我長(zhǎng)大了嗎小學(xué)生作文
星期天，老師布置我們寫(xiě)一篇作文，題目是《我長(zhǎng)大了》。
這題目正合我意，我雖然是一名五年級(jí)的小學(xué)生，可是，我早就覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我已是一名堂堂的男子漢了。
稍作構(gòu)思，我的作文就寫(xiě)成了。我的作文是這樣寫(xiě)的：
“啪啪……沙沙……”一陣激烈的打斗聲，打破了夏夜的寧?kù)o。
我循聲望去，只見(jiàn)小巷內(nèi)圍聚了許多人�！按蚱饋�(lái)了！”也不知是誰(shuí)喊了一聲，姨媽、媽媽等人聽(tīng)了，徑直往巷子奔去�！澳阃夤腿思掖蚱饋�(lái)了！”外婆對(duì)我叫道。我聽(tīng)后，如一只草原上的野馬，也向巷子奔去。
“來(lái)啊!往我這兒打！”
“打就打！”
……
我看到眼前一片狼籍：踩斷的樹(shù)苗、沾著血跡的石頭、破碎的玻璃，還有兩截折斷的木棍……
一個(gè)熟悉的`身影在我眼前一晃，是外公！他不像以前文質(zhì)彬彬的樣子，他的襯衫被撕破了，臉上還流著血。
我的心中火冒三丈！但我卻不敢出手，因?yàn)槲疫�是一個(gè)孩子。“��！”一聲慘叫傳入我的耳中，我一看，原來(lái)前來(lái)勸架的媽媽被人打倒在地上。我再也忍不住了，我的拳頭向打媽媽的人揮去……那一刻，我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。
因?yàn)槭虑檎鎸?shí)，我?guī)缀跻粴夂浅�，�?xiě)好作文，送給老爸看，等待他的夸獎(jiǎng)。
老爸看著看著，眉頭越皺越緊。老爸說(shuō)：“你這篇作文的立意是什么？”
“立意是……我長(zhǎng)大了，我能給媽媽報(bào)仇。”我答道。
“那可是斗毆啊，怎能寫(xiě)進(jìn)作文里？”老爸又說(shuō)，“改，結(jié)尾一段一定得改！”
“那可是當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況，也是我的真實(shí)想法啊！”我不服氣地說(shuō)道。
“就是不能寫(xiě)進(jìn)作文！”老爸堅(jiān)決地說(shuō)道。
“老師說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作文一定要有真情實(shí)感。”我的眼淚快要流出來(lái)了。
這時(shí)候，老爸撫摸著我的頭說(shuō)道：“不管怎么說(shuō)，打架是不對(duì)的，那是壞孩子干的事情�。‰y道你想讓你們老師知道你是壞孩子？”
我搖搖頭。
老爸說(shuō)：“這就對(duì)了�！�
在老爸的指導(dǎo)下，我將作文的最后一段作了修改。修改后的作文是這樣寫(xiě)的：
“��！”一聲慘叫傳入我的耳中，我一看，原來(lái)前來(lái)勸架的媽媽被人打倒在地上。我再也忍不住了，我聲嘶力竭地叫道：“住手，你們這些大人為什么要打架？”空氣仿佛凝滯了，所有人都停止了打斗……那一刻，我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。
其實(shí)這一段我根本就不想改。那可不是事情的本來(lái)面貌呀。就等著老師打低分吧，我無(wú)可奈何地想。
第二天，老師竟然表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得好，給了個(gè)優(yōu)+。
老師在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：主題鮮明，立意較好，那一聲聲嘶力竭的叫喊真乃神來(lái)之筆，喊出了當(dāng)代小學(xué)生對(duì)丑惡行為的深惡痛絕之情！喊出了當(dāng)代小學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神面貌！你真的長(zhǎng)大了，老師祝賀你！
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