濃濃師生情小學(xué)生作文
我一直不懂什么是師生情，直到三年級學(xué)了《師生情》我明白了，原來這就是師生情：老師生病住院，孩子們冒著大雨提著雞蛋去看望。護(hù)士不讓進(jìn)，同學(xué)們踮起腳，伸長脖子從窗子往里看。
原來師生情不是比著課本念一聲“老師是辛勤的園丁”，而是飽含感情的。有幾位老師，給了我很大的影響。
“五指山牌肉火燒”
劉安榮老師，寫一手漂亮的字，濃濃的眉毛下，又黑又大的眼睛閃著睿智的光。他有一個特定的動作：把右手伸出，舉到胸前，說一句“五指山牌肉火燒”，全班同學(xué)都乖乖閉上了嘴巴。至今我還記得，他的右手上有一顆黑黑的痣。有一次，家庭作業(yè)是寫雪的作文，我不想寫，應(yīng)付了事。老師發(fā)現(xiàn)后，開導(dǎo)我說：“學(xué)習(xí)可不能小貓釣魚，要持之以恒。你看看窗外的雪，像不像翩翩起舞的鵝毛，活潑而又頑皮的小天使？回去好好想一想，你一定寫的`好！”我靜下心來寫了一篇，老師的評語是“好極了”。
原來，責(zé)怪是一種師生情。
“你跳得不錯”
姓劉的女老師，是教我舞蹈的，我們既是師生又是好朋友。每次演出，不管我們跳得多么差，她也不會責(zé)備我們。但是，老師平常教我們時卻很嚴(yán)厲，只要做錯了，就要重新再做。我也被老師批過，但我不會記仇，因為我相信“嚴(yán)師出高徒”。老師教學(xué)很用功，教我們學(xué)動作時，把每一個動作都分解開，一一給我們示范。劉老師很少表揚(yáng)人，但偶爾的表揚(yáng)“你跳得不錯”，卻激勵著我不斷努力。我們的舞蹈也總是獲得一等獎。
我想，嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)也是一種師生情。
“誘惑是魔鬼”
兩位劉老師都是過去的，而“老班”卻是現(xiàn)在的。老班是一位脾氣很好的人，幾乎不發(fā)脾氣。這次，老師“明令禁止”帶漫畫書來學(xué)校、在�？绰嫊��？晌覍嵲谌滩蛔�，在課堂上偷偷的看。不料被人揭發(fā)，被老班“請”到了辦公室，老師并沒有批評我，而是說這會影響學(xué)習(xí)，教育我說，“我們要學(xué)會抵制各種誘惑，誘惑是魔鬼，要么你征服它，要么它打敗你。我相信你一定能戰(zhàn)勝誘惑，取得更好成績！”
喔，原來關(guān)愛也是一種師生情。
濃濃師生情，原來盡在不言中。
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