校園的秋景800字優(yōu)秀作文
這幾天心中頗不寧?kù)o。因中秋的緣故，心中難免有些鬧騰�？婶[騰久了，內(nèi)心也需要寧?kù)o來(lái)調(diào)和。今早坐在公園里曬太陽(yáng)，忽然想起日日都去的學(xué)校，在這陽(yáng)光明媚的日子里，總該有寧?kù)o的一席之地吧！我?guī)闲醒b往校園去了。
剛進(jìn)教室就被喧鬧的聲音狠狠地打了一拳。同學(xué)的喧嚷讓我這原本鬧騰的心久久不能平靜甚至難過(guò)。我想我該盡早離開(kāi)這紛擾的塵世。
離開(kāi)教室四處走走，無(wú)意中來(lái)到了“含珠池”。池的四周高高低低都是樹(shù)。其中就有一顆楊柳，時(shí)值秋天，楊柳的身姿依舊顯得妖嬈美麗，風(fēng)采不減，顯然沒(méi)有初春時(shí)的嫩綠，也沒(méi)有盛夏時(shí)的繁茂，卻有著堅(jiān)韌的意志。一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳條和著微風(fēng)，隨意地?cái)[動(dòng)著，像鄉(xiāng)下的縷縷炊煙；又像婀娜的舞女的舞姿；又像剛織好的順滑的絲綢。帶來(lái)一股寧?kù)o的清香。慢慢的.抬起頭，靜靜地凝望著它，它也注視著你。就像一位學(xué)者在聆聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨。綿綿細(xì)雨，為楊柳的舞步伴樂(lè)。這時(shí)，其他的樹(shù)忍不住寂寞也跟著舞動(dòng)起來(lái)。
楊柳樹(shù)旁，生長(zhǎng)著一顆不知道名字的樹(shù)。抬起頭，一片落葉緩緩地飄下，大樹(shù)拋棄了它，我和它一樣孤單，我伸手要接住這和我一樣的朋友，可它卻飄飄灑灑地向別處落去，本以為它會(huì)落到地上，化作黃土，一陣風(fēng)吹來(lái)了，它在風(fēng)中起舞，翻轉(zhuǎn)翩翩，美麗輕柔，頃刻間，月光的清輝全部灑在它身上，星也變得明亮，它載著滿月星輝向遠(yuǎn)處飄去。樹(shù)上的葉子肩并肩密密的挨著，繁葉之中還夾著幾顆黃燦燦的果實(shí)，帶來(lái)些許柔滑的觸覺(jué)。果實(shí)隱藏在泛黃的葉中，葉子遮掩了果實(shí)，雖互不干擾，卻有著和諧的韻律。陽(yáng)光從葉子間的縫隙灑落下來(lái)，傳來(lái)絲絲溫暖，投射下稀疏的斑駁的黑影，黑漆漆的如無(wú)底洞一般。一些凋落的葉子零星地飄落在石子路上。
順著石子路走到盡頭，一座亭子屹立在池的中央，亭子的四角微微翹起，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣。在池的中央只有一個(gè)亭子，旁的什么也沒(méi)有，這“含珠池”就該是這樣來(lái)的吧！
忽然想起歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》了，這里面我認(rèn)為有一句寫得最好：“有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也�！彪m然這里的亭子并不在泉水之上，但也別有一番風(fēng)味吧！
如果歐陽(yáng)修見(jiàn)到這里的池中之亭，也會(huì)覺(jué)得好并且贊不絕口的吧！
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又回到教室，迎面而來(lái)的不再是喧鬧的雜聲，而是鏗鏘有力的朗朗書(shū)聲了。我煩悶的心也變得開(kāi)朗起來(lái)。我不禁也加入了……
觀秋，只有在黃昏將至?xí)r安靜的校園里才能體會(huì)到秋的心靈。這時(shí)，太陽(yáng)被染成橘黃色，雖不如夏日的落日壯觀，但也有些凄美在心頭，與景色，任務(wù)相輝映，秋天在這時(shí)候也是溫暖的仁慈的。
秋，一個(gè)處于夏的熱和冬的冷之間的季節(jié)。秋色滿園，滿園之秋，每一天的景色都是那么的迷人和美麗多姿。我愛(ài)你，校園的秋景。
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