中二班班級小結(jié)
一、 生活
通過操作活動、情景活動、聽故事等，幼兒養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，并能熟練的使用筷子、便紙，大部分的幼兒已初步掌握了系鞋帶的方法。通過墻飾“你今天喝水了嗎？”使幼兒能根據(jù)自己的需要喝水。
1、 97%養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，熟練使用筷子、便紙等，初步掌握系鞋帶的方法。
2、 100%有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂，并能獨立完成一些成人交待地簡單任務(wù)。
二、 學(xué)習(xí)
本學(xué)期根據(jù)學(xué)習(xí)活動的主題創(chuàng)設(shè)了“在農(nóng)場里”、“水真有用”、“火辣辣的夏天”、“常見的用具”、“春天來了”、“周圍的人”“玩具總動員”墻飾。根據(jù)中班幼兒的特點及本班幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)了“貝貝新聞坊”欄目，讓幼兒學(xué)會關(guān)注身邊的人和事。
1、 84%結(jié)合日常生活，初步理解數(shù)量、時間等概念，學(xué)習(xí)比較和測量等方法。
2、91%學(xué)會用商量、請求、輪流、結(jié)伴等方式與人交往，能耐心認真地傾聽別人地說話，理解別人說話的意思。
3、 84%學(xué)習(xí)翻閱圖書，能看圖象進行簡單合理的想象。
4、 91%學(xué)習(xí)使用各種材料與工具進行繪畫、制作、拼裝、拆卸，有一定的想象力，體驗成功的'快樂。
5、97%進一步了解父母、老師、長輩等熟悉的人的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
6、81%知道一些環(huán)保節(jié)日的日期、名稱，對節(jié)日的意義有所了解，知道動植物、自然與人類生存的關(guān)系，能保護和關(guān)心我們生存空間。
7、97%對日常生活中接觸到的物品，科技成果產(chǎn)生興趣，有探索發(fā)現(xiàn)的愿望。
三、 游戲
根據(jù)幼兒的需要和幼兒生成的問題，及時變換游戲的主題，在游戲中能運用各種形式進行表達表現(xiàn)。在與同伴的游戲過程中，能遵守共同制定的游戲規(guī)則，控制自己的情緒，不影響同伴的游戲活動。
1、97%在游戲中，愿意與歌聲、動作、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
2、87%了解并遵守日常的規(guī)則，能明辨是非，控制自己的情緒，不影響別人。
四、 運動
在運動中，幼兒樂意嘗試運用各種運動器具組合進行運動，能嘗試進行“一物多玩”。在運動中，學(xué)會保護自己，不做危險動作。在運動中還滲透了喝水、擦汗、休息的生活保育內(nèi)容。
1、90%通過過嘗試、模仿、練習(xí)能使用多種運動材料，使動作輕松自然、協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。
2、 100%有安全保護意識，知道一些保護自己的方法，不做危害自己或他人的事情。
五、 家長工作
1、 通過“幼兒成長冊”記錄了孩子幼兒園與家庭的生活，使家長與教師能共同關(guān)注孩子，促進孩子的全面發(fā)展。
2、 通過家園欄家長及時了解了幼兒園的各項活動，并積極參與到幼兒園的各項活動中來，與幼兒共同收集各種資料，家長的參與促進了幼兒學(xué)習(xí)、游戲的興趣。
3、 鼓勵家長為班中的各項活動獻計獻策，發(fā)揮家長智囊團的作用。
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