見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)工作小結(jié)
一，在校學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)
我們對(duì)于一，二年級(jí)的學(xué)生我校安排了校外的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)工作，在各校外實(shí)習(xí)基地的配合下各項(xiàng)實(shí)習(xí)都已順利完成。這些實(shí)習(xí)密切了與實(shí)習(xí)單位的關(guān)部和基層員工的關(guān)系，加強(qiáng)信息的溝通和往來(lái)，面對(duì)市場(chǎng)，對(duì)積極探索"訂單式培養(yǎng)"教學(xué)方式，使得學(xué)生了解企業(yè)的文化和企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，了解自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和就業(yè)思想更加的貼近企業(yè)的需求，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了了解計(jì)算機(jī)硬件組成，組裝的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)；進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)及軟件設(shè)計(jì)知識(shí)的參觀，交流見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)；進(jìn)行了計(jì)算機(jī)硬件與外部設(shè)備的組裝，管理，維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)的組裝網(wǎng)頁(yè)制作和軟件設(shè)計(jì)的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，通過(guò)對(duì)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)的參觀使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的了解，掌握了當(dāng)今計(jì)算機(jī)發(fā)展的動(dòng)向，為學(xué)生畢業(yè)工作打下了良好的基礎(chǔ)。機(jī)電專業(yè)進(jìn)行了熱加工工藝，車工工藝，裝配工藝，銑工加工工藝的見(jiàn)習(xí)，了解了機(jī)加工工藝的生產(chǎn)過(guò)程，對(duì)夾具有了初步認(rèn)識(shí)，二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了為期二個(gè)月的實(shí)習(xí)，學(xué)生的表現(xiàn)受到企業(yè)的好評(píng)。
雖然今年實(shí)習(xí)工作取得了很大的成績(jī)，但回顧這一階段所做的工作，我們也感到面臨許多的困難和問(wèn)題，需要我們?cè)谙乱徊降?工作中不斷的改進(jìn)和完善：
1對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作還是缺少經(jīng)驗(yàn)；
2巡查指導(dǎo)和實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告指導(dǎo)工作還是有待加強(qiáng)；
3在學(xué)校的知名度上還要下工夫去宣傳，讓實(shí)習(xí)單位充分的了解我校的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)生的實(shí)際工作能力；
4學(xué)校還是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生在進(jìn)入工作崗位之前充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，和在實(shí)習(xí)過(guò)程中職業(yè)道德的培養(yǎng)；
5以課程改革試驗(yàn)點(diǎn)的創(chuàng)建為契機(jī)，調(diào)整學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容更加的貼近企業(yè)用人的實(shí)際工作內(nèi)容，充實(shí)和完善"定單式教學(xué)"的改革；
6在實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)期間，有的學(xué)生比較浮躁，不能深入細(xì)致的完成自己實(shí)習(xí)任務(wù)，帶隊(duì)教師要切實(shí)負(fù)責(zé)嚴(yán)格管理，引導(dǎo)學(xué)生配合教學(xué)工作完成實(shí)習(xí)計(jì)劃；對(duì)一些規(guī)模較小的公司應(yīng)采取分批實(shí)習(xí)，使學(xué)生能盡可能多的接觸實(shí)際。
二，畢業(yè)生的就業(yè)性實(shí)習(xí)工作
�。ㄒ唬┤w行動(dòng)，宣傳動(dòng)員，把就業(yè)工作落到實(shí)處。
雖然培養(yǎng)的學(xué)生適銷對(duì)路，而且去年的畢業(yè)生也打出了一定的知名度，但也并非是"皇帝女不愁嫁"。尤其是今年，面對(duì)畢業(yè)生比往年多，地方，省內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)空間要求高，各個(gè)學(xué)校提前行動(dòng)的情況，我們多次召開(kāi)會(huì)議，研究對(duì)策。通過(guò)會(huì)議統(tǒng)一了思想，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)效果的好壞直接關(guān)部到學(xué)生的就業(yè)，同時(shí)也可以反映出部里的教學(xué)效果和和以后教學(xué)工作的發(fā)展方向。隨后，我校召開(kāi)了2004級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，由招生就業(yè)處主任李凱主持。李主任在會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性，同時(shí)根據(jù)去年學(xué)生在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題和2004級(jí)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行了分析和解答，明確了畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的，內(nèi)容，時(shí)間安排和需要注意的事項(xiàng)。不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)思想教育，讓他們從思想上重視起來(lái)，并轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。