勤學光榮不學可恥高中升旗儀式講話稿

老師們，同學們：

　　今天我演講的題目是“勤學光榮，不學可恥”。

　　大家都知道“軍人以服從命令為天職”，那么學生當以刻苦勤學為天職。這是一種沉甸甸的責任，這是一種不容推卸的義務，我們每一位忻中學子都應該自覺地承擔起這份責任和義務，“如臨深淵，如履薄冰”，付之于行動而無怨無悔！因為古圣先賢早已告誡我們“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身”；因為父母老師早已告訴我們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”；因為我們自己也不是不懂“黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲”，唯有苦盡，才能甘來，吃得苦中苦，方為幸福人。既然如此，我們怎么能在短暫的三年里有絲毫的懈怠呢？我們怎么能在人生最美好的季節(jié)里不去辛勤勞作呢？同學們，牢記我們的天職吧，勤學光榮，不學可恥！

　　勤學光榮，因為勤學者懂得沒有春耕夏耘，就沒有秋收冬藏；他們深諳“一日之計在于晨，一生之計在于勤”的真昧。在我們的校園里，勤學者的蹤跡隨處可見。那宣傳欄中，一個個獲得保送生、自主生資格的笑容可掬的大哥大姐們是勤學者；那光榮冊上，一個個獲得優(yōu)秀生、三好生榮譽的鮮艷耀亮的姓名是勤學者；那不論晨昏，始終入定在教課書中、練習題里，就連擠牙膏、喝牛奶的時間也會加以利用的男女同學是勤學者；那風雨無阻，從不遲到、早退，從不交頭接耳，心無旁騖，聚精會神的桌前桌后是勤學者。他們是成功的花兒，也許人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而，當初它的牙兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。 勤學光榮，不在于感覺，而在于意義。勤學者是楷模，是標竿。他們的存在使忻中的校園春意盎然，生機勃勃；他們的.出現(xiàn)使無數(shù)家庭看到了未來、看到了希望。

　　不學可恥，因為不學者放棄了責任，忘掉了義務；他們不懂得人生的意義，更不懂得“人生最寶貴的是生命，而生命只能有一次”的深奧。在我們的校園里，不學者的表現(xiàn)也非僅有。課堂上、自習時，一枕黃粱的、心猿意馬的有不學者；拖拉推委，馬虎草率，缺少時間觀念、紀律觀念的有不學者；考試作弊，作業(yè)抄襲，無事生非，謾罵打斗的是不學者；敢于違犯校紀校規(guī)，視《學生行為考核條例》為兒戲的是不學者。更有甚者，陶醉于不健康的書籍，想方設法上網(wǎng)聊天；用手機、MP3、MP4等極視聽之樂，借文曲星、網(wǎng)絡學習機等盡游戲之興；今天學NBA“酷斃了”的動作，明日仿周杰倫“哇噻唉”的慨嘆。凡此種種，家長失望，老師痛心，不為可恥，難道可敬？不學者如果不能懸崖勒馬，亡羊補牢，其結果只能是竹籃子打水一場空。不學可恥，不在于人格，而在于行為。不學者是校園的陰影，是家庭的負擔。

　　同學們，忻州一中面向全國，享譽三晉，我們大家哪一個不是為了心中的理想慕名而來？但是，忻州一中，它是勤學者的土壤，不是不學者的溫床，選擇了它，你就得勤學，選擇了它，你就應當邁向成功。誠如馮校長所言：一個學校只有有了升學率，才能考慮還缺什么；一個學校如果沒有升學率，那么它還能有什么？同理，一個學生只有勤學有成，才能考慮還缺什么；一個學生如果不學無成，那么他還能有什么？這非常值得我們深思啊。有道是“知識能改變命運”，而唯有刻苦勤學才能夠掌握知識�！疤斓莱昵凇�，“勤能補拙”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，“人勤春來早”，“勤奮出天才”，讓我們每一個忻中學子都以此自勉，積極行動起來，都成為光榮的勤學者。

　　謝謝大家！

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