沒(méi)有了愛(ài)六年級(jí)作文
有人問(wèn)了這樣的一個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)世界上，能不能沒(méi)有了愛(ài)？回答紛紜得很，有的人說(shuō)“能”，有的人說(shuō)“不能”，還有的人竟然說(shuō)“不知道”。不管別人怎樣回答，我的答案始終只有一個(gè)：在這個(gè)世界上，不能沒(méi)有了愛(ài)。
這愛(ài)，就像是茫茫沙海里苦苦尋找的有小船的港灣；這愛(ài)，就像是北風(fēng)呼嘯的冬季里的棉襖；這愛(ài)，就像是人生黑暗中的指路的明燈；這愛(ài)，還像是冬日里的暖陽(yáng)。
有小船的港灣，是嚴(yán)厲的父愛(ài)。父親的胸膛是女兒們回家的依靠，也只有父親的胸膛，才會(huì)讓女兒們放聲大哭，把心中的委屈全部都發(fā)泄出來(lái)。雖然父親對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是他嚴(yán)厲下卻透出濃濃的父愛(ài)。我們卻殊不知父親的用心良苦，殊不知父親對(duì)我們嚴(yán)厲是為了我們將來(lái)的人生道路，殊不知父親在打罵我們后會(huì)在深夜里等我們睡熟后再悄悄地掀開(kāi)被子查看他下手后的“結(jié)果”，殊不知父親在工作中是多么的勞苦。
冬季里的棉襖，是慈祥的母愛(ài)。有母親的地方，就是最溫暖的地方。母親懷胎十月，承受了生子之痛，并哺育和養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，使我們茁壯成長(zhǎng)。如果沒(méi)有母親，我們能來(lái)到這個(gè)世界上嗎？母愛(ài)是慈祥的，它沒(méi)有父愛(ài)的.那種嚴(yán)厲，對(duì)我們的影響卻絲毫不亞于父愛(ài)。
指路的明燈，是教師對(duì)我我們濃濃的愛(ài)。老師就像是園丁，辛勤地澆灌我們這祖國(guó)的花朵。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師沒(méi)有多余的怨言。我們優(yōu)秀的成績(jī)，就是對(duì)老師最好的回報(bào)和慰藉。在黑暗中，當(dāng)我們迷路時(shí)，在我們分不清方向時(shí)，在我們快要墜落時(shí)，老師就會(huì)出現(xiàn)，照我們前方的道路。
冬日里的暖陽(yáng)，是純真的友情。朋友和我們一起共患難，共同解決所有困難與問(wèn)題。當(dāng)我們高興時(shí)，朋友也會(huì)為我們而開(kāi)心；當(dāng)我們悲傷時(shí)，朋友成為了我們傾訴的對(duì)象；安慰著我們；當(dāng)我們失落時(shí)，朋友會(huì)義無(wú)反顧地站出來(lái)，為我們打報(bào)不平。
我們可以想象一下，如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，會(huì)變成什么樣子？會(huì)變得沒(méi)有溫暖，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有人情味兒！因此，在這個(gè)世界上，不能沒(méi)有了愛(ài)！
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