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醒著做夢(mèng)高中650字作文（通用53篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的醒著做夢(mèng)高中650字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
醒著做夢(mèng)高中650字作文 1
夢(mèng)或者夢(mèng)想是我們無(wú)中生有出來(lái)的東西，就是對(duì)于美好的未來(lái)的一個(gè)藍(lán)圖，需要我們動(dòng)手去建造與裝飾，它才可能真正地成為一座美麗的大廈，快清醒！動(dòng)起身來(lái)，去構(gòu)造美麗的夢(mèng)。
懶惰卻使我們久久沉睡。惰性是人人都有的，克服它的人清醒起來(lái)，而被他征服的人卻一直萎靡不振。我們當(dāng)熱都看好前者。但又如何去克服惰性呢？我們總是討厭清晨吵吵的鬧鐘，總是想多睡會(huì)兒。但是你要知道，你還有夢(mèng)想。它在終點(diǎn)呼喚你。在每次你停滯時(shí)推你向前。所以跟隨夢(mèng)想的腳步，我們才能克服惰性。
沉睡時(shí)的夢(mèng)是絕對(duì)虛無(wú)的，你總為某天晚上做的夢(mèng)而高興好一陣子，因?yàn)橛鲆?jiàn)了想見(jiàn)的人，做了想做的事，得到了希望得到的東西。但那是虛假的，除了留給你一小陣子的歡喜勁兒之外，別無(wú)其他。你只是靠想，只是在腦子里回蕩著那夢(mèng)的美好畫(huà)面，所以在夢(mèng)的最后你什么都沒(méi)有得到，別忘了自己還有手，清醒著做夢(mèng)，把夢(mèng)做的漂漂亮亮的。
當(dāng)然了，醒著做夢(mèng)不要做白日夢(mèng)。魯迅說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的'人死了，他還活著�！苯^對(duì)不要像活死人一樣，做夢(mèng)也是如此。不要似醒非醒地去做夢(mèng)，那毫無(wú)意義，和空想一樣，那樣的夢(mèng)也只是如同沉睡時(shí)的夢(mèng)。醒著做夢(mèng)絕對(duì)不是做白日夢(mèng)，要去創(chuàng)造自己的夢(mèng)，才是真正的醒著做夢(mèng)。
不要總以為自己的夢(mèng)難做，倘若踏踏實(shí)實(shí)地一步一步做，做成夢(mèng)也就是計(jì)日功成的事情了、但夢(mèng)確實(shí)又不好做，面對(duì)撲朔迷離的遠(yuǎn)方，如果只會(huì)退縮，做夢(mèng)好比上天一樣。我們都一樣，生活在同一片藍(lán)天下，呼吸著同一地球上的氧氣，都渴望著夢(mèng)想的光芒，其實(shí)做的夢(mèng)也一樣的美麗、一樣的芬芳，你只要相信自己，都可以做成夢(mèng)。
天下有夢(mèng)的人何其多，敢于追夢(mèng)的人更加難能可貴，有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的宏偉志向，有“莫之夭閼，而后乃今將圖南”的長(zhǎng)遠(yuǎn)抱負(fù)、有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔傲岸。我們也可以醒著拼一把，加入有志者的行列，大做一個(gè)夢(mèng)。
醒著做夢(mèng)高中650字作文 2
莘辛學(xué)子為了著個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的奮斗、拼搏，直到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)……
——題記
作為一名學(xué)子，我深深明白著我始終有一個(gè)夢(mèng)想，自始至終這個(gè)夢(mèng)想伴隨我走過(guò)每一個(gè)章節(jié)。正因?yàn)橛辛诉@彩色的夢(mèng)想，我的生命便燃燒出了激情，我將帶上著火熱的激情，用奮斗載著我美麗的夢(mèng)想，翱翔于這湛藍(lán)的天空之上……
