幽默的唐老師作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的幽默的唐老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默的唐老師作文1
開(kāi)學(xué)了，最令我們開(kāi)心的是新來(lái)了一位幽默的老師——唐老師。
唐老師能用幽默讓我們更深刻地理解課文內(nèi)容！在講《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》時(shí)，讓我們通過(guò)表演領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容，她說(shuō)：“今天，我們來(lái)扮演課文中的角色，我演法布爾�！边@時(shí)班里沒(méi)幾個(gè)人舉手，于是老師又笑著說(shuō)：“以前都是我批評(píng)你們，現(xiàn)在你們演法布爾的父母，讓你們教訓(xùn)我，你們都不愿意？”老師剛說(shuō)完，教室里就小手成林。老師點(diǎn)了兩位平時(shí)很文靜的同學(xué)，大概不想被罵吧。但恰好相反，只見(jiàn)“父親”瞪著“法布爾”罵道：“好一個(gè)可惡的小傻瓜，我叫你去放鴨子，你倒好，把鴨子趕進(jìn)池塘，去捉這些沒(méi)用的玩意兒，快給我扔了！”“法布爾”撅著嘴巴說(shuō)：“我就是喜歡昆蟲(chóng)，我是不會(huì)把它們?nèi)拥舻模 薄澳赣H”也在一旁厲聲責(zé)備：“你喜歡捉蟲(chóng)子，那晚上和它們一起睡好了！”“法布爾”扭著頭，像個(gè)撒嬌的小孩兒似的說(shuō)：“去就去!”同學(xué)們看到她的樣子，都忍俊不禁。“父親”頓時(shí)臉色發(fā)青，道：“如果你去了，我就沒(méi)你這個(gè)兒子！”“法布爾”只好很不情愿地從口袋里掏出“昆蟲(chóng)”，把它們?nèi)恿�，卻一不小心扔到了一位同學(xué)的頭上，我們又笑個(gè)不停，有些同學(xué)笑得流出了眼淚。
幽默的唐老師給我們帶來(lái)很多歡聲笑語(yǔ)，我為有這樣的老師感到幸福。
幽默的唐老師作文2
我的音樂(lè)老師——-唐老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，略胖的身體。她非常幽默，我給你們說(shuō)一說(shuō)她的幾件事例：
事例一：永遠(yuǎn)不變的.幽默風(fēng)格
記得有一天，我們很早就來(lái)到了音樂(lè)教室。因?yàn)橐魳?lè)教室比較寬敞，所以很多同學(xué)都在那里打打鬧鬧，玩兒的可開(kāi)心了。教室的窗戶(hù)離地面很近，很多人都在那里跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去。這時(shí)，唐老師陰沉著臉走進(jìn)了教室，大家連忙回到自己座位上坐好，大氣也不敢出一下，畢竟唐老師那么陰沉著臉可是頭一回看到。唐老師打破沉默說(shuō)：“峰主任說(shuō)——-讓你們?nèi)w罰站十分鐘�？纯茨銈�?cè)趺幢憩F(xiàn)的，��？一會(huì)飛出來(lái)一個(gè)，一會(huì)又飛出來(lái)一個(gè)，還有一坨還粘在窗戶(hù)上呢�！薄肮 碧评蠋熥詈蟮哪蔷湓�(huà)讓我們大笑起來(lái)。“所以我就來(lái)教育你們這幫‘跳樓運(yùn)動(dòng)員’了�！碧评蠋熡盅a(bǔ)充上一句�！肮蔽覀�?cè)僖淮未笮ζ饋?lái)。
事例二：“善待”學(xué)生百分百
唐老師身上還有一大特點(diǎn)，就是善待學(xué)生。她從來(lái)不用罰站和打手等低級(jí)辦法處罰學(xué)生，而是用一種特別的方式來(lái)處罰學(xué)生。有一天，合唱團(tuán)的兩位男同學(xué)在教室里打架，不巧被唐老師看見(jiàn)了。她說(shuō)：“這兩位同學(xué)，我不會(huì)在你的武術(shù)館里上課，你也不能在我的課堂上打架。來(lái)來(lái)來(lái)，我要好好處罰你們�！眱晌煌瑢W(xué)走了過(guò)去。唐老師說(shuō)：“我彈鋼琴，你們說(shuō)繞口令‘八百標(biāo)兵奔北坡’。不過(guò)要用唱歌的聲調(diào)唱出來(lái)，而且畢須要合上鋼琴節(jié)奏，不過(guò)關(guān)不許走�，F(xiàn)在開(kāi)始�！闭f(shuō)罷，便彈起了琴。兩位同學(xué)唱了一遍又一遍，就是不能過(guò)關(guān)。唐老師停下來(lái)說(shuō)：“以后還打不打架了？”“不打了，不打了�！薄斑@次先給你們一個(gè)警告，下次我就要加快速度了喔！”“好，好�！眱晌煌瑢W(xué)頭點(diǎn)的像小雞啄米，趕緊溜出了音樂(lè)教室。
怎么樣？聽(tīng)完我的介紹，你是不是也喜歡上唐老師了呢？我有這樣一個(gè)老師，夠威風(fēng)吧！
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