有趣的語文課二年級作文（精選13篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的語文課二年級作文，歡迎大家分享。

　　有趣的語文課二年級作文 1

　　今天下午，我們上了一節(jié)有趣的語文課。

　　上課了。丁老師親切地說：“誰能用茂密的造句？”同學們立刻爭先恐后地舉起了手，有的說茂密的枝葉，有的.說茂密的樹林，還有的說茂密的葉子……我的前桌張津赫也舉了手，丁老師說：“茂密的—張津赫！”我們聽了哈哈大笑，丁老師也笑起來了，我們大聲地學著老師說：“茂密的—張津赫！茂密的——張津赫。哈哈哈！”張津赫也笑了！

　　這節(jié)課我和同學們都特別高興，這真是一節(jié)有趣的語文課！多么高興啊！多么難忘啊！

　　有趣的語文課二年級作文 2

　　今天的語文課我們學習了《蘋果落地》這篇課文，這篇文章主要講了著名科學家牛頓有一次坐在樹下乘涼，突然有一個蘋果掉了下來，人們都覺得很正常，牛頓感到很好奇，他想：蘋果為什么不往天上飛、左邊跑和右邊跑呢？

　　為了知道這個問題，他仔細的觀察了好幾遍，終于知道了蘋果落地的`原因，原來呀這個地球是有吸引力的。

　　有趣的語文課二年級作文 3

　　今天上午第二節(jié)事語文課。

　　我們開始學習第26課了。老師先讓幾個人站起來讀課文可是讀的結結巴巴的老師生氣了說不知道你們昨天是怎么預習的。因為昨天有一項作業(yè)是預習。后來老師又說誰昨天在家好好的把課文預習了一下的舉手。但是全班只有兩個人舉手了。老師就生氣了。說實話老師說我們是語言的巨人，行動的矮子。一點兒也不錯。

　　我也沒好好預習，我一定要改掉語言的.巨人，行動的矮子。這個缺點。

　　有趣的語文課二年級作文 4

　　今天，我們上了一節(jié)特殊的語文課。

　　一大早我到了學校過了一會兒，老師說：“上課了，老師讓我們拿出泡泡水和寫話本和文具盒，老師說要是我是其中的一個泡泡，我想飛到那去？”

　　老師說：“那一位同學能說出剛才那兩位同學是怎么吹泡泡的？”

　　有一位女同學說：“他們是先把蓋子擰開，再拿吸管扎一下，最后他們吹出了五顏六色的.泡泡連成一條像一只毛毛蟲�！�

　　我們都很高興。

　　有趣的語文課二年級作文 5

　　星期二的上午，第四節(jié)是語文課。上課鈴聲響起，同學們紛紛走進教室準備上課。

　　這時，語文老師走進課堂，手里拿這幾張卡片。老師把三張動物的卡片貼在黑板上，老師請了一位女同學在動物下面貼上動物的名稱，這位女同學分別貼上了三個字。

　　老師給同學們講了這三個字，同學們都學會了，這是一節(jié)多么有趣的'語文課啊！

　　有趣的語文課二年級作文 6

　　今天上午，我們我們全班同學來到一樓音樂廳，既不是看電影也不是看演出，而是上了一節(jié)語文課。

　　二年級的語文老師都來了，這節(jié)語文課是由二（5）班傅老師給我們講了《識字7》，我們先是讀課文，又畫出一類字，還學寫一個新部首的'字（貓），很快一節(jié)課的時間就到了，我們很有秩序地離開了音樂廳，傅老師給我們布置的作業(yè)是仿寫《識字7》。

　　有趣的語文課二年級作文 7

　　今天早上的`第四節(jié)課，校長要來我們班里聽薛老師講語文課，上課鈴響了，兩位校長走進了我們班，薛老師就開始講課了，薛老師講的這節(jié)課是“春天的手”，我們上課聽得很認真，薛老師還叫了七名同學配上音樂來朗讀，真的是很好聽啊！

　　我很喜歡薛老師這樣講課，我已經全背過了，今天我們都非常高興。

　　有趣的語文課二年級作文 8

　　今天上午，我們第四節(jié)課是語文課，上課鈴響后我們排著整齊的隊伍去上五樓上課。到五樓后，教師給我們排好座后，就開始上課了。

　　今天蘇紅老師給我們上了一節(jié)課，蘇紅老師給我們上的課是小溪生病了。我認認真真地聽老師講課，我很積極的`發(fā)言，并回答問題。

　　下午回到班級，老師說我去五樓表現(xiàn)非常好，老師給我月牙餅干、糖作為獎勵，我非常高興！以后我會更加努力學習。

　　有趣的語文課二年級作文 9

　　丁零零，上課了！這一節(jié)課是語文課。老師講了語文園地五。第一道題“我的發(fā)現(xiàn)”，我發(fā)現(xiàn)前面的偏旁在后面的`字里出現(xiàn)過。

　　第二道題“日積月累”，我寫的是一只小鳥、一個蘋果、一把雨傘、一塊石頭、一條小魚、一盤餃子。

　　通過語文園地五的學習，我學會了很多知識！

　　有趣的語文課二年級作文 10

　　今天早上老師讓我們蒙著眼睛畫畫，多好玩啊!

　　上課了，老師叫我們同桌倆互相蒙著眼睛，畫自己想畫的，畫完了，再把自己的畫一起舉起來，讓同學們互相看。同學們看后哈哈大笑起來：有的同學把鳥兒畫在水里，有的.把魚畫在天上，有的把房子畫在空中，有的把房子分成幾半，還有的一會兒把樹畫在水里，一會兒把樹畫在不在天上……

　　這節(jié)語文課太好玩了，同學們都很快樂。

　　有趣的語文課二年級作文 11

　　當老師讓我們朗讀課文時，飛蛾那種求生的欲望讓我們感覺到了生命的頑強，茁壯生長在磚縫中的小瓜苗也能讓我們感覺到了生命的頑強。當我讀到”這就是我的生命，單單屬于我的`，我可以好好地使用，也可以白白地糟蹋它�！皶r，我第一次想我原來的10年時間用在了哪里，我第一次感覺到時間在飛快地流逝。

　　生命是短暫的，但是，我們可以讓有限的時間體現(xiàn)出無限的價值。于是，我決心珍惜生命，把握人生的每分每秒！

　　有趣的語文課二年級作文 12

　　經過幾天的奔波，我終于到了青川。我看到了一幅從未看到過的景象，到處都是廢墟，聽到了許多人的哭聲，看到志愿者在緊張地工作。老師把我們運到了一個臨時搭建的教室里。那里的孩子眼睛睜得大大的，身上滿是塵土，但從那睜的大大的眼睛里透出來的是渴望讀書的'眼神。又是一雙熱烘烘的小手接過了我，我有一位新的小主人了。新的小主人讀起了第一篇課文《青川，堅持住!》，這時，我看到了他的眼睛濕潤了！

　　有趣的語文課二年級作文 13

　　生活中不缺少語文，缺少的是發(fā)現(xiàn)品味語文的眼睛和頭腦，只要我們細細品味，靜靜地感受，就能體會到語文世界的無限風光。

　　——題記

　　淅淅瀝瀝的小雨一直下個不停，地上積滿了坑坑洼洼的'小水池，映照出藍天白云，偶爾泛起陣陣漣漪，雨滴敲打在樹葉上，屋頂上，花瓣上，發(fā)出有節(jié)奏的“交響曲”，雨滴如同一個聲音悠揚的古琴。

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