飛回我快樂(lè)無(wú)憂的童年時(shí)代，便對(duì)這夢(mèng)想萌發(fā)出了一種憧憬，也許，那時(shí)還沒(méi)有成熟，懷著一顆好奇與神往的心，沉醉“大學(xué)”這還沒(méi)有理解透的兩個(gè)是陌生又非陌生的字眼上，那時(shí)，總以為離這個(gè)夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)，多少次下決心一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，又多少次被快樂(lè)沖昏了頭腦。但始終裝著這個(gè)“寶貝”摔倒后爬起來(lái)，然后有唱起悠閑的歌聲。似乎忘卻了它的`存在，但又在每一次清醒時(shí)，把它立在心中暗暗奮斗。
來(lái)到這快樂(lè)與無(wú)憂共存的年代，我漸漸懂得了它的重要性，每一次太陽(yáng)升起的時(shí)候，都帶上它同行。又每一次在月亮下發(fā)誓，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)著個(gè)夢(mèng)想。父母的千叮萬(wàn)囑，老師的諄諄教誨，同學(xué)的暗中較量。揚(yáng)起了我的夢(mèng)想之帆，載著我的汗水與淚水駛向夢(mèng)想的目的地。翻過(guò)每一座大山，多少艱辛讓我明白，不要在日出之前下山，不要在成功之前放棄。
站在成功的大門前，拿著夢(mèng)想這把鑰匙，不要再猶豫。夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我要抓住現(xiàn)在的每一秒，拋掉一切雜念，我相信自己不會(huì)在功虧一簣時(shí)逃掉。還要在心底暗暗決心，加油！就要成功了！
大學(xué)夢(mèng)！多么美麗的字眼，閃耀著那斑斕的星光，又凝聚了無(wú)限的艱辛與汗水，等到夢(mèng)想之花開(kāi)放的時(shí)候，也就欣慰了。
大學(xué)夢(mèng)那樣神往，那樣華麗，又那樣真實(shí)。帶著它一路走來(lái)，在那些深深淺淺的腳印中，我讀懂了許多。
我想，我那片夢(mèng)想的天空，會(huì)因我而變得更晴朗、更透明……
醒著做夢(mèng)高中650字作文 3
世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的清香，未來(lái)的天空下也傳來(lái)迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮。從實(shí)干開(kāi)始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕的擦去，夏季留在我們的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽(tīng)得見(jiàn)對(duì)天空說(shuō)過(guò)的那句話了。
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)’‘太陽(yáng)總是在有夢(mèng)的地方升起，月亮總是在有夢(mèng)的地方朦朧’‘夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的'雙眼永遠(yuǎn)澄澈清明，所以，我有夢(mèng)。還記的，每當(dāng)清晨我們不舍得告別美夢(mèng)，來(lái)到操場(chǎng)上經(jīng)行’‘魔鬼式’‘訓(xùn)練；中午時(shí)。則是早早吃飯，來(lái)到教室，翻閱曾經(jīng)那熟悉而又有一點(diǎn)陌生的課本；夜深了，當(dāng)別人早早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，可我們這些懷著夢(mèng)想的學(xué)生，則在教室里學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的我們就如同那句話所說(shuō)’‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)’‘的學(xué)習(xí)者罷了，只記得黑板上，同學(xué)們一天一天更換中考倒計(jì)時(shí)，43天、42天、41天.......而這中會(huì)考倒計(jì)時(shí)，就像座大山壓著我、警示我、告誡我，孩子，時(shí)間不多了，這時(shí)緊張與興奮在內(nèi)心交織。終于明白，人生好比一座大舞臺(tái)，你的目標(biāo)是，將它演的毫無(wú)遺憾，去實(shí)想自己的夢(mèng)想。