我該怎樣愛(ài)你的作文
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)接手教你們語(yǔ)文課半年了。這半年來(lái)，你們和我一起創(chuàng)造了那么多的喜悅和幸福，我一直也不曾忘記。請(qǐng)?jiān)试S我在此細(xì)數(shù)給你們聽(tīng)一聽(tīng)：
——開(kāi)學(xué)第二天清晨，上學(xué)的路上，我正在路邊一個(gè)小攤買(mǎi)煎餅，李揚(yáng)來(lái)跟我打招呼：“老師好！”之前聽(tīng)說(shuō)你們是不接受新任老師的，所以，我十分感動(dòng)：“你好你好！你也是來(lái)買(mǎi)餅的嗎？”李揚(yáng)搖搖頭：“不是，只是看見(jiàn)您了，過(guò)來(lái)打招呼嘍！”
——不久，我們學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》，你們各種版本的“噫！好！我中了！”，簡(jiǎn)直是把醉心功名喜極而瘋的范進(jìn)刻畫(huà)得入木三分，惟妙惟肖，你們知道嗎？坐在后面聽(tīng)課的班主任劉老師事后這樣對(duì)我說(shuō)：“這樣的語(yǔ)文課真有意思！”
——我記得，第一次月考，年僅13歲的穎穎考了全班第一，她說(shuō)：“真沒(méi)想到，我還可以考第一�！�
——我更記得，此后的兩次大考，帥哥都是年級(jí)第一，我把他的作文拿到二班去讀，二班的孩子們由衷贊嘆：“哇！好美的文字哦！”豈止是文字，兩次考試，第一大題的知識(shí)積累，帥哥也都是滿分。孩子，帥哥的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：語(yǔ)文，最重要是積累。
——我還記得，夢(mèng)垚和燕子每天拿著語(yǔ)文書(shū)和我探討知識(shí)的情景；
文雅寫(xiě)了一篇好作文，我為她歡呼；
秦夢(mèng)明白了我對(duì)她的苦心；
培瑤是課堂上最?lèi)?ài)舉手的一個(gè)；
郭禛說(shuō)他印象最深的小說(shuō)，是我教給他的；
明仔朗讀的聲音最好聽(tīng)；
媛媛幽默地說(shuō)：“不要看我哦，我會(huì)臉紅的!”
芬芬侃侃而談她對(duì)偶像周杰倫的推崇；
康杰最擅長(zhǎng)寫(xiě)體育題材，他喜歡的明星叫艾弗森；
浩禎和明樺用文字探討，劉翔退賽到底是對(duì)還是錯(cuò)；
炳森寫(xiě)了一篇2000字的小說(shuō)，感動(dòng)了一班二班所有的人；
夢(mèng)園創(chuàng)作的校園青春小說(shuō)，很有看點(diǎn)；
張煜、劉爽、張曉的作品各具特色， “女兒國(guó)三足鼎立”的局面初步形成；
秋妍曾在寫(xiě)作的時(shí)候淚流滿面，她說(shuō)：“寫(xiě)作，要先打動(dòng)自己，才可以打動(dòng)別人�！惫�，那篇作文，不僅打動(dòng)了她自己，而且打動(dòng)了所有人，因?yàn)樗谛x的時(shí)候，教室里安靜而莊嚴(yán)，不少人陪著她流淚；
夢(mèng)蕊曾在一個(gè)周日的四個(gè)半小時(shí)內(nèi)，廢寢忘食，一氣呵成，寫(xiě)出一篇3600字的作文，文筆之生動(dòng)，情節(jié)之嚴(yán)密，令我這個(gè)語(yǔ)文老師佩服至極；
夢(mèng)馨的創(chuàng)作的童話《回家》，在年級(jí)“佳作排行榜”中位居榜首；
詩(shī)妍寫(xiě)自己第一次升旗時(shí)的感受，細(xì)膩感人；
方圓和李玥也都很懂得觀察生活，從生活中尋找靈感；
在討論梁?jiǎn)⒊湍闷苼鲥娜徊煌挠^點(diǎn)時(shí)，向隆這樣說(shuō)：“我不同意拿破侖‘不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵’，因?yàn)槟窘尺@個(gè)職業(yè)雖然平凡，但做木匠，如果做到極致，和士兵做了元帥，價(jià)值是一樣的�！�
