- 相關(guān)推薦
難忘的孫老師450字作文
“孫老師來(lái)了！”英語(yǔ)課，具有幽默特性和教學(xué)認(rèn)真的老師蹦出來(lái)，這個(gè)老師姓孫，經(jīng)常同學(xué)們叫做孫悟空，我英語(yǔ)好，有些人說(shuō)，我和孫老師合起來(lái)就叫做孫猴子。別笑別笑！我說(shuō)真的！為什么說(shuō)他讓我難忘呢？因?yàn)檠�！我的英語(yǔ)就是他練出來(lái)的，他兩個(gè)特性讓我學(xué)好了英語(yǔ)。容我慢慢說(shuō)說(shuō)他的兩個(gè)特性:
特性一——幽默。
一天，班級(jí)里吵吵鬧鬧的。突然孫老師從辦公室“飄”了過(guò)來(lái)，在講臺(tái)上大聲喊:“咦，這里什么時(shí)候開(kāi)了一個(gè)菜市場(chǎng)？正好，今天晚上吃黃瓜。來(lái)買幾根�！闭f(shuō)完，就對(duì)著班長(zhǎng)說(shuō):“先生，請(qǐng)問(wèn)這兩根黃瓜多少錢？”“蛤？”我說(shuō)。在下一秒，全班的笑點(diǎn)瞬間引爆。“蛤蛤蛤蛤蛤！”有的同學(xué)笑的趴在桌子上，有的同學(xué)笑得肚子疼，猜猜我會(huì)怎么樣。答案是——已經(jīng)笑暈在地板上了。-怎么樣，無(wú)語(yǔ)吧。接著老師給我們講了，預(yù)習(xí)練習(xí)的內(nèi)容，但他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)單詞同學(xué)們老是讀錯(cuò)，于是就說(shuō):“這個(gè)單詞別讀錯(cuò)了，你們那樣子讀就變成了超級(jí)猴子了！”
幽默說(shuō)完了，該說(shuō)下一個(gè)了。
特性二——教學(xué)認(rèn)真
有一次作業(yè)，我有好幾道題不懂，就去問(wèn)孫老師，他正在批改作業(yè)，就不想去打擾他。剛轉(zhuǎn)身，背后便響起一個(gè)聲音:“怎么了？作業(yè)不懂是嗎？我承認(rèn)今天的作業(yè)有點(diǎn)難�！痹瓉�(lái)是孫老師，他說(shuō)完便將我拉過(guò)去，一道一道幫我講。
他，對(duì)我而言，只有兩個(gè)字——難忘。
【難忘的孫老師450字作文】相關(guān)文章：
孫老師作文09-08
孫老師作文15篇10-03
孫老師作文(15篇)03-02
孫老師_650字07-25
孫老師作文(通用15篇)03-02
孫老師回來(lái)了_700字07-25
孫老師，我想對(duì)您說(shuō)作文(3篇)03-04
我們最敬佩的孫老師作文（精選25篇）10-20