隨著思緒的迸濺，我逐漸望向窗外，日月的車輪，已經(jīng)碾出了3個(gè)春夏秋冬，雨停了、云散了、我們也是是時(shí)候畢業(yè)了，而小學(xué)老師的那句話，時(shí)常在我耳邊回蕩‘’孩子，不要延續(xù)你父母，那條面朝黃土背朝天的老路了。而現(xiàn)在的我，則是懷揣夢(mèng)想繼續(xù)前行，向著前方的未知、貯藏著我的夢(mèng)。光陰在列車的轟鳴中刻下斑駁，而我在時(shí)間的旋律中執(zhí)著的向前行駛，守著心中的夢(mèng)，去追更遠(yuǎn)更廣闊的天空。正所謂，沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干渴的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的世界是黑暗的，讓我們仰望星空，選擇自己的夢(mèng)，腳踏實(shí)地，鋪就自己的路，讓后風(fēng)雨兼程，給自己留下已給追夢(mèng)的背影吧。
醒著做夢(mèng)高中650字作文 4
我是一個(gè)14歲的女孩，如果讓大人們猜我的夢(mèng)，老爸和老媽一定會(huì)認(rèn)為我想成為一名歌手，因?yàn)槲覐男〉酱蠖枷矚g音樂(lè)，喜歡唱歌。但我真正的夢(mèng)并不是這樣的。
我的夢(mèng)如果讓與我同齡的人猜，我保證她們一定猜不到，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)太特別了，太出人意料了。在我們班我想肯定沒(méi)有哪一個(gè)人不覺(jué)得我活潑，外向，喜歡與人交朋友，在她們眼里，我從來(lái)都不會(huì)與孤獨(dú)這個(gè)詞沾上邊�？墒撬齻冋l(shuí)知道我的內(nèi)心世界呢？
其實(shí)我的夢(mèng)就是讓爸爸和媽媽在家陪我一天我就心滿意足了。我的爸媽都是老師，每天都要在學(xué)校里批改作業(yè)，給一些成績(jī)較差的同學(xué)講題；很少一整天待在家，就算是周末他們也不肯放松。就這樣，從我開(kāi)始懂事以來(lái)我就很少讓媽媽煮飯給我吃了。要么就到奶奶家吃，要么就自己煮面條或煮飯。但即使是這樣我也感到很開(kāi)心，因?yàn)樵谕砩衔铱梢韵虬謰屩v述學(xué)校里一些有趣的或者傷心的事。
可當(dāng)老師哪有這么容易，在我四年級(jí)時(shí)，媽媽被派到羅漢支教去了，爸爸的學(xué)校在的地方又很遠(yuǎn)，所以我只能一個(gè)人在家。夜里，我聽(tīng)見(jiàn)小蟲(chóng)子在我的窗戶底下叫，我就會(huì)安慰它，“別怕，爸爸媽媽很快就回來(lái)了�！笨芍钡轿宜隙歼�沒(méi)聽(tīng)到那令人興奮的開(kāi)門聲。
第二天到了學(xué)校我還得裝出一副天塌下來(lái)都不會(huì)急的`樣子和同學(xué)們一起嬉鬧，因?yàn)槲也幌胱屛业那榫w影響了同學(xué)們，破壞她們的心情。
同學(xué)們都說(shuō)我幼稚，都這么大了還那么迷戀毛絨玩具。說(shuō)實(shí)話，我也不想這樣，但我害怕黑夜。有我的毛絨玩具陪著我，我才能從冰冷中尋找到一絲溫暖。當(dāng)我實(shí)在忍受不了這種寂寞蒙著頭躲在被子里偷偷掉眼淚時(shí)，我就會(huì)看到我的小熊露出一張笑臉，讓我再笑起來(lái)……
“哈哈哈……”我在夢(mèng)里笑得好開(kāi)心，因?yàn)槲医K于和爸爸媽媽在一起而不再是我一個(gè)人了！
醒著做夢(mèng)高中650字作文 5
飄渺的，是那永恒的夢(mèng)。
——題記
小時(shí)，曾無(wú)意聽(tīng)人說(shuō)起梁�；墓适拢诶寺牡暻读鹤！分形覑�(ài)上了小提琴。
拿起琴弓，架著精致的琴，我忽然覺(jué)得一股暖意流上心頭，也許這就是幸福的感覺(jué)吧！陽(yáng)光透過(guò)窗傾灑在暗紅色的小提琴上。我撫摸著這精致的琴，彎曲的弓，吮吸著小提琴煥發(fā)出的靈氣。想起祝英臺(tái)這樣的女子，大膽追求自己的愛(ài)情與幸福。
似水流年，我日復(fù)一日始終堅(jiān)持拉著小提琴。當(dāng)汗水浸濕了我的衣襟，手指磨成一層厚厚的繭，我全然不顧。只有付出了努力，才會(huì)得到回報(bào)。這是永恒的真理。終于，我的琴藝有了很大的進(jìn)步。
