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長作文

成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作文

時(shí)間:2021-08-15 12:11:59 長作文 我要投稿

成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作文范文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作文范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作文范文1

  成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶,有著我走過的痕跡,成長是我們不可抗拒的一條路,路上有快樂,有煩惱,有憂傷,有挫折等。松下幸助說過:“人的一生,或多或少,總是難免有浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉,對(duì)于一個(gè)人來說,正是磨煉。”那天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來,我拿到試卷定睛一看,果然如我所料,不理想的成績。我走出教室,一時(shí)不知所措,是該哭還是該放下。抬頭仰望湛藍(lán)的天空,似乎一切還是那樣的美好,在激勵(lì)我不該如此逃避。成長需要勇敢的面對(duì)失敗。俗話說:“失敗乃成功之母!蔽蚁,我該釋然,讓這也成為我美好的回憶。成長路上有著風(fēng)風(fēng)雨雨,這便注定了我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。發(fā)愁的日子會(huì)因年齡的增長而增多。年級(jí)的上升,作業(yè)的增多,題目的難度。這些都是成長所需要經(jīng)歷的。盡管我們懷念著兒時(shí)的無憂無慮、自由自在。但終究我們要成長,那是不可抗拒的。

  成長中的我們難免會(huì)因挫折而止步,躲在角落里逃避現(xiàn)實(shí)。但是要明白,花謝了,還會(huì)再開,燕子飛走了,還會(huì)飛回來。可是,時(shí)間流逝了,就再也不會(huì)倒流了。在遇到困難挫折后,可以緩一緩,反思自己為什么錯(cuò)了,但不能一直沉迷下去。成長就像一杯茶,剛品嘗時(shí)會(huì)略有苦澀,但時(shí)間愈來愈久,它會(huì)散發(fā)出它的清香,就連最初的苦澀也會(huì)成為最懷念的味道。

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  記得女兒兩三歲的時(shí)候,我們到戶外活動(dòng),經(jīng)常拿著粉筆,在地上畫著玩,女兒說什么我畫什么,不會(huì)畫的就寫成字,突然有一天我發(fā)現(xiàn),我寫的許多字(女兒接觸過的)她居然認(rèn)識(shí),我也順勢(shì)教她識(shí)字,但一段時(shí)間過后,她對(duì)認(rèn)字失去了興趣。有一次,我說:“孩子,咱們下樓認(rèn)字吧!”她往墻角一站,臉對(duì)著墻角,我一看知道她對(duì)這種方法不感興趣了,我也不再堅(jiān)持。

  到她四五歲時(shí),幼兒園的老師偶爾教她們識(shí)字,并把每個(gè)字編程有趣的兒歌或字謎,如:一個(gè)人,他姓王,兜里揣著兩塊糖;兩個(gè)人坐在土堆上等等,換成這種方法,她非常感興趣,一時(shí)間她又認(rèn)了許多字,我也是挖空心思編兒歌猜字。有一段時(shí)間,她自己也編,讓媽媽猜,如:“一日長一寸”,后來她老爺把它改為:“一天長一寸”

  從這兩段小經(jīng)歷里看出,兒童學(xué)什么,需要經(jīng)常變換方法。他們完全根據(jù)自己的'興趣和愛好學(xué)習(xí),在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

  剛上小學(xué)時(shí),由于以前沒有接觸過拼音,或許年齡有點(diǎn)小,和別的小朋友比,明顯慢。為此,我做了一大盒的卡片,經(jīng)常全家人輪流當(dāng)老師,任意抽取一張,看誰拼的又快又好;或者拼寫比賽等。經(jīng)過大約一個(gè)月的練習(xí),趕上了其他同學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)中,凡是遇到困難或不懂之處或作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題,都是采取同樣的辦法逐一攻克,就這樣她逐漸也有了信心。實(shí)際在孩子的學(xué)習(xí)、成長過程中,遇到問題是很自然的事情,也許別的孩子沒有遇到,你的孩子遇到了,這都不可怕,關(guān)鍵是不要放過。這時(shí)需要家長幫助,家長再忙也要抽出時(shí)間,這事最重要!否則對(duì)孩子以后的影響都很大,他們可能每次遇到此類問題就這樣放過了,積累的多了,孩子慢慢就沒信心了。

  談到這一點(diǎn)我要強(qiáng)調(diào)一下,有的問題怎么講可能一時(shí)孩子還是不能理解,這時(shí)我們不防放一放,而不是放棄!千萬不要逼迫孩子,更不能說孩子笨!過幾天或一段時(shí)間,換一種思維方法(可通過老師或同事交流獲。┲v解,孩子突然間如同開竅了一樣,從我身邊幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn),每個(gè)孩子針對(duì)不同的問題開竅的早晚不同。我女兒對(duì)于鞋子的反正開竅的就比較晚,當(dāng)時(shí)我很著急,怎么教,她都記不住,可是,突然有一次我出差了,他爸爸教她,她一下子就記住了,再?zèng)]穿反過。

  記得拼音剛學(xué)完時(shí),老師要求寫摘抄,不會(huì)寫的字用拼音,當(dāng)時(shí)她寫一篇摘抄要四五時(shí)分鐘,起初真是困難,但堅(jiān)持下來了,收獲卻實(shí)很大。尤其后期聽寫生字詞,每周都聽寫所學(xué)過的生字詞,如何根據(jù)自己的孩子程度靈活掌握,而不是重復(fù)地寫,而是盡量擴(kuò)展詞匯,甚至擴(kuò)展到成語(含有書中的生字,但每次聽寫組的詞不同),堅(jiān)持下來,收獲可想而知,效果會(huì)更好。為后期及早過度到讀書及自學(xué)能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。

  到了三年級(jí)以后,我不再檢查她的作業(yè),而是注意作業(yè)本上的錯(cuò)題,哪地方錯(cuò)了說明那存在問題,對(duì)此加以鞏固練習(xí)。

  在此,非常感謝省實(shí)驗(yàn)小學(xué),實(shí)際我是按照學(xué)校和老師的要求做的,盡管當(dāng)時(shí)不完全理解,現(xiàn)在看來完全是對(duì)的?上乙褯]有機(jī)會(huì)再從新來過,希望從女兒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中能給您帶來收獲!

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