校園流行風(fēng)的四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園流行風(fēng)的四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園流行風(fēng)的四年級(jí)作文1
“忽如一夜出風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，不知怎么回事，我的班級(jí)最近有了一陣”風(fēng)“，那就是“流行風(fēng)�！�
每天同學(xué)們一下就拿著自己的跳繩沖出去。有的單人跳，有的雙人跳，還有的跳大繩�？纱蟛糠滞瑢W(xué)都在跳大繩。
跳大繩的同學(xué)都是很有本領(lǐng)的，兩個(gè)同學(xué)都拿著跳繩的頭子，一個(gè)人一邊。開(kāi)始甩，有的人喜歡沖著跳，有的人喜歡原地跳。有的人喜歡快速的，有的人喜歡速度慢一點(diǎn)的。那歡快的樣子像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
我們班還有一個(gè)跳繩高手，他能跳上個(gè)50個(gè)左右。我們甩繩的人不是老是它們甩，是輪流的，我們跳繩個(gè)數(shù)最差在5個(gè)左右。
它們有的人還會(huì)雙飛跳，能跳上60個(gè)。他們還拿出了自己的本領(lǐng)和絕招。
經(jīng)過(guò)努力，體育老師決定要在我們班比賽跳繩。女生比賽單人跳，要求100個(gè)，男生比賽要求120個(gè)，計(jì)時(shí)2分鐘。
比賽現(xiàn)在開(kāi)始，2分鐘過(guò)去了，可是同學(xué)們還是好像十分的高興，玩得瘋了似的。
我們班的這股風(fēng)也好漸漸地越來(lái)越猛了，一時(shí)間大家都在跳繩，每一個(gè)角落都里都是快樂(lè)。
校園流行風(fēng)的四年級(jí)作文2
大人趕時(shí)尚，我們小孩子也一樣。你問(wèn)我趕什么風(fēng)？——校園流行風(fēng)唄！
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班的流行風(fēng)就刮起來(lái)了，同學(xué)之間流行玩悠悠球。一個(gè)晃悠悠的小球，能變化出N種花樣。一到下課就會(huì)有人開(kāi)始王婆賣瓜、自賣自夸地展示自己的悠悠球玩得多么厲害。每逢有人夸口，同學(xué)們都會(huì)對(duì)夸口的人羨慕不已。很多人開(kāi)始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花樣。這股流行風(fēng)甚至刮亂了同學(xué)的心思。而此后的一件小事，改變了我們班里的流行風(fēng)。
一天下午，有個(gè)同學(xué)正展示他的悠悠球技術(shù)，好多同學(xué)圍了上去。正當(dāng)那位同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，這位同學(xué)把悠悠球摔到自己的門牙上，把門牙撞掉了。這下麻煩大了。這事立刻被班主任老師知道了。班主任老師果斷下令：“以后不準(zhǔn)帶悠悠球到校！”但是，這周我去辦公室拿作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)老師桌上又放了一堆沒(méi)收的悠悠球。唉！我可愛(ài)的同學(xué)們��！
鞋子，是人們生活中不可缺少的東西。你一定見(jiàn)過(guò)運(yùn)動(dòng)鞋、彈力鞋、旱冰鞋……可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)暴走鞋嗎？暴走鞋在我們的校園現(xiàn)正走紅呢！暴走鞋，說(shuō)白了就是一雙鞋，鞋后跟藏個(gè)可以伸縮的小輪子，可拆可安。有了這么好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下課，大家在校園里到處“飛”。可是過(guò)不了多久，老師又把暴走鞋處以“死刑”。理由無(wú)非是為我們的安全著想。我們是學(xué)生，胳膊擰不過(guò)大腿。唉，真杯具！
校園流行風(fēng)，使我們的學(xué)校更加多姿多彩，我們的校園流行風(fēng)好玩吧，真不知道下次流行風(fēng)將會(huì)刮向哪里。同學(xué)們，做好準(zhǔn)備，去趕風(fēng)嘍！
校園流行風(fēng)的四年級(jí)作文3
去年，校園里刮起了一陣強(qiáng)烈的“流行風(fēng)”，一下課同學(xué)們就迫不及待地拿出那些漂亮的卡片來(lái)玩，玩得特別高興。