翻開(kāi)琴譜，我終于可以用自己的雙手演繹這千古絕唱的《梁�！�。琴弓沿著琴弦緩緩移動(dòng)，一種蕩氣回腸的樂(lè)聲便流淌成河，靈動(dòng)的音樂(lè)講述著一個(gè)古老的故事。我仿佛看到一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符幻化成一只翩飛的彩碟，快樂(lè)地飛舞在白花叢中。
卻怎奈風(fēng)向逆轉(zhuǎn)，花落彼岸。上了初中以后，課業(yè)日益繁重，父母不讓我繼續(xù)拉小提琴了，我的心境如同波濤起伏的大海，飄渺無(wú)所期待。父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的`話語(yǔ)和我對(duì)理想執(zhí)著追求的信念始終在頭腦中對(duì)峙。我陷入極度矛盾的深淵中了……
那個(gè)下午，我懷著復(fù)雜的心情，再次拉響了《梁�！�，沿著弦的軌跡，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了輕輕的啜泣之聲，是雙蝶在低訴他們無(wú)緣的苦楚，在講述他們悲涼且哀婉的傳奇故事。拉到這，弦斷了，音也戛然而止。我小心翼翼地把受傷的小提琴放入盒中，生怕它再受到一絲傷害。此時(shí)，我忽然感覺(jué)輕松了許多。祝英臺(tái)放棄了生命，卻實(shí)現(xiàn)了對(duì)愛(ài)的追求。我放棄了小提琴，卻是我充滿坎坷學(xué)習(xí)道路的真正開(kāi)端。我心若驚鴻：其實(shí)放棄也是一種美麗！
每個(gè)人在兒時(shí)都會(huì)擁有一份屬于自己的夢(mèng)想，這份夢(mèng)想將會(huì)一直伴隨我們成長(zhǎng)。而我們所能做的，就是沿著被擱淺的那份夢(mèng)想，等待一路花開(kāi)……
醒著做夢(mèng)高中650字作文 6
正走著，我忽然聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音，我扭頭一看發(fā)現(xiàn)是一只松鼠在“吱吱”地吃松果。由于新奇，我趕忙上前觀看。
突然，小松鼠的松果掉下下來(lái)，小松鼠趕忙說(shuō):"小孩兒，把松果給我扔過(guò)來(lái)!”我大吃一驚地說(shuō):“你怎么會(huì)說(shuō)話!"松鼠一臉傲嬌地說(shuō):"難道只有你們?nèi)祟悤?huì)說(shuō)話嗎!”我驚慌地把松果檢起來(lái)扔給了它。
又走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了兩只狗在吵架，心想:怎么連狗都在說(shuō)活?我上前勸阻，想調(diào)查真相。其中一只黃色強(qiáng)壯地狗兇惡地對(duì)我說(shuō):“小孩兒，走開(kāi)，再阻攔我就咬你了!”于是，我只能默默走開(kāi)。但我決定一定要把這事調(diào)查清楚。
我走了很長(zhǎng)時(shí)間，本打算找個(gè)人問(wèn)清楚動(dòng)物為什么會(huì)說(shuō)話，但我連一個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)，這里幾乎全都是動(dòng)物，只有我一個(gè)人類，我就幻想:我是不是進(jìn)入了動(dòng)物世界？這時(shí)，我隱約看到一個(gè)站立走路的動(dòng)物，我心想這有可能是個(gè)人。
我走近一看，發(fā)現(xiàn)是只猴子。我上前詢問(wèn)“猴子先生，這里怎么沒(méi)有人啊”猴于急燥地說(shuō):“我是母的。”我連忙道歉道:“對(duì)不起，猴于女士，你能不能告訴我怎么沒(méi)有人�。俊焙镒硬荒蜔┑恼f(shuō)：“這是動(dòng)物，你難道不知道嗎？”我?guī)M疑問(wèn)地問(wèn)：“那怎么出去啊?”猴子指著我剛剛來(lái)的那條路說(shuō)：“你順著這條路一直走就是出口�！蔽业乐x后，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我按照猴子說(shuō)的一直走,真的發(fā)現(xiàn)了一扇金光閃閃的'門,上面寫(xiě)著“人類世界”我跨過(guò)門檻,到處人山人海。我到了朋友后，就指者那扇門說(shuō)：“跨過(guò)這扇門，就到了動(dòng)物世界，里面沒(méi)有人，都是動(dòng)物，而且會(huì)說(shuō)話�！彼业念^說(shuō):“你沒(méi)發(fā)燒吧，該上學(xué)了!”我疑惑不解地說(shuō):“上學(xué)?”
