幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文1
今天下午,老師叫我們把他教過的公式等等寫下來一個一個的去講臺上讀出來。
先是一二組讀,老師特別嚴(yán)厲,嚇得我們心里慌張。
叮鈴鈴,老師電話響了,他說∶“在哪啊?有車接送嗎?帥哥還是美女啊?”老師笑我們也笑了好一會兒,才停下來,我們問老師∶“你有老婆了還在這跟美女聊天。俊崩蠋熣f∶“跟美女聊天跟老婆有什么關(guān)系嗎?”我們沒說了,老師又說∶“今天我心情好,你們可以都得小聲!
第一個女孩上去讀的特別小聲,他就說∶“大聲一點(diǎn)嘛!”,我們都悄悄的說∶“老師變臉好快”第二個女孩上去讀,離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,老師就不賴煩無賴的說∶“過來嘛!”老師看她沒過來,就走到她那邊去,沒想到,那個女孩又跑了,他們就這樣追追趕趕,我們在下面笑的快喘不過氣來了,又有一個矮小的男孩上去讀,老師就抱著他的頭把他提起來,我們一直一直笑,又有一個男孩上去還沒讀完,老師就發(fā)話了,對那個男孩說∶“有哪家死人了,你就可以去唱歌了!”我們是在笑得不行了!
數(shù)學(xué)老師太幽默了,我從來沒有見過這么幽默的老師,也許老師是因?yàn)橛X得我們會很害羞,所以就和我們放松一下吧!老師真好。
幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文2
我們班的數(shù)學(xué)徐老師是個既嚴(yán)厲又幽默的人。
徐老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里透過的目光非常嚴(yán)厲。我們第一次見他時就認(rèn)為這學(xué)期肯定遭殃了,攤上了這么一個嚴(yán)老師,以后免不了要吃皮肉之苦。第一節(jié)課,我們都小心翼翼,生怕有一絲的差錯,不然有可能要吃“竹筍炒肉”了。
覺得他幽默還得從三年級的時候說起。那天,快上數(shù)學(xué)課時,老師的手機(jī)響起,是校長打來的電話,他只好接。那些調(diào)皮的人就忍不住開始悄悄地講話。老師接好電話后,笑瞇瞇地說:“你們這么吵,是不是下午有活動不想?yún)⒓?那好,你們留下來陪我,我正覺得孤獨(dú),你們真好!名額有限,要報名的趕緊講話,我雙手贊同!
從老師嘴里冒出來的這些話,著實(shí)令我們驚訝,我們怎么都想不到這么嚴(yán)厲的老師,居然可以如此幽默。
接著,他又說:“我看第一個就是何棟潔,你對徐老師真好,這么快就考慮好了,要留下來陪我!”“哈哈哈……”我們不約而同地大笑起來!癗o,我不要,我不要,我不要……老師您最好了,放過我吧!”何棟潔連忙苦苦哀求。“我知道了,好,我宣布,第一個報名者——何棟潔。”老師也笑了起來。“哈哈哈……”我們笑得更厲害了,根本就停不下來。
這就是我們的數(shù)學(xué)徐老師,一位嚴(yán)厲而幽默的老師。
幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文3
最近,我們的數(shù)學(xué)老師去外面培訓(xùn)了,又換了一個新的數(shù)學(xué)老師,他非常幽默。
記得那是剛給我們上課的一個下午,溫暖的太陽盡責(zé)地掛在空中,小花小草都揚(yáng)起了笑臉。我們卻有氣無力地唱著課前一支歌。馬某正把紅領(lǐng)巾反系在頭上,自娛自樂做出一副搞怪的模樣。
突然,門被推開了,出現(xiàn)在我們面前的是新來的數(shù)學(xué)老師。只見他不慌不忙走上講臺,在講桌上重重地拍了一下,頓時嚇得我們鴉雀無聲。老師緊接將目光投在了馬某的身上,微笑著說道:“你難道是敢死隊(duì)的?信不信我讓你去帶兵打仗?”同學(xué)們聞言先是一愣,馬上便哄堂大笑起來,大家的笑聲都快把屋頂給掀翻了!誰知那位數(shù)學(xué)老師猛地又嚴(yán)肅了起來:“以后的數(shù)學(xué)課由我來上。”第一次交往,我們發(fā)現(xiàn),這是一位既幽默又嚴(yán)厲的老師。
還有一次,張文斌同學(xué)連著幾天不寫數(shù)學(xué)作業(yè)。星期四早上,不寫作業(yè)的“光榮榜”上又出現(xiàn)了他那光榮的大名,誰知數(shù)學(xué)老師竟然沒有批評他,只是一本正經(jīng)地說道:“哇塞!你就是那傳說中的張文斌,真是幸會幸會!”說著,還擺出一副古人常用幸會的手勢,簡直就要笑死人哩!窗外的小鳥也在嘰嘰喳喳地交頭接耳,仿佛也欣賞到了這個精彩的瞬間,就連老師自己也不由自主地笑了起來。
