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母親愛(ài)讀書(shū)作文

時(shí)間:2021-08-20 13:38:51 讀作文 我要投稿

母親愛(ài)讀書(shū)作文

  篇一:母親愛(ài)讀書(shū)

母親愛(ài)讀書(shū)作文

  一人有一種愛(ài)好,有的是旅行,有的是寫(xiě)作,有的是睡覺(jué),有的是談笑。但我的母親有一個(gè)異于常人的愛(ài)好。這個(gè)愛(ài)好我曾經(jīng)一直認(rèn)為只有知識(shí)分子、資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命派才有的。它就是讀書(shū)。

  在十年以前,媽媽是瑜伽愛(ài)好者,后來(lái)當(dāng)上了瑜伽老師,于是不知從什么時(shí)候起,家里堆上了一本又一本瑜伽書(shū)籍。它們花花綠綠,安靜地躺在床頭、柜頂、桌前、椅子上,可我好像從不見(jiàn)媽媽翻閱它們。但它們的“相貌”告訴了我:本應(yīng)是“一色白”的書(shū)籍紙張,卻變成了灰色:那是手指翻書(shū)時(shí)弄成的。于是,媽媽在我心中那“十指均沾洗碗水,百年不讀世間書(shū)”的形象轟然倒塌,變成了“精通瑜伽文與理,談笑學(xué)術(shù)灑人間”的高大形象。

  去年,我上了中學(xué),媽媽為了更好地照顧我的生活起居,決定放棄她最喜歡的職業(yè),進(jìn)行轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型成功的老媽“搖身一變”,從瑜伽教師的職務(wù)轉(zhuǎn)為了一家小公司的職員。這個(gè)專營(yíng)商標(biāo)注冊(cè)的公司已經(jīng)小得不能再小了:兩個(gè)人,一個(gè)老板,一個(gè)員工,一間辦公室,兩臺(tái)電腦。由于媽媽不熟悉這個(gè)專業(yè),于是媽媽又拿起了“課本”,開(kāi)始她人生中又一次的“上學(xué)”。一本厚得過(guò)語(yǔ)文書(shū)的“學(xué)術(shù)”書(shū)籍成了媽媽唯一的精神食糧,但其單調(diào)程度不亞于去背圓周率?粗敲雌,媽媽的形象在我腦中成為了“勤奮工作,努力學(xué)習(xí),天天向上”。

  最近,老媽啃完了那本書(shū)并進(jìn)行了充分的消化和吸收后,又進(jìn)入了上班、睡覺(jué)、做家務(wù)的狀態(tài)。做為資深“稻米”,我怎會(huì)放過(guò)這一個(gè)千載良機(jī)。于是我的九本《盜墓筆記》重出江湖并且成功地對(duì)媽媽進(jìn)行心理戰(zhàn),解除了她內(nèi)心的武裝,成功將她拉下了水,又一次進(jìn)入癡迷狀態(tài)。兩天前,老媽說(shuō)洗臉前再看五分鐘,結(jié)果,五分鐘一個(gè)又一個(gè)地過(guò)去,最終在兩面小時(shí)零五分三十二秒被我完成復(fù)習(xí)打斷,也真是太過(guò)專注了。于是老媽又一次像變臉一樣變化了形象,成為了“桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈”的`資深“稻米”,加入了千萬(wàn)稻米的鋼鐵洪流之中。

  我的媽媽就是這樣的人,不顯山不露水,但又熱愛(ài)讀書(shū)。母親真的很愛(ài)讀書(shū)!

  篇二:母親愛(ài)讀

  你怎么理解“讀”呢?可能你最先會(huì)想到讀書(shū)。是啊,書(shū)籍是我們生活中必不可少的一部分。但你可曾想過(guò)“讀人”的重要性呢?讀書(shū)與讀人都很重要,只不過(guò),讀人需要有一個(gè)人指點(diǎn)你。這個(gè)人,便是我母親。

  母親愛(ài)讀書(shū)

  在每個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,她都會(huì)坐在窗旁的沙發(fā)上讀書(shū),金色的陽(yáng)光灑在她的睫毛上,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛泛出金黃的顏色;又灑在她的書(shū)上,那陽(yáng)光總是那樣柔和。在我小的時(shí)候,她還會(huì)在睡前給我讀書(shū),常常讀到精彩的部分時(shí),她就會(huì)輕輕說(shuō)一聲:“今天就讀到這兒吧!比缓蠼o我蓋好被子,而我總會(huì)鬧著讓她再讀下去。他不肯,字還沒(méi)認(rèn)全的我便抱著書(shū)自己讀起來(lái)。囫圇吞棗地讀完了一本。此后,我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,可總是忘不了母親給我讀書(shū)的模樣。是母親,她用自己的行為影響了我形成這個(gè)好習(xí)慣。

  母親愛(ài)讀人

  吹起紙箱上的灰塵,打開(kāi)箱子,你可以看到用牛皮紙小心包裹的《福爾摩斯》,這是母親小時(shí)候最愛(ài)讀的書(shū),到現(xiàn)在還小心地存著。她跟我說(shuō),她喜歡福爾摩斯的思維,喜歡他分析一個(gè)人時(shí)的細(xì)心。于是,每當(dāng)我和她走在街上時(shí),她總會(huì)跟我分析每一個(gè)路過(guò)的人,試圖分析出他們的職業(yè)、目的地等。雖然有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣,但母親的行為讓我學(xué)會(huì)了察言觀色,讓我在與別人的交往中更勝一籌。

  其實(shí),讀書(shū)與讀人是想通的,人就如同一本書(shū),有的人是童話書(shū),通俗易懂;有的人事小說(shuō),情節(jié)如同“雨打萍”;有的人是散文,形散而生不散。但我相信更多的人是一只潘多拉魔盒,你能看見(jiàn)外表,卻看不穿內(nèi)心。所以,學(xué)會(huì)如何讀人固然是很重要的。

  就這樣,母親在讀書(shū)中教會(huì)我讀人;在讀人中引導(dǎo)我讀書(shū)。謝謝你,你的“愛(ài)讀”讓我受益匪淺!

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