突然，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)媽媽站在我的面前，吼道:“幾點(diǎn)了?再不起床上學(xué)，就要遲到了!”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我趕忙起床洗漱上學(xué)。坐在教室里上課時(shí)，我不禁回想起，這真是個(gè)奇妙的夢(mèng)。
醒著做夢(mèng)高中650字作文 7
丟下手中的畫(huà)筆，我推開(kāi)門，向陽(yáng)光充沛的林子走去。
白花花的陽(yáng)光照在我頭頂，有些刺眼，我倔強(qiáng)地抬頭與它對(duì)視。有五顏六色的星子在我眸子里閃爍。
做一朵梵高筆下的向日葵，高舉著頭顱，望天。
這是我兒時(shí)的夢(mèng)想，曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為畫(huà)好一幅向日葵，就能一舉成名。隨著歲月的流逝，我站在青春的起跑線上，數(shù)著心中的夢(mèng)之花，一點(diǎn)點(diǎn)，一瓣瓣，在瑟瑟秋風(fēng)里凋零……
我踢著小道上的石子，“可憐的石頭啊，你就充當(dāng)下我的出氣筒吧�！蔽以谛睦锬�。當(dāng)我踢出第三塊石子時(shí)，或許憤懣難耐，力度過(guò)大，那石子竟飛越小河準(zhǔn)確無(wú)誤地落在對(duì)岸一個(gè)人的頭上。
闖禍了！我趕緊繞過(guò)去道歉。定睛細(xì)看，斯斯文文的他，穿著藏藍(lán)的外衣，專心致志地手握彩色的油畫(huà)筆，彎腰勾畫(huà)著幾朵燦爛的花朵：橘黃的花瓣，赭色的花梗，插在古舊的花瓶里。我愕然：正是向日葵！
我正欲認(rèn)錯(cuò)，他劈頭問(wèn)了我句：“怎么樣，小姑娘，叔叔畫(huà)得不賴吧！”
我望著他額前略微腫起的.紅疙瘩，心想，哈，好像他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己被不明之物襲擊吧，阿門。
畫(huà)中的向日葵綻放著頑強(qiáng)的生命力。我好奇地問(wèn)：“叔叔，有什么畫(huà)畫(huà)的秘訣嗎？”
他沒(méi)有直接回答我，而是坐下來(lái)和我談起了他的過(guò)去：
對(duì)于畫(huà)畫(huà)，我一直很癡迷，看到美麗的東西就想把它畫(huà)下來(lái)。曾經(jīng)有一家公司聘請(qǐng)我當(dāng)他們的設(shè)計(jì)師，年薪很高�？墒窃诮疱X和理想的選擇中，我還是保留了畫(huà)畫(huà)的理想。
我有些慚愧，想到了自己的急功近利。
他似乎看出我很喜歡這幅畫(huà)，慷慨地笑道：“喏，送給你吧，算做見(jiàn)面禮�！�
“真的嗎？”我難以置信，一雙手卻早已捧住了畫(huà)，興奮地往家飛奔。想起自己忘了道謝，再回頭，人影全無(wú)，連那條清澈的小河也一下子蒸騰了。
突然，頭嗡的一下。我睜開(kāi)矇眬的睡眼，發(fā)現(xiàn)自己和書(shū)桌來(lái)了個(gè)親密接觸，而我手中的向日葵又變回了先前的模樣，像個(gè)哭泣的孩子般耷拉著腦袋。
我攤開(kāi)紙，又提起了畫(huà)筆。
醒著做夢(mèng)高中650字作文 8
生活像一把無(wú)情的刻刀，把人與人之間沒(méi)有距離的關(guān)懷與幫助刻成了不在乎、冰冷的表情。在這個(gè)世界里，除了親人，我是第一次嘗到了這種夢(mèng)幻的味道，那是一個(gè)“夢(mèng)”，一個(gè)雨中的“夢(mèng)”，這個(gè)“夢(mèng)”里夾雜著濃濃的關(guān)心與幫助。
我記得， 這個(gè)“夢(mèng)”很長(zhǎng)：那天，烏云像是懶鬼附身了一般，賴在天空中，再也不挪腳步了。我則抬頭望著那片死氣沉沉的烏云，低頭咒罵著，只是手依然握著掛著新一級(jí)課本的車籠頭，雙腿一直機(jī)械地重復(fù)著蹬著車。烏云路過(guò)的.天空愈發(fā)明亮，就連路旁不知名的花花草草也沖開(kāi)炎熱的束縛，抬起頭等著雨露的洗禮。車子的速度越來(lái)越快，像藍(lán)色的一陣風(fēng)。車沖進(jìn)巷子，揚(yáng)起一陣塵土，我低聲咳嗽起來(lái)。哪知，車輪在我片刻松懈之時(shí)，悄悄滑向了另一邊，車子不受控制地往目的地——一棵大樹(shù)奔去，我本能地使勁按住剎車，控制方向。