上數(shù)學(xué)課時,我們的語文老師抱著一大摞作文本要回辦公室了,數(shù)學(xué)老師指著馬一杰說:“你,快去扶著柴老師,快點(diǎn),聽見沒有?”馬一杰雖然感覺一頭霧水,但還是趕緊從椅子上站起,假裝扶著語文老師,將她扶回了辦公室,而教室里的我們早已笑得前仰后合了。后來,數(shù)學(xué)老師還質(zhì)問他:“你把語文老師送回了沒?”“送回了!瘪R一杰十分認(rèn)真地答道,教室里再次久久地飄蕩著歡快的笑聲了。
數(shù)學(xué)老師上課幽默、風(fēng)趣,讓我們感受到了一個優(yōu)秀教師真正的魅力。
幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文4
我們有一個數(shù)學(xué)老師,人很幽默,櫻桃小嘴,柳葉彎眉的,一雙炯炯有神的大眼睛,他非常的幽默但是有時還會批評我們,但是我們從不討厭他。
我只是個不愛學(xué)習(xí)得學(xué)生,我非常的討厭上學(xué)總是不聽講。但是我們的數(shù)學(xué)老師為了進(jìn)教師的責(zé)任讓每一個人都學(xué)習(xí),不讓我們有溜號的機(jī)會也不會讓我們做一些有意義的事情。
一天上數(shù)學(xué)課,我感到很是煩悶就非常的不愿意聽,慢慢的我的眼睛不知不覺的走向了別處,我正看著外面的生機(jī)勃勃的春天,正在陶醉美麗的春天,可是突然間數(shù)學(xué)老師叫我站了起來說這位同學(xué)請你重復(fù)下我剛才說的話,我剛才還四處的張望怎么會記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會說我的,老師就對我說:我要是說錯了,誰給我改正啊,你得監(jiān)督我。于是我就非常的害羞慢慢的把視線轉(zhuǎn)向了黑板,我感到實(shí)在是太不好意思了,我為數(shù)學(xué)老師的幾句話深深的影響了,我想我監(jiān)督老師怎么可能呢?老師是想讓我好好聽課吧!我就沒想提愛多,我認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課,時不時老師會看我?guī)籽,下課了,終于下課了我飛快的奔向操場,因?yàn)槲覍?shí)在是不想多學(xué)一分鐘的習(xí)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師多么的幽默?經(jīng)常會婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽課,數(shù)學(xué)老師很好他有時還會在課余時間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題,這個就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。
幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文5
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時,心想這學(xué)期可要遭殃了,攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時候,神經(jīng)繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來,我發(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲,可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講,同學(xué)們可來勁了,解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說,周角就是皇帝,掌管著整個江山,而平角的權(quán)利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來,同學(xué)們還是意猶未盡,還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!
自習(xí)課的時候,有的同學(xué)東張西望,看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說:“嘿!你們這些人,是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”那幾個同學(xué)紅著臉低著頭,沒準(zhǔn)兒還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯點(diǎn)錯誤!
怎么樣?我們的數(shù)學(xué)老師幽默嗎?
幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文6
一雙小小的眼睛,黑黑的皮膚,哈哈,這就是我的數(shù)學(xué)老師--郭老師。
郭老師瘦瘦的,高高的,戴著一副眼鏡,很是幽默。在開學(xué)的第一天,我第一次看見郭老師時,剛走進(jìn)教室,郭老師就叫住我,對我說:同學(xué),怎么不叫老師好呀?難道,老師不好?我當(dāng)時差點(diǎn)笑噴了,還好媽媽在旁邊推了推我,我才回了老師一句老師好。
郭老師講課時也很幽默,有時,他會給我們講幾個小笑話,小故事,使數(shù)學(xué)課變得不再枯燥。他訓(xùn)同學(xué)時也不像其他老師一樣嚴(yán)肅,他會給那個同學(xué)講道理。
我記得最深的一次,是有一節(jié)數(shù)學(xué)課,郭老師講伴你學(xué)上的難題。老師讓我們找一找不會的題,等會兒找同學(xué)上來講。同學(xué)們都回答了第10,11題,正好,我會講第10題,我就舉手了,郭老師看到全班就我舉手了,于是就叫我上去。我以為老師會讓我講,結(jié)果誰知,老師隨機(jī)應(yīng)變,說:我們來一個比賽,你講第10題,我講第11題,誰先抄完題,誰先講。
這時,全班同學(xué)都在為我們喊加油,比賽開始了,我以為郭老師寫的能比我快,所以我就不管三七二十一,迅速的寫著。結(jié)果,當(dāng)我寫完最后一個字母時,我放下了粉筆,看了看老師,原來,老師還沒寫完第一個算式。這時,臺下的同學(xué)都為我鼓起了掌聲,郭老師連忙舉起來手,對同學(xué)們說:謝謝,謝謝,我贏是理所當(dāng)然。我們都笑了。我此時在心里不禁說了一句:姜還是老的辣。
怎么樣?我的數(shù)學(xué)老師夠幽默吧?哦不,應(yīng)該是夠夠的了。
幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文7
四年級后,我們班來了位新數(shù)學(xué)老師——劉理明老師。他個兒不高,卻有像《一千零一夜》似的講不完的故事。他性格幽默,有與眾不同的教學(xué)風(fēng)格。
劉老師上課非常特別:不像其他老師那樣上課時拿著一本書一本正經(jīng)地奮筆疾書,也不像年輕老師那樣?xùn)|拉西扯。他的課堂,代表著“相聲大會”,但也代表著“人間地獄”。在我眼里,他是既讓我喜歡,又叫人畏懼的老師。
有一天,劉老師又在數(shù)學(xué)課上講故事。而我卻在津津有味地看著書。劉老師的聲音突然變響,隨即問我:“金耀東,我講了什么?”不出所料,我當(dāng)著全班的面打給了媽媽:“我沒認(rèn)真聽講!氨M管輸?shù)每诜姆睦飬s在說:搞沒搞錯,這種講故事的課堂都要抽查?這就是劉老師的殺手锏:打電話。我還悶悶不樂時,劉老師又開始繪聲繪色地講起了故事,我、全班都入了謎。劉老師的眉毛隨著故事的情節(jié)忽而躍起,忽而落下,他的聲音也隨著人物的角色改變。當(dāng)他模仿女妖時,居然裝起了娘娘腔,逗樂了全班。
在我腦海里還有一次印象深刻的課堂:數(shù)學(xué)老師上語文課。我們的語文老師臨時有事,所以讓劉老師來代課,著實(shí)驚呆了全班。當(dāng)他上到《頂碗少年》這一課時,兩只手不停地?fù)]舞著,就像章魚似的,他的語音語調(diào)也隨著情節(jié)所改變。在我眼里,他就是一位幽默大師、故事大王!
這就是我們的劉老師,他是我小學(xué)生涯中一本永遠(yuǎn)讀不完的書、一個永遠(yuǎn)講不完的故事。你有興趣來我們班參觀嗎?劉老師一定會熱情幽默地歡迎你的到來哦!
幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文8
我們有一個數(shù)學(xué)老師,人很幽默,櫻桃小嘴,柳葉彎眉的,一雙炯炯有神的大眼睛,他非常的幽默但是有時還會批評我們,但是我們從不討厭他。
我只是個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,我非常的討厭上學(xué)總是不聽講。但是我們的數(shù)學(xué)老師為了進(jìn)教師的責(zé)任讓每一個人都學(xué)習(xí),不讓我們有溜號的機(jī)會也不會讓我們做一些有意義的事情。
一天上數(shù)學(xué)課,我感到很是煩悶就非常的不愿意聽,慢慢的我的眼睛不知不覺的走向了別處,我正看著外面的生機(jī)勃勃的.春天,正在陶醉美麗的春天,可是突然間數(shù)學(xué)老師叫我站了起來說這位同學(xué)請你重復(fù)下我剛才說的話,我剛才還四處的張望怎么會記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會說我的,老師就對我說:“我要是說錯了,誰給我改正啊,你得監(jiān)督我!庇谑俏揖头浅5暮π呗陌岩暰轉(zhuǎn)向了黑板,我感到實(shí)在是太不好意思了,我為數(shù)學(xué)老師的幾句話深深的影響了,我想我監(jiān)督老師怎么可能呢?老師是想讓我好好聽課吧!我就沒想提太多,我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,時不時老師會看我?guī)籽,下課了,終于下課了我飛快地奔向操場,因?yàn)槲覍?shí)在是不想多學(xué)一分鐘的習(xí)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,他是多么地幽默啊?經(jīng)常會婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽課,數(shù)學(xué)老師很好他有時還會在課余時間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題,這個就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。
幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文9
隨著上課鈴“叮呤呤”的響起,隨著數(shù)學(xué)老師史老師華麗麗地走進(jìn)來,頓時,教室里更明亮了幾分。不知道是因?yàn)槭防蠋熖斆髁诉是怎么的,只見他的頭頂光溜溜謝了一塊“不毛之地”,所以光一照,他就變成了“會移動的燈泡”。就這樣史老師還動不動撓頭,你說鬧心不鬧心!
還過史老師講課那叫一引人入勝,為什么呢?是因?yàn)樗怖洗蟛恍×诉動不動眉飛色舞“爬上爬下”和我們玩幽默。與他戴著厚厚眼鏡的書生樣孑真是大相徑庭。就比如有一次講個“雞兔同籠”問題,還像教幼兒園小寶寶一樣說:“小雞每只有兩根好吃的雞爪,小兔每只有四根好吃的免腿……”邊說還邊比劃兔子與雞的樣子,這架勢就像我們不會數(shù)數(shù)一樣,讓我們覺得既好玩又對史老師的“滿懷童真”表示無奈。但就是這樣有趣的教學(xué)方法讓我們感覺到45分鐘的數(shù)學(xué)課一晃就過去了。
他幽默不僅幽默在這個地方,而且還能巧妙化解尷尬。記得有一次史老師把一個問題拋下去,我同桌就剛好把手舉了起來,史老師滿心愉快地點(diǎn)了他回答,但其實(shí)我的同桌顧洋是想去廁所的,上課的氣氛頓時有些被破壞,但史老師很機(jī)智的地說了這樣幾句話:“顧洋同學(xué)對我們剛建好的大樓表示十分捧場啊,在家想上廁所都憋著,要到學(xué)校上,就是為了看一看我們高大上,全自動的洗手間!”此言一出只見得“語驚四座”,同學(xué)們傻了0.1秒后,開始瘋狂大笑起來!
