的幼兒作畫時(shí)細(xì)致耐心，畫面豐富；而有的幼兒只是簡(jiǎn)單草草幾筆裝飾一下，而且常常使用那幾種線條，畫面單調(diào)。與此同時(shí)孩子們的評(píng)價(jià)能力也有待加強(qiáng)，大部分的幼兒能評(píng)選出優(yōu)秀的作品，但至于好在那里卻說不出來。
希望通過我這雙不大但很溫暖的手，輕輕把住他們那只握筆的小手，引導(dǎo)他們?cè)竭^眼前道道撲朔迷離的坑坑洼洼，把心目中那一份對(duì)美的朦朧感受流暢的表現(xiàn)出來，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔。
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