不知是默默的祈禱起了作用還是怎樣，車胎準(zhǔn)確無(wú)誤地撞上了大樹(shù)卻被彈開(kāi)，而車身則與大樹(shù)擦肩而過(guò)，一個(gè)不穩(wěn)，我被摔在了地上。那星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色滲了出來(lái)，在烏云下顯得微不足道。剛?cè)掏凑玖似饋?lái)，就一個(gè)趔趄跌坐在地上。望著行人行色匆匆的表情，望著他們形同陌路的身影，眼淚終于離開(kāi)眼眶，漫了出來(lái)。手臂上突然傳來(lái)的溫?zé)�，讓我頓了一下，遲疑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，映入眼簾的是一張清秀的臉：“小妹妹，很疼吧，乖，姐姐幫你！”在她幫我抹去那抹駭人的紅色之時(shí)，我偶然抬眼，督見(jiàn)了那抹深深的擔(dān)心與關(guān)懷，我不語(yǔ)，雙眸再次下垂……疼痛把我拉回了現(xiàn)實(shí)，媽媽已經(jīng)在向她道謝了，我從她飽含笑意的臉上找到了那抹關(guān)心的影子。雨終于迫不及待地下下來(lái)了，我望著她在雨幕中漸行漸遠(yuǎn)的身影久久地?zé)o法回神……她就這樣在我的記憶深處扎根了，也變成了一個(gè)觸手可及卻又不真實(shí)的夢(mèng)。
直到今天，我也無(wú)法知道她是誰(shuí)，誰(shuí)也不知道那天我是如何回家的，就連媽媽也記不清了，只有略凹的車身和那棵樹(shù)告訴我這個(gè)“夢(mèng)”是真的。但那抹深得不真實(shí)的關(guān)心卻教會(huì)了我做人的道理。
醒著做夢(mèng)高中650字作文 9
在一個(gè)梅花綻放的工具，有一個(gè)女孩誕生了，他的父母給他取名叫迪迪。迪迪是一個(gè)懂事聽(tīng)話的女孩，所有人都夸她是一個(gè)好孩子！她還特別聽(tīng)父母的話。
迪迪小的時(shí)候一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一個(gè)舞蹈老師，可是她的父母怕影響她學(xué)習(xí)意識(shí)，反對(duì)她學(xué)舞蹈，每當(dāng)?shù)系辖?jīng)過(guò)舞蹈室的時(shí)候，她心里很傷感。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，她各方面都很好，所以老師和家長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)過(guò)她。有一天放學(xué)，她父母看見(jiàn)他心不在焉的，于是就問(wèn)他怎么了，迪迪說(shuō)就告訴父母自己想學(xué)舞蹈，這一次又被自己的父母狠狠地拒絕了，迪迪心里也很傷心，晚上吃了點(diǎn)飯，她就回到自己的屋里大哭了一場(chǎng)。
第二天早上，迪迪心事重重地來(lái)到學(xué)校，這一整天迪迪都沒(méi)有心情聽(tīng)課，就這樣一天的過(guò)去，迪迪成績(jī)下滑的厲害，這天，老師把迪迪的.父母叫到了學(xué)校，老師告訴迪迪的父母，迪迪一直學(xué)習(xí)很好，為什么這一段時(shí)間一直心不在焉的，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。老師讓迪迪的父母回家和迪迪談心。迪迪的父母聽(tīng)了老師的話，回家給迪迪談了心，他的父母發(fā)現(xiàn)自己的女兒太喜歡舞蹈了。她的父母告訴她學(xué)舞蹈可以，但是不能影響學(xué)習(xí)。迪迪答應(yīng)了，從這往后，迪迪一邊學(xué)習(xí)一邊學(xué)舞蹈，她很刻苦。
終于迎來(lái)了自己的高考，這一次，她終于考上自己夢(mèng)寐以求的舞蹈學(xué)院。在學(xué)校期間，她每天練舞蹈練的很晚，老師和同學(xué)都很敬佩她，有一次她的腳扭了，她還想接著跳舞，但是老師不讓她練時(shí)，讓他好好吧，小養(yǎng)好了再說(shuō)。這幾天可把迪迪悶壞了。自己在屋里聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)她會(huì)自己在電視上看人家跳舞。
100天后迪迪重新回到校園。很快他畢業(yè)了，在畢業(yè)典禮上她代表學(xué)校發(fā)言，她告訴大家，只要有夢(mèng)就要追，堅(jiān)持都是勝利，自己要把自己的技能和精神傳教給下一代，感謝這里培養(yǎng)了我。
