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踐行低碳生活共建節(jié)約校園國旗下講話稿
尊敬的各位老師、同學們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的主題為：踐行低碳生活、共建節(jié)約校園。
我們曾這樣歌頌我們的祖國：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國是當今世界上最大的發(fā)展中國家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量很低。以水資源為例，我國淡水資源總量為28000億立方米，占全球水源的6%，這本來就不富有，除以13億后，僅2200立方米，僅為世界平均水平的1/4。
也許有同學會說：這些都是國家的事，離我太遙遠。然而，我要說：國家國家，有國才有家。先給大家講個事例：在阿拉伯半島西南端也門國家的道路上，總是能看到一種交通工具——運水車。這些車從山間開出，穿行在廣袤的沙漠，運輸著一種對也門人來說比石油還要珍貴的商品——水。在也門，隨著供應(yīng)源的枯竭，水越來越成為只有富人才能買得起的稀缺物品。而窮人只好依靠少得可憐的雨水、慈善機構(gòu)的捐助，甚至去搶去偷來對抗干渴。按照目前的速度，10年后，也門的首都薩那的水資源將完全枯竭，而整個也門很可能成為全球第一個“無水國”。屆時，也門人將不得不大規(guī)模的移民遷徙、遠離家園，也門也將成為一片無人區(qū)。
當我們隨手倒掉豐盛的飯菜時，是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當辦公室、教室、宿舍里的電腦、風扇、電燈在“無償加班”時，我們是否想到西部貧窮山區(qū)還有煤油燈在閃爍？當自來水哭泣著流走時，我們是否意識到這也是在毀滅一種讓藍天、碧水、綠地永存的希望？
其實，節(jié)約并不代表貧窮和落后，節(jié)約是對勞動的尊重，是一種高貴的品德，更是一種社會責任。教育資源是社會資源的重要組成部分，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是建設(shè)節(jié)約型社會的需要。為建設(shè)綠色、低碳、節(jié)約校園，我倡議老師、同學們做到以下幾點：
1、節(jié)約每一滴水：節(jié)約每一滴水。水是生命之源，發(fā)現(xiàn)水管水箱有“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，請主動伸手關(guān)閉龍頭并及時報修。
2、節(jié)約每一度電：人走燈熄、人去機停，不開長明燈和長轉(zhuǎn)扇；中午午休時關(guān)閉日光燈；白天光線比較充足時，少開甚至不開日光燈。
3、節(jié)約每一粒糧：吃飯時，不留剩菜、剩湯、剩飯。
4、節(jié)約每一張紙：紙張正面反面都要用完，廢舊紙張做好歸類、整理和回收，并及時送交至校廢紙愛心捐贈回收站。
老師們、同學們，我們省武高是一個擁有2000多名師生的大家庭，家大業(yè)大，也意味著開銷也很大。為了讓我們學校越辦越好，在此，我衷心地希望每一位老師和同學強化節(jié)約意識，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴做起，以勤養(yǎng)志，以儉養(yǎng)德，人人都把把勤儉節(jié)約的好習慣落實到學習、工作和生活的每一個細節(jié)，人人都把勤儉節(jié)約當作自己的生活態(tài)度和生活方式，為把建設(shè)節(jié)約型的和諧校園、建設(shè)資源節(jié)約型社會貢獻自己的力量！
請記住：節(jié)約是一種生活的態(tài)度，節(jié)約是一種高貴的品德，更是一種社會責任。
謝謝大家！
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