學(xué)期伊始，部主任就親自主持了兩次專題講座及三次座談會(huì)，入情入理，絲絲入扣地剖析當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)心理和社會(huì)實(shí)情，幫助同學(xué)們加強(qiáng)了信心，建立了自己的理想，確立他們的人生航標(biāo)。使得同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)在思想上有了更加清晰和明確的認(rèn)識(shí)：從基層做起，從學(xué)徒做起；不要求待遇，只要求學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和將來(lái)發(fā)展的空間，爭(zhēng)取被實(shí)習(xí)單位留用。并在會(huì)上宣讀了畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組人員的名單（組長(zhǎng)：張佩清，指導(dǎo)教師：各班主任）。并嚴(yán)格按照已經(jīng)制定的2004級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行相關(guān)的內(nèi)容。
�。ǘ┝⒆愕胤�，放眼省內(nèi)市場(chǎng)省，多方聯(lián)眾。
實(shí)習(xí)單位的落實(shí)與否，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)是否妥善安排有很大的決定因素。為了搞好2004級(jí)機(jī)電類，電氣類，計(jì)算機(jī)類專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)，確保專項(xiàng)工作順利完成，我們起動(dòng)了"專人負(fù)責(zé)，齊推共薦"的工作機(jī)制。各部一把手親自掛帥，由部主任具體負(fù)責(zé)，各專業(yè)教師跟蹤指導(dǎo)（每位專任教師負(fù)責(zé)25名學(xué)生），并網(wǎng)羅就業(yè)信息，建立畢業(yè)生就業(yè)資料庫(kù)，培養(yǎng)學(xué)生面試技巧，安排用人單位到校進(jìn)行面試，用人單位反饋信息收集等等，使工作得以順利完成。各部利用各種關(guān)部和辦法，在鞏固了上一年的實(shí)習(xí)單位的同時(shí)也開(kāi)拓了許多的新實(shí)習(xí)單位：
1。去年與我們有過(guò)合作的單位，部領(lǐng)導(dǎo)提前到公司聯(lián)系。這些單位對(duì)我部去年留用的學(xué)生都很滿意，所以今年都愿意安排我部的學(xué)生進(jìn)廠實(shí)習(xí)。同時(shí)由于業(yè)務(wù)量的增大，所需的實(shí)習(xí)生數(shù)量都比去年同期有所增加。
2。另外，針對(duì)地方，省內(nèi)新涌現(xiàn)企業(yè)，部領(lǐng)導(dǎo)和全體老師在繁忙的工作中抽出時(shí)間去拜訪，加強(qiáng)和企業(yè)的聯(lián)系，找到新的突破口。通過(guò)接觸都安排了我部的學(xué)生在里面實(shí)習(xí)。通過(guò)全部老師的努力，我校04級(jí)的學(xué)生全都有了畢業(yè)實(shí)習(xí)的崗位，有部分同學(xué)甚至有同時(shí)被幾個(gè)單位錄取的情況，而且根據(jù)市場(chǎng)反饋的情況來(lái)看，還有部分的實(shí)習(xí)單位還有空缺，最后根據(jù)部里，學(xué)生自己，用人單位三方綜合的情況，妥善的安排了04級(jí)的學(xué)生，使得每個(gè)同學(xué)都有班上，有活干的局面。
�。ㄈ┒ㄆ诨卦L，保持溝通，及時(shí)處理實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)人數(shù)比往屆都多，而且實(shí)習(xí)單位分布很廣，畢業(yè)實(shí)習(xí)巡查指導(dǎo)工作的難度比往年都高，面對(duì)新出現(xiàn)的難題，各部主任都多次召開(kāi)全部老師大會(huì)，明確任務(wù)，分工詳細(xì)，責(zé)任到人，在部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下有條不紊的完成了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，取得了一定的成績(jī)。
各部主任針對(duì)自己負(fù)責(zé)的實(shí)習(xí)學(xué)生做了大量而有效的工作，及時(shí)調(diào)整了部分實(shí)習(xí)學(xué)生的心態(tài)，端正了實(shí)習(xí)的態(tài)度。同時(shí)又抽出時(shí)間到實(shí)習(xí)單位了解情況，處理各種可能出現(xiàn)的情況，由于第一次接觸工作崗位，部分同學(xué)心情比較著急，對(duì)于公司起初安排的熟悉工作環(huán)境，了解工作流程的工作不滿意，總想做一些所謂的真正的工作，思想上抵觸的情緒比較大，總是認(rèn)為公司不重視自己，這種情緒帶到了工作當(dāng)中，順利的度過(guò)了崗前的實(shí)習(xí)期，得到公司的認(rèn)同而在實(shí)習(xí)期滿后留在實(shí)習(xí)單位繼續(xù)工作。
指導(dǎo)老師在本身教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，堅(jiān)持按實(shí)習(xí)預(yù)案來(lái)工作，隨時(shí)和實(shí)習(xí)單位保持聯(lián)部，從實(shí)習(xí)單位的角度來(lái)了解學(xué)生的工作和生活情況。04級(jí)機(jī)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2班有1同學(xué)被分配到明日電子公司，由于當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境不好，生活條件十分艱苦，產(chǎn)生了怕吃苦，想換工作的想法，工作的積極性不如剛進(jìn)廠時(shí)熱情。王老師了解到這些情況后，利用休息時(shí)間主動(dòng)找該同學(xué)談心，給他講越是在艱苦的環(huán)境下越可以鍛煉人的各方面的品質(zhì)和工作技能。終于該同學(xué)重新樹(shù)立了信心，和戰(zhàn)勝困難的決心，順利的完成了實(shí)習(xí)階段的工作和學(xué)習(xí)。
還有其他的老師也都盡心盡力，為實(shí)習(xí)學(xué)生度過(guò)學(xué)校生活到崗位的過(guò)度期，如何調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和工作態(tài)度，以及建立職業(yè)道德等工作都做出了大量而有成效的工作。
總之我校的校外實(shí)習(xí)取得了較大的成績(jī)，但還是有許多的地方還有待改進(jìn)，在今后的工作中我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)校師生的積極性，和校處的有關(guān)單位通力合作，爭(zhēng)取比今年的工作做得更好。
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