九年級教學質(zhì)量檢測情況小結(jié)

　　為了貫徹落實市教育局關(guān)于“加強中考改革研究與指導”指示精神，認真實施教育質(zhì)量振興行動計劃，全面提高初中段教育教學質(zhì)量，縣教研室于2008年3月22---23日舉行了全縣九年級第一次教學質(zhì)量檢測，全縣九年級8058名學生自愿參加了測試，目前成績已經(jīng)揭曉�，F(xiàn)對檢測情況小結(jié)如下：

　　一、2008年中考面臨的形勢

　　從市教育局下發(fā)的全市2007年中考情況看，我縣初中段總體上各學科2007年中考成績不同程度都存在一定的差距，正在直接影響著我縣義務(wù)教育的整體形象，也影響到我縣高中新課程教育教學質(zhì)量的提高。中考質(zhì)量上不去，培養(yǎng)不出優(yōu)質(zhì)生源，將直接制約著我縣高中教育的發(fā)展。目前，2008年《中考說明》已下發(fā)，認真學習《考試說明》，以《考試說明》的精神為指導，在后面不到三個月的時間，集中精力，全力以赴，分階段，扎實有效地搞好后期復課工作，立爭2008年中考取得優(yōu)異成績是目前各初中學校的重中之重。

　　二、本次試題的`特點

　　本次檢測試題，以2008年《考試說明》為依據(jù)，全面考查學生初中三年來的基本知識、基本技能、基本方法和基本活動的經(jīng)驗�？荚囆问胶驮嚲斫Y(jié)構(gòu)完全按照2007年中考形式設(shè)計�？紤]到各校新課教學即將結(jié)束的實際，體現(xiàn)發(fā)展性評價，在考試內(nèi)容和能力要求上有所控制。從各校反饋的質(zhì)量分析看，試題在堅持以學生發(fā)展為本，注重體現(xiàn)科學態(tài)度和人文精神，注重對學生思維方式、科學素養(yǎng)的考查，加強試題與社會實際、科技發(fā)展和學生生活的聯(lián)系方面反響較好，達到了把握現(xiàn)狀，摸清底子，相互交流，共同促進的目的。

　　三、成績匯總，確定評價標準

　　考試結(jié)束后，縣教研室參照2007年我縣中考錄取比率，并略有放寬，確定了全縣總分評估分數(shù)線為 370分，并匯總了全縣各校學生的總分分布情況，計算了各校上線人數(shù)比率（見附表一），同時對各學科成績也進行了匯總（見附表二），供各校及時對比分析參考。

　　四、本次考試工作的回顧

　　本次考試，各初中學校高度重視。表現(xiàn)在各校能緊密配合，嚴格按照縣上的統(tǒng)一要求，精心組織，規(guī)范施考，認真閱卷，及時匯總上報。另外，各科能認真填寫試題評價和答卷分析，并針對學科教學中存在的實際問題，提出操作性較強的改進措施。不少學校領(lǐng)導十分重視考試結(jié)果的對比分析，反映出較強的質(zhì)量立校意識。但同時在這次考試中也發(fā)現(xiàn)一些不容忽視的問題，表現(xiàn)在：個別學校擅自更改考試時間，一些學校組織閱卷不夠認真，一些教師閱卷搶時間、趕進度，填寫質(zhì)量分析表敷衍了事，缺乏對試題特點的客觀評價和學生存在問題的深入分析；個別學校上報考試成績速度緩慢，有一所學校上報的匯總表信息不全，一所學校上報的考試成績分段統(tǒng)計人數(shù)之和多于學校考試總?cè)藬?shù)，以上學校要加強對教導處人員的管理，并加大對考試各環(huán)節(jié)的組織管理力度，避免類似現(xiàn)象再次發(fā)生。

　　目前，全縣都已全面進入了中考復課階段。縣上希望各初中學校參照縣上的成績匯總結(jié)果，結(jié)合學校實際，對這次檢測進入全面深入、細致的分析總結(jié)，查找漏洞和問題，增添措施，促進中考復課質(zhì)量的提高。

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