校門口的'小賣部里剛擺上的小花仙卡片，眨眼間就被其他班的女生一搶而空了，每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都絡(luò)繹不絕地“瘋狂”購(gòu)買。買到的同學(xué)，就趕緊打開(kāi)包裝盒，看看里面有沒(méi)有重復(fù)的卡片。在我開(kāi)心的把買到的卡片放到包里的時(shí)候，就聽(tīng)到站在我旁邊的大姐姐說(shuō)：“哎呀！真不走運(yùn)，怎么又買到重復(fù)的卡片啦�！�
回到班里，我就拿出那些五花八門的卡片，把重復(fù)的卡片拿了和別的同學(xué)交換，遮掩給我就又多了一張漂亮的卡片了。每當(dāng)下課，我看著這些五顏六色的卡片，就對(duì)它們更加愛(ài)不釋手了。沒(méi)過(guò)多久，這些卡片又多了一些人物卡片了，有的卡片還是亮的很漂亮。
當(dāng)然，這些小卡片有的可以拿來(lái)?yè)Q，可以把自己喜歡的交給好朋友，換來(lái)的卻是友誼，友情。
我們校園的流行風(fēng)真有趣呀，一僅可以用來(lái)欣賞，而且也代表了我們的友情。
校園流行風(fēng)的四年級(jí)作文4
“忽如一夜春分來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”當(dāng)同學(xué)們還在背這首詩(shī)是，一陣流行風(fēng)已然悄悄來(lái)臨。
這陣風(fēng)的名字叫“五子棋風(fēng)”，校門沒(méi)開(kāi)時(shí)，同學(xué)們?cè)谕饷嫱�，放學(xué)，還不想回家，要定勝負(fù)才可以走。因?yàn)樽罱荚嚕酝瑢W(xué)們就下物資起來(lái)“鍛煉大腦”。’“下這下這”，“不對(duì)不對(duì)”“是這，錯(cuò)了錯(cuò)了！”同學(xué)們七嘴八舌的指導(dǎo)著，突然一個(gè)人說(shuō)：“我們也去下五子棋，好不好？”“對(duì)呀！我們自己也去下�！蓖瑢W(xué)們異口同聲。下棋了，有的同學(xué)驕傲的坐在位置上，好像要染給對(duì)方知道自己可以打敗班上會(huì)下五子棋的所有人；有的同學(xué)被打敗了，只好坐在位置上好好想想攻略，應(yīng)該怎么打敗對(duì)手。突然，他猛地跳起來(lái)：“我知道了！”他來(lái)到對(duì)手面前，先讓竇漪房不連成五顆子，然后在暗把自己的連成五顆子。神氣的勝了一次，之后，他一次又一次的勝了，一瞬間，他就十連勝了。
再看看，又有一個(gè)人胸有成竹地勝了一次，對(duì)手很著急，生怕再敗在他的手下就被別人笑了，但是他反敗為勝，打敗了對(duì)手。
我們的校園的流行風(fēng)，一個(gè)有趣的流行風(fēng)，這陣風(fēng)一直到另一種流星風(fēng)出現(xiàn)才會(huì)慢慢消失。
校園流行風(fēng)的四年級(jí)作文5
我們的校園里刮起了一陣猛烈的“風(fēng)”，是在春天流行的，是因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)把自己做的玩具帶到校園里來(lái)了，大家看了以后都很喜歡。你想知道是什么嗎？那就是陀螺玩具。
下課了，同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑到他座位上請(qǐng)教他怎么做，做完了以后同學(xué)們都開(kāi)心的拿著屬于他自己的陀螺。有的時(shí)候上課了，同學(xué)們很想快點(diǎn)下課，可是，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常慢。
終于打下課鈴了，同學(xué)們都跑到安靜環(huán)境又好的地方去玩。同學(xué)和同學(xué)展開(kāi)了陀螺大戰(zhàn)。一只手拿著發(fā)射器，另一只手放在拉條上，發(fā)射！陀螺和陀螺之間互相撞擊發(fā)出了刺耳的聲音。一只只陀螺飛速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我們都發(fā)出了尖叫聲。
正在觀看的人嘴里不時(shí)發(fā)出了“加油！加油！”而比賽的人小聲的說(shuō)：“這場(chǎng)比賽到底誰(shuí)會(huì)贏�！焙芸爝@場(chǎng)比賽又有了新的勝利者。
過(guò)了一段時(shí)間，新的流行風(fēng)又再次出現(xiàn)，而我們總能從中得到很多的快樂(lè)。
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