那一季青春花開(kāi)作文
白駒過(guò)隙，載著清輝懵懂；花謝復(fù)開(kāi)，汲著似水流年；雁字回首，譜成一曲凄婉；思緒擱淺，織成幾度桑田。
吟一段煙花爛漫，聽(tīng)一曲月色未央，燭影搖紅，相約流年，默聽(tīng)花語(yǔ)，浸潤(rùn)書(shū)香，瘦了幾許清愁，笑嘆芳華無(wú)傷。
猶記那年盛夏，花開(kāi)欲燃，還有陽(yáng)光下你們的笑靨，又怎忘那個(gè)并不算活躍的課堂上，獨(dú)掌聲嘹亮，那一陣陣扣人心弦的掌聲，包含的是什么？鼓勵(lì)、贊美，還有那濃濃的師生情同學(xué)情，風(fēng)吹起如花般破碎的流年,成為我命途中最美的點(diǎn)綴。
同桌,高中生活不可缺少的字眼，當(dāng)身旁的人換了一個(gè)有一個(gè)，漸熟悉的筆跡再次切換，漸適應(yīng)的聲音再次轉(zhuǎn)變，漸熟悉的臉龐再次替換，唯一鐫刻不變的的是友情，唯一侃侃而談的主題是家的思念，是對(duì)親人的想念，是對(duì)學(xué)校太過(guò)小氣，把假期減了又減的抱怨。
“舍友”又是難忘的字眼，每個(gè)宿舍都有那么幾個(gè)健談的舍友，他們總能勾起你的'了樂(lè)趣，拉著你一起“暢談”，每個(gè)宿舍或許都曾有開(kāi)燈時(shí)大聲說(shuō)，關(guān)燈時(shí)小聲說(shuō)的經(jīng)歷，然后被檢查的老師或樓管捉到，扣上兩分，緊急著便是班主任秘密談話。
“同學(xué)與老師”更是熟悉的字眼，他們共同組成了一個(gè)家，給予溫暖。每一雙清眸，都如玫瑰綻放般熱烈奔放，又如霧掩皎月般明亮清幽，每一個(gè)微笑都如梔子芳香般沁人心田，又如煙紗繚繞般朦朧婉約，詩(shī)樣的芳香年華，墨香裊裊的意境，邂逅做親切的你們，構(gòu)成一筆水墨畫(huà)，又怎需渲染。
“當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀，當(dāng)命運(yùn)了遭遇風(fēng)霜，誰(shuí)也免不了憂傷；當(dāng)歡笑凝固成悲傷，當(dāng)生活面臨洪荒，誰(shuí)也免不了失望，如果無(wú)法忘卻，不如學(xué)會(huì)沉淀.”那是發(fā)自肺腑的安慰；“當(dāng)初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎能半路就返航.”那是最真摯的鼓勵(lì)；“若有光芒，必定遠(yuǎn)方”那是殷切的祝福
彈指流年，拂歌塵散，樹(shù)蔭下的空氣散滿未知名花香，沿著清幽的水泥路一步一步的踏遍一中的每一條路，仿佛自己能穿過(guò)光陰，細(xì)細(xì)的讀出時(shí)光在一中每一個(gè)角落刻下的印跡，回首間，仿明白：那季，青春花開(kāi)。
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