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生作文

最頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-15 15:35:29 生作文 我要投稿

最頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的最頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

最頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文

最頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文1

  生命是怒放的鮮花,是芳醇的美酒,是激揚(yáng)的詩(shī)篇,是壯麗的畫(huà)卷,有了生命,地球才顯得多姿多彩。小草則是我認(rèn)為最頑強(qiáng)的生命。

  冬天來(lái)了,把世界變成了銀色。我和父母去看望我的外祖母。我在路上特別開(kāi)心,因?yàn)橥庾婺赣幸粋(gè)小院子,里面種了許多的花。一到外婆家,我就跑到院子里,可是,冬天,那些花都睡覺(jué)了。院子里角落有一個(gè)小磚房,里邊放了一些種植物所需要的工具。磚房位置很偏僻,沒(méi)有陽(yáng)光。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)院子中央有許多磚頭,磚頭壓住了花,花就長(zhǎng)不出來(lái)了。我趕緊把磚頭扔在了磚房周圍。因?yàn)榇u房周圍沒(méi)有花草,有陽(yáng)光的地方才有花。

  放暑假了,我回到了外婆家。我趕緊跑進(jìn)小院子,我被眼前的景象驚呆了,數(shù)不清的花朵在怒放,散發(fā)一陣陣清香,引來(lái)許多小蝴蝶和蜜蜂,令我更吃驚的是磚房周圍的石頭下竟長(zhǎng)出了小草。它為著向往陽(yáng)光,為著達(dá)成它的生之意志,不管上面的石塊如何重,石塊與石塊之間如何狹,它必定要曲曲折折的,但是頑強(qiáng)不屈的透到地面上來(lái)。

  小草頑強(qiáng)的生命力,讓我明白面對(duì)困難時(shí)要有頑強(qiáng)的意志,克服困難,奮發(fā)向上,勇于斗爭(zhēng)。

最頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文2

  仙人掌是我見(jiàn)過(guò)最頑強(qiáng)的生命。

  夏天,你看那仙人掌,就那么巴掌大一片,插到天臺(tái)角落的一個(gè)干土花盆里。過(guò)了一段時(shí)間,我和幾位同學(xué)又到天臺(tái)去玩?匆(jiàn)那片仙人掌,它屹立在那里,堅(jiān)韌而挺拔。這使我,以及和我一起上來(lái)的人都很驚訝。生命的奇跡在這里誕生了!

  那片仙人掌,粗略地瞄一眼不足為奇,仔細(xì)地觀察起來(lái),它顯得與其他植物不同起來(lái)。它的外表布滿一根根尖刺,時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害;尖刺下面卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼,以減少水份和營(yíng)養(yǎng)素的散失;外殼下面變細(xì)部份,就是很多植物沒(méi)有的強(qiáng)勁的入土獨(dú)根,這是仙人掌吸取水份和營(yíng)養(yǎng)素的主要器官?梢(jiàn),上天是公平的,如果他關(guān)上一扇門,就一定會(huì)再開(kāi)一扇窗。這是所有生物的生存法則。

  仙人掌越長(zhǎng)越大,越來(lái)越美麗了。它的片數(shù)也從一片長(zhǎng)成了五、六片。有的葉片尖,露出了花蕾。

  有一天,我看著仙人掌,突發(fā)奇想:我把仙人掌長(zhǎng)出來(lái)的那幾片都肢解下來(lái),另外找個(gè)地方插著,它還會(huì)不會(huì)活得下去呢?出于這個(gè)想法,我把那五、六片仙人掌都分成一片一株,插在了不同的地方。

  我想著:生命力再頑強(qiáng),也總有一株撐不過(guò)一死。但是,幾天后看到了一幕卻真真正正地令我驚訝。那些被我“分尸”的仙人掌單片,都存活了。原來(lái)的'母體也未因肢解葉片而腐爛致死。

  仙人掌在逆境中成長(zhǎng),在沙土中屹立,練就了頑強(qiáng)的生命力,落到哪里就在哪里生根開(kāi)花,這種頑強(qiáng)不屈的精神,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

最頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文3

  我趴在書(shū)桌上仔細(xì)端詳著那頑強(qiáng)的生命,臉上浮現(xiàn)著一絲淺淺的笑意。

  幾天前,我無(wú)意間撿到媽媽修剪下來(lái)幾枝殘根,覺(jué)得它們孤零地躺在地上怪可憐的,一時(shí)興起,抱以試一試的心態(tài),翻出一只玻璃瓶,灌滿清水,剪掉它們腐爛的雜根,輕輕將它放入水中,擺放至桌上觀賞。

  漸漸地,學(xué)習(xí)的忙碌令我無(wú)暇顧及它,小花從我腦海中像一位陌生人一樣路過(guò),被我淡忘。

  幾天后悠閑無(wú)聊的我不經(jīng)意瞥見(jiàn)冷落在角落的小花,那一刻我怔住了,原來(lái)那個(gè)耷拉著腦袋彎著腰,似個(gè)老態(tài)龍鐘的老人一般枯萎的枯枝無(wú)影無(wú)蹤,取代而之的是挺直著身板,高昂著頭顱的帥小伙;給人一種清爽的小清新的韻味和一股子不服輸?shù)陌翚。?xì)長(zhǎng)的小紅須一簇簇地躥上了枝莖,被碧綠襯托出一種特殊的可愛(ài)。之前枯萎泛黃,有幾道裂紋的敗枝居然誕生出幾朵鮮嫩嬌小,肉肉萌萌的小芽,害羞地瑟縮在大一點(diǎn)葉的庇護(hù)下,讓人心生憐憫。翡翠般的玉葉,高傲的伸展著自己高貴的身姿,頗有女王傲然的氣質(zhì)。

  我目瞪口呆地注視著它們,它們懷揣著生的希望,不放棄自己,頑強(qiáng)不拔,野蠻的涅槃重生!

  我趴在書(shū)桌上端詳那頑強(qiáng)的生命,臉上笑意更深......

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