醒著做夢(mèng)高中650字作文 10
平靜的溪面上，蜻蜓在用尾巴點(diǎn)綴著水，溪底，魚(yú)兒歡快地游著，多么可愛(ài)的一條小溪呀！春天的時(shí)候，溪邊還會(huì)盛開(kāi)著鮮花，可這樣可愛(ài)的小溪卻有一個(gè)夢(mèng)想：去看看大海。
春天，小溪向花兒、石頭、小草告別，踏上了尋找大海的旅程。
游啊游，小溪不知不覺(jué)中游過(guò)了春姐姐的夢(mèng)。夏妹妹來(lái)了，夏妹妹好調(diào)皮啊，一會(huì)兒烏云密布下起雨來(lái)，一會(huì)兒把太陽(yáng)公公的臉拉的老大的，曬得小溪滿頭大汗。嚴(yán)寒酷暑都阻擋不了它尋找大海的路程。
小溪游過(guò)了夏妹妹的手掌，秋哥哥跑來(lái)了，到處洋溢著豐收的味道。這味道不斷飄進(jìn)小溪的鼻子里，每當(dāng)它想停下來(lái)吃一吃果子時(shí)，小溪總是告訴自己：“不要去，我可要尋找大海呢！”就在這時(shí)，后面一個(gè)聲音傳來(lái)，原來(lái)是小蝴蝶呀！“你好，小溪，你這是要去哪呀？”小溪愉快地回答：“你好小蝴蝶，我要去尋找大海呀�！薄按蠛�？你可知道大海離這很遠(yuǎn)的！你停下來(lái)吧，你看我多自由啊！”小蝴蝶勸它道�？墒切∠呀�(jīng)下定了決心，堅(jiān)定地回答：“不，我決定過(guò)的事絕不會(huì)放棄，再見(jiàn)吧小蝴蝶！”“好吧，再見(jiàn)了，你可不要后悔哦！”小蝴蝶說(shuō)完后小溪已經(jīng)游遠(yuǎn)了。
小溪又游過(guò)了秋哥哥的頭頂，冬爺爺來(lái)了，冬爺爺好像感冒了，一打噴嚏天空就下起雪來(lái)。小溪成了一塊冰，不過(guò)，它還是繼續(xù)艱難地前進(jìn)著�！靶∠�，別白費(fèi)力氣了，我聽(tīng)蝴蝶說(shuō)過(guò)你的事了，現(xiàn)在是冬天，你沒(méi)法前進(jìn)的�！币恢恍▲B(niǎo)從后面飛來(lái)對(duì)它說(shuō)。小溪友好地回答：“小鳥(niǎo)，我連初夏秋都挺過(guò)來(lái)了，我不會(huì)放棄的，再見(jiàn)吧�！闭f(shuō)完它繼續(xù)艱難地向前挪動(dòng)著。
一晃幾十年過(guò)去了，小溪終于看見(jiàn)了遼闊的`大海，它心想：“寧?kù)o的海真像少女搖曳的裙擺，在微風(fēng)的吹拂下引起了一陣波紋，一波又一波，一圈又一圈，在陽(yáng)光的照耀下更顯出了金碧輝煌的景象，好柔好美呀！大海，我來(lái)了！”小溪縱身一躍，投入了大海媽媽的懷抱中。
小溪終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
醒著做夢(mèng)高中650字作文 11
我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我看到校園里開(kāi)滿了鮮花，香氣優(yōu)雅。突然旁邊的樹(shù)動(dòng)了，我嚇得躲在草叢里。樹(shù)笑著對(duì)我說(shuō)：“別害怕，我的孩子。我不是壞人。”我顫抖著說(shuō)：“你是誰(shuí)？”大樹(shù)輕輕說(shuō)：“別怕，我是魔法樹(shù)，不會(huì)傷害你的�！蔽覇�(wèn)：“真的'？”“是的，”樹(shù)說(shuō)我也可以讓人類擁有魔法�！蔽殷@訝地說(shuō)，“你能給我一個(gè)魔法嗎？”樹(shù)說(shuō)，“當(dāng)然！”樹(shù)說(shuō)了幾個(gè)咒語(yǔ)，然后對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在有冰的魔力了。試試吧。"我揮動(dòng)袖子。"啊！草被凍住了！”我說(shuō)。突然，大地震震動(dòng)了我。我抱著大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“別害怕，我的孩子，我會(huì)保護(hù)你的。讓我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方！只要你救了那個(gè)地方，它就不會(huì)動(dòng)搖�！蔽艺f(shuō)，“好吧！“樹(shù)施了咒語(yǔ)，把我送到了那個(gè)地方。
