一棵美麗的桃樹(shù)作文
前不久，這所簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小學(xué)來(lái)了一批年輕的教師，桃子就是其中一位。
桃子老師原來(lái)是城里的教師，在那里任教了沒(méi)幾個(gè)月，就接到了上級(jí)的通知，說(shuō)附近鄉(xiāng)村嚴(yán)重缺乏老師，號(hào)召城里各個(gè)學(xué)校的老師主動(dòng)支持，下鄉(xiāng)支教。桃子老師就這樣不顧家人的反對(duì)到了這所學(xué)校任教。
來(lái)到這所小學(xué)后，桃子老師才傻了眼。要擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的班主任并且負(fù)責(zé)兩個(gè)班的全部課程倒還問(wèn)題不大，問(wèn)題是這里的`條件實(shí)在是太差了。這不，現(xiàn)在，好不容易輪著一個(gè)下午有空給家里寫(xiě)封信，匯報(bào)一下這里的情況，桃子老師卻無(wú)法下筆。寫(xiě)什么好呢？這是一所稱(chēng)不上學(xué)校的小學(xué)，學(xué)校里面一點(diǎn)像樣的設(shè)施也沒(méi)有，空曠平坦的水泥地上只有兩間平房，那就是教室。空地前有一個(gè)破舊得不能再破舊的籃球架。我究竟寫(xiě)些什么告訴家人呢？寫(xiě)這里一切都很好，她們會(huì)相信嗎？窗外唯一的一棵桃樹(shù)正掛著瘦小的青果，她覺(jué)得此時(shí)的心情正如那棵桃樹(shù)的果一樣苦澀。
“啪”，門(mén)外好像有點(diǎn)動(dòng)靜�！罢l(shuí)？”桃子老師推開(kāi)門(mén)，門(mén)外閃過(guò)一個(gè)小小的身影，于是桃子老師隨著剛才那飛過(guò)的身影走了出去。桃子老師發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的那棵桃樹(shù)掉下了幾個(gè)桃果。桃子老師走過(guò)去撿起那幾個(gè)桃果捧在手中，桃果綠得發(fā)亮，她不禁輕聲贊賞道。這棵桃樹(shù)的樹(shù)根直直的扎在地上，支撐著樹(shù)干，托起一樹(shù)的果實(shí)，陽(yáng)光照在這些綠色的桃果上，射出一點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光。桃子老師捧著手中的桃果仰望著這棵桃樹(shù)，不禁再次輕聲贊賞道：“真美！怎么我以前不知道呢”。
正在這時(shí)，一個(gè)扎著羊角辮的女孩不知在什么時(shí)候已悄悄地站在了桃子老師的身后，過(guò)了幾分鐘，桃子老師還沒(méi)有注意到她。于是她輕輕地拍了拍桃子老師的肩膀，桃子老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，有些驚訝：“小蘭？你什么時(shí)候偷偷站在老師的背后的？”
“我……我……剛來(lái)！”小蘭說(shuō)得有些害怕。
桃子老師一看就知道她在說(shuō)謊。想一想，看一看小蘭的羊角辮。小小的身影，好像有些熟悉。桃子老師好像明白了什么，于是話(huà)里有話(huà)地對(duì)小蘭說(shuō)：“這么早��？”小蘭摸了摸她的羊角辮說(shuō)：“我是去倒垃圾路經(jīng)這里的�！薄暗估鵀槭裁磁艿竭@邊來(lái)了？”桃子老師臉色變得有些嚴(yán)肅：“這桃果是你打下來(lái)的嗎？”小蘭的臉漲得通紅，低下頭說(shuō)：“不是�！薄澳氵�在騙我？”桃子老師變得更加生氣了：“你一直都表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么學(xué)會(huì)說(shuō)謊？”
小蘭覺(jué)察出老師的語(yǔ)氣變得僵硬了，小羊角辮開(kāi)始顫動(dòng)了。桃子老師見(jiàn)到小蘭哭起來(lái)，于是幫她擦干了眼淚，把桃果捧到小蘭面前：“看，這桃果多可愛(ài)，它門(mén)一個(gè)個(gè)飽飽的，你把它們打下來(lái)，不久它們就會(huì)死掉，桃樹(shù)也會(huì)因?yàn)闆](méi)有了這些果實(shí)而顯得軟弱，你看這樣多不好！”
小蘭一聽(tīng)，哭得更委屈：“老師，我知道……”
“知錯(cuò)就好了，別哭了，你一向是很堅(jiān)強(qiáng)的。知錯(cuò)能改就還是個(gè)好學(xué)生，回去吧�！毙√m欲言又止地走開(kāi)了。
桃子老師回到宿舍，推開(kāi)門(mén)，一簇柔和的光線射到臺(tái)上的一個(gè)包上。她好奇地打開(kāi)一看，竟然是一包小桃果，旁邊一張紙條：“老師，這些是我們打下來(lái)的，聽(tīng)奶奶說(shuō)有營(yíng)養(yǎng)。你每天為我們辛勞，比剛來(lái)時(shí)瘦了好多，這果你一定要吃�！�
桃子老師恍然大悟，抓起筆攤開(kāi)信紙寫(xiě)道：
這里的一切都很簡(jiǎn)陋，可是這里有棵桃樹(shù)很美麗，有一群小朋友很可愛(ài)！
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