因?yàn)橛鲆娔銓W(xué)生作文
我很幸運(yùn)，當(dāng)我初識(shí)詩歌便認(rèn)識(shí)了你。我成為詩歌世界的初學(xué)者，而你像循循善誘的師長，一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)我什么是詩意。
你很古怪。你從不將山稱作山，你說它是“失去自由的大塊頭”；你也從不將水稱為水，你叫它“與藍(lán)色光為敵的國王”；你也不將我稱為讀者，你說，我是“世界的掌管者”。
因?yàn)橛鲆娔悖业纳畛錆M了魔力。原來的我不會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色的故事，不會(huì)詠頌愛情的悲嘆，不會(huì)挑起昆蟲的戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)撫摸獨(dú)角獸的毛發(fā)。我是鎖在現(xiàn)實(shí)世界的一只小獸，無法沖破自己軀體的牢籠。但你用輕輕的話語，像鑰匙一般，打開了我的`腦、我的眼、我的心和我的靈魂，我的悲憫和我的愛。
你太懂我了。你引誘我吃下詩歌的禁果，瘋子般去與守著金蘋果的惡龍決斗；你讓我戲弄達(dá)官貴族的感情，然后與我一同笑得背不過氣；你讓我與玫瑰上的尖刺談情說愛，揭開柔軟的愛情；你讓我詠唱面具背后的人們，冷笑著彷徨……
你帶我登上失去自由的大塊頭，眺望永在與藍(lán)光做斗爭(zhēng)的姑娘。你木質(zhì)卻柔順的手牽著我，牽著我的翅膀，探訪這個(gè)世界。
因?yàn)橛鲆娔�，我的同學(xué)變成了解數(shù)學(xué)題的哈姆雷特；因?yàn)橛鲆娔�，我的床上擁有了整天忙于跳霹靂舞的鬧鐘女士；因?yàn)橛鲆娔�，我，在慢慢爬上“大塊頭”的頂峰……
你教會(huì)我如何想象和思考生活，你教會(huì)我寫詩——這種一支筆就可以掀起我心靈巨浪的魔法；你教會(huì)我學(xué)習(xí)，守望夜空中前人詩作匯聚的星群；你教會(huì)我……
微風(fēng)刮過，我又、又看到了你最初見我的樣子：樸樸素素、白白凈凈沖我說：“我的掌管者，準(zhǔn)備好了嗎？”
我踏步進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)自己站在“大塊頭”的肩膀上，身旁站著解數(shù)學(xué)題的哈姆雷特、鬧鐘女士、一生氣就變成鸚鵡的父母……我看到了跳舞的小蟲，看到了被我壓迫的課桌先生，看到了兩個(gè)世界在融合，也看到了你，住進(jìn)了我的心世界。
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