雖然史老師很幽默,但是在這背后卻浸透了他的負(fù)責(zé)。學(xué)完體積計(jì)算后,他找來了一道比較難的圓錐體積問題,這里運(yùn)用了初中“相似三角形”的原理。所以比較難理解,老師嘰里呱啦在黑板上列了一大堆算式,又是用字母表示數(shù),又是什么的講完一遍后,班級里有三分之二的同學(xué)沒聽懂,好了,史老師又眉飛色舞講了一遍,可是還是有兩個同學(xué)不清楚。當(dāng)大家全都說不用再講了的時候,史老師一改往日的“童真”。十分嚴(yán)肅地說了這樣一段話:“老師的責(zé)任是什么,就是要教給你們更多的知識,讓你們掌握做題的方法,F(xiàn)在還是有兩個同學(xué)沒明白,那么就是我沒盡到責(zé)任,大家想如果不明白這道題目的人是你,你還會這樣嗎?要顧慮別人的感受!”于是再次不厭其煩把這道幾何題又講了一遍。大家也被史老師的精神感動著。
但是如果哪一天你經(jīng)過我們班門口時,聽到我們“放肆”的笑聲,不用多想,那一定是我們總是幽默,有時正經(jīng)的史老師在上數(shù)學(xué)課。
幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文10
她,一雙水汪汪的大眼睛像兩潭清澈的湖水。兩條彎彎的柳葉眉下面長著一個小巧玲瓏的鼻子和一張粉嘟嘟的小嘴。這就組成了我們可愛幽默的數(shù)學(xué)老師——周老師。
大家肯定在想:這位老師有多幽默呢?那就讓我來為你們細(xì)細(xì)道來。
有一次下課,我們班的肖佟同學(xué)像一只快樂的小鳥只顧玩耍,忘乎所以。突然,一陣“叮零零,叮零零”聲急促想起,原來是上課鈴聲。就在這時,他才想起來去廁所。只見他如脫韁的野馬一般瘋跑進(jìn)廁所。這時,數(shù)學(xué)老師進(jìn)班了,可是他還沒進(jìn)到教室。就在這時,數(shù)學(xué)老師說:“肖佟呢,他去哪了?”看樣子,老師生氣了。平時上課鈴響了之后所有人都端端正正的坐在位子上讀書,可今天卻少了一人,老師肯定不開心。我們不敢惹老師生氣,于是,同學(xué)們異口同聲地說:“肖佟……肖佟同學(xué)去廁所了!闭谶@時,肖佟回來了,老師幽默地說:“怎么了?你怎么現(xiàn)在才回來?需不需要我派個人去探望你呀?你如果掉進(jìn)廁所了,我也好派救星去呀!”頓時,全班一陣哄堂大笑,肖佟同學(xué)漲紅了臉,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
我們在下課時閑著沒事干,就跑去問數(shù)學(xué)老師:“老師,你為什么那么幽默呀?”老師笑著回答我們:“因?yàn)槔蠋熜r候笑話看多了,所以就很幽默啦!”我們天真地說:“奧,原來是這樣!”
這就是我們可愛、幽默的數(shù)學(xué)老師,我們都很愛她,你想認(rèn)識她嗎?
幽默的數(shù)學(xué)老師作文范文11
我相信每個班級都有一位數(shù)學(xué)老師,而我的數(shù)學(xué)老師特別幽默。他不但說話有趣,而且長相也很有趣。
數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)很蓬松,有時他上午來給我們上課,頭發(fā)就會像雞窩一樣。皮膚很特別,如一塊面包快要考糊了的顏色一般。身材很瘦,瘦得仿佛一陣風(fēng)都能把他吹走。老師的眼睛很小,臉上的皺紋卻很多。如果他閉上眼睛,臉上的皺紋和眼睛的那條線就重合在一起了,看起來就像沒有眼睛一樣。每次我們在下面小聲地討論著老師的長相時,大家都會被樂得吃吃竊笑。
數(shù)學(xué)老師講話很幽默。有一次在快下課的時候,我們班有一位胖男生想上廁所。下課鈴聲一響起,他就第一個沖了出去,但是在經(jīng)過講臺的時候,他被一個同學(xué)的大長腳給絆倒了。老師看到以后,一邊把他從地上扶起來,一邊笑著說:“同學(xué)們,你們看到了嗎?這就是豬八戒被西瓜皮滑倒了的場景。請同學(xué)們記住,如果不想變成那個豬八戒,就要走路的時候小心點(diǎn)!”話音剛落,全班同學(xué)一起哈哈大笑,我們都被老師的幽默所折服了。
聽完我的介紹,你有沒有覺得這個老師很幽默呢?
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