那個(gè)地方叫夢(mèng)幻之國(guó)，那里的人說(shuō)：“以前很美，有夢(mèng)幻之樹(shù)保護(hù)。但是來(lái)了一個(gè)叫拉里的惡魔，他毀了夢(mèng)幻樹(shù)，把夢(mèng)幻國(guó)度的國(guó)王鎖進(jìn)了監(jiān)獄，搶了王冠，自稱新國(guó)王，曾經(jīng)有人向他挑戰(zhàn)，但他有魔杖，被魔杖擊中的人會(huì)成為他的守衛(wèi)，聽(tīng)他的。
我想：“這個(gè)人怎么這么討厭？”我也向他挑戰(zhàn)。觀看戰(zhàn)爭(zhēng)的人低聲說(shuō)：“這個(gè)人為什么這么絕望？如果他被擊中，他將成為他的后衛(wèi)。也許他會(huì)死�！碧魬�(zhàn)開(kāi)始了。我手里拿著冰矛，準(zhǔn)備攻擊他。我后來(lái)捅了他的手和腳。我又變了，變成了冰盾。我開(kāi)始辯護(hù)。過(guò)了一會(huì)兒，他讓步了，對(duì)我說(shuō)：“放過(guò)我吧！我再也不會(huì)做壞事了�！彼腥硕俭@呆了，慢了一會(huì)就給我鼓掌。我去監(jiān)獄是為了救國(guó)王。國(guó)王說(shuō)：“你是我們的女英雄，拯救了夢(mèng)想的國(guó)家�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么，只要你不向惡勢(shì)力低頭，總有一天你會(huì)贏的�！�
丁鈴鈴，丁鈴鈴，我揉了揉眼睛，說(shuō)：“這是一個(gè)夢(mèng)！我真想再來(lái)一次！”之后，我穿上背裝去了學(xué)校。
醒著做夢(mèng)高中650字作文 12
多少次，我都在做著同一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我踏進(jìn)了那個(gè)夢(mèng)寐以求的學(xué)校校門；在夢(mèng)里，我和同學(xué)在努力拼搏；在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了父母一臉欣慰的笑容。
到了初三，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)化成了家，教室，食堂三點(diǎn)一線。課后10分鐘的追追打打鬧鬧、周末的自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)已變?yōu)榱宋倚闹杏谰玫幕貞�，只剩下更多的作業(yè)和更少的時(shí)間。作業(yè)也就變成了一座座高大的山，而我每天都挖山不止，為了能讓我的'夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我愿意成為那堅(jiān)持不懈，不怕困難的愚公。
一天晚上，學(xué)校晚自習(xí)的兩節(jié)課已都為我的數(shù)學(xué)作業(yè)所服務(wù)，而其他作業(yè)還在靜靜的等待著我�；氐郊視r(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，書(shū)包中的作業(yè)早已壓得我喘不過(guò)氣。走到我的房間，把書(shū)包往床上一扔，再往床上一躺，好舒服��！要是能一直這樣舒服就好了，可夢(mèng)想?yún)s在這時(shí)竄出來(lái)了，我突然想起我要為了夢(mèng)想努力拼搏。于是我拿起作業(yè)回到書(shū)桌前埋頭“唰唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)。不知不覺(jué)中已經(jīng)到了十一點(diǎn)多鐘了，房間里除了奶奶的呼嚕聲，也就只剩下我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的“唰唰唰”聲了，眼看著還有一大堆作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我頓感壓力山大，放棄的念頭在我心里油然而生。
抬頭向窗外望去，月光照在了我的身上，我望著月亮，它是那么的美麗動(dòng)人，皎潔明亮。忽然它好像濠又是那么的美好，那么充滿著希望。對(duì)�。榱宋业膲�(mèng)想我不能就這樣放棄了，我要像愚公一樣不畏艱難，堅(jiān)持不懈，我要努力拼搏，戰(zhàn)勝困難。于是我又拿起作業(yè)，房間里又響起那“唰唰唰”聲了。s("content_relate");
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