杜芮讀古文的時(shí)候聲音抑揚(yáng)頓挫，頗有學(xué)究氣；
魏霄是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩；
定山也可以舉手回答問(wèn)題；
孟陽(yáng)和袁華不懂就問(wèn)；夢(mèng)蕊和夢(mèng)園曾經(jīng)對(duì)課本提出質(zhì)疑；
曹佳一改過(guò)去的龍飛鳳舞，把字寫(xiě)得那么清秀那么工整；
黃瑩的作業(yè)永遠(yuǎn)一絲不茍；
凡默寫(xiě)不過(guò)關(guān)，朱彤一定會(huì)主動(dòng)找到我重新默寫(xiě)，直到滿分為止；
每節(jié)語(yǔ)文課，愛(ài)詩(shī)的文欽都會(huì)在黑板旁邊的角落，安靜地席地而坐，他總是與眾不同，哪怕是小小的角落，也能經(jīng)營(yíng)得詩(shī)意盎然，我稱他為“角落里的詩(shī)人”。
——還記得，我曾經(jīng)這樣跟你們說(shuō)：“我敢保證，下次孫靜一定可以把語(yǔ)文考及格，否則，我請(qǐng)你們所有人吃棒棒糖！”孫靜感動(dòng)于我對(duì)她的信任，就真的考及格了，不久，她又對(duì)我說(shuō)：“老師，我保證明天默寫(xiě)過(guò)關(guān)，而且我讓好朋友彥欣也過(guò)關(guān)�！惫�，第二天彥欣就真的過(guò)了關(guān)，那是我教你們以來(lái)，她第一次過(guò)關(guān)，教我怎能不激動(dòng)！
我高興時(shí)，你們打趣：“老師，你有一點(diǎn)孩子氣！”
我傷心時(shí)，靈珊是第一個(gè)安慰我的人；崔璐說(shuō)：“老師，別難過(guò)，我這個(gè)小老鄉(xiāng)會(huì)心疼的！”周昊說(shuō)：“老師，以后有啥困難，就跟我和健健說(shuō)，大家都是一家人，都是親人，不要客氣哦！”
有一次，你們之中有四個(gè)人讓我傷心落淚了，放學(xué)回家時(shí)，他們悄悄在車(chē)棚等我，一再道歉，為了表示誠(chéng)心，竟創(chuàng)造了一個(gè)讓我終身難忘的.感人場(chǎng)面：寒冷的冬夜，我在前面騎著車(chē)，他們?cè)诤竺婢o隨我奔跑。我實(shí)在不忍心，就下了車(chē)和他們一起走，第二天早讀，他們又自動(dòng)面壁思過(guò)——這是我從教23年來(lái)，最感動(dòng)我的致歉方式，它也讓我明白：當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，多一份寬容，就會(huì)多收獲孩子的真愛(ài)。
那件事之后，有時(shí)，我也會(huì)對(duì)二班的同學(xué)得意洋洋地說(shuō)：“一班的同學(xué)和你們一樣懂事了，我好高興哦！”
孩子，我是真的希望你們持之以恒，學(xué)著長(zhǎng)大，可是，此時(shí)，應(yīng)該是我的休息時(shí)間，我原本要去醫(yī)院治療頸椎病，可我沒(méi)有心情，我只好坐在電腦前，給你們寫(xiě)這樣一封信，我已經(jīng)坐在這里三個(gè)小時(shí)了，你可知道，這對(duì)我的身體又造成怎樣的傷害！
昨天下午，我們語(yǔ)文月考，我因?yàn)轭i椎病復(fù)發(fā)，要到醫(yī)院按摩，你們的班主任劉老師替我監(jiān)考。我從醫(yī)院出來(lái)，夜幕已經(jīng)降臨，一路狂奔回到學(xué)校，趕到你們身邊時(shí)，離交卷還有20分鐘——可是，我發(fā)現(xiàn)，你們之中，竟有4個(gè)人作文只字未寫(xiě)，我走到他們身邊的時(shí)候，他們也沒(méi)有動(dòng)筆的意思，只是正無(wú)聊地等待下課——后來(lái)，我又聽(tīng)說(shuō)，還有一個(gè)人考試時(shí)睡著了，作文沒(méi)寫(xiě)完！
孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”孩子啊，今天我真是深深體會(huì)到了，教育你們是如此艱難！
的確，我和其他老師的感受一樣，你們中間，不少人很頑劣，可我依然愛(ài)著你們之中的每一個(gè)。有老師曾經(jīng)建議我，對(duì)你們嚴(yán)厲一些，要大聲呵斥，嚴(yán)厲懲罰，不要給你們笑臉�？晌易霾坏�。我愿意，用我的愛(ài)來(lái)感動(dòng)你們。所以，我才會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，和你們之中的每一個(gè)人談心，把我的愛(ài)和激勵(lì)傳遞給你們；我才會(huì)不厭其煩地回答你們提出的所有問(wèn)題，哪怕那些問(wèn)題我講解過(guò)N遍；我才會(huì)一把拉住那個(gè)不交作業(yè)的女孩：“有什么不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，你必須交作業(yè)！”；我才會(huì)跟那兩個(gè)學(xué)習(xí)退步的孩子簽訂“君子協(xié)定”：如果他們進(jìn)步，我就一個(gè)月請(qǐng)他們吃一頓飯；我才會(huì)對(duì)那個(gè)漸漸喪失斗志的孩子：“你真的要放棄自己?jiǎn)�？我�?jiān)決不答應(yīng)！”；我才會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間，聆聽(tīng)你們的內(nèi)心訴求，直到門(mén)衛(wèi)師傅來(lái)催鎖樓門(mén)；我才會(huì)面批你們的作業(yè)，尊重你們每一個(gè)人的個(gè)性發(fā)展；我才會(huì)給不同的你們，提不同的要求。
有一次，校信通的工作人員來(lái)邀請(qǐng)我給他們的“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)做評(píng)委，你們的班主任劉老師以為是記者采訪，就插話說(shuō)：“你們真應(yīng)該好好報(bào)道楊老師，她對(duì)學(xué)生真有耐心，她付出的太多了�！�
親愛(ài)的孩子們，我只是忠實(shí)于自己的內(nèi)心，為你們所做的一切，都是我心甘情愿，我多希望，通過(guò)我的付出，一年之后，你們這60個(gè)孩子，優(yōu)秀的更加優(yōu)秀，普通的不再普通，頑劣的變得可愛(ài)�？墒�，孩子，一定是我愛(ài)得還不夠，你們中間，才依然有人如此頑劣。
黨淼說(shuō)：“把學(xué)習(xí)當(dāng)享受，就不覺(jué)得累了�！�
弓永黎說(shuō)：“付出就一定會(huì)有收獲。”
健健說(shuō)：“老師很辛苦，總是默默奉獻(xiàn)，希望教出的學(xué)生超過(guò)自己�！边@是對(duì)教師職業(yè)最深刻的解讀，是的，我們做教師，不是僅僅讓學(xué)生吸納自己所傳授的知識(shí)，更重要的是，要教會(huì)你們運(yùn)用知識(shí)，創(chuàng)造知識(shí)，超過(guò)我們，成就自己，造福社會(huì)。
孩子，我該怎樣來(lái)愛(ài)你，才能喚醒你對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)呢？請(qǐng)你告訴我，我是一個(gè)老師，也是一個(gè)母親，我愿把母愛(ài)和師愛(ài)疊加起來(lái)，全部奉獻(xiàn)給你！
只是，親愛(ài)的孩子啊，學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，好嗎？拜托了。
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