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難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿（通用15篇）
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我們是六二中隊的吳x、雷x。我們今天演講的題目是《難忘的小學(xué)生活》。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我們一起走過了小學(xué)六年生涯。這六年，我的小學(xué)生活充滿了酸甜苦辣咸，喜怒哀樂悲。幾乎學(xué)校的每一個角落都充滿了我的笑聲、哭聲、抱怨聲。然而正是這一次次的笑聲、哭聲、抱怨聲才使我的小學(xué)生活如此難忘，如此的刻骨銘心。小學(xué)的生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來······六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一回感動，都使我難以忘懷。
先讓我說說令我開心的事情吧：記得一二年級的時候，我最喜歡上數(shù)學(xué)課，因為少不了陳瑞松老師的表揚，每聽到老師對我的表揚，我心里總是樂滋滋的。每當(dāng)要是哪沒有得到表揚，心里就十分的難受。正是這樣，我的成績有了大大的提高。
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我一路走來。
在這六年漫長的旅程中，我們結(jié)交了很多的好朋友：如平易近人的李銳，能歌善舞的陳智威，知識淵博的鄭淑慧，愛搞笑的何沅懋，活潑可愛的沈麗麗，無憂無慮的小杰……
要上中學(xué)了，不知道還能不能再碰到這樣貼心的好朋友，真的`有點舍不得，所以我們要珍惜現(xiàn)在剩下的時光。
真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定！我們和班里的每一位同學(xué)都是好朋友，都是最好的朋友。我們的情誼如大海，擁有天下最動人的真誠，在茫茫的天際擁有無盡的廣闊和寬容。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳······我要感謝我的小學(xué)老師們。認(rèn)真負(fù)責(zé)的崔潔明老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹T育興老師，還有我最好的老師——張麗虹老師。她是一位非常好的老師，有點“孩子氣”，但是和我們很融洽，班上的同學(xué)都很喜歡她，有不懂的問題經(jīng)常和張老師一起討論。張老師對我們每一位同學(xué)都非常關(guān)心，非常負(fù)責(zé)。張老師讓我明白了：機會常常就在我身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，不留遺憾。張老師給了我信心，給了我積極向前的力量。
還有許多許多的事情很難忘。學(xué)校就猶如一片沙灘，而所發(fā)生的事情就猶如一個個貝殼。貝殼多的撿不完，只有挑最美麗的，最為有味道的，最值得回憶的！
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｗ寱r間作證，承載著老師們的殷切期望和深情囑托！同學(xué)們，我們即將各奔前程，展開人生的另一篇章，但我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并勇挑重?fù)?dān)的人！
我們的演講完畢，謝謝大家！
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
不久我將告別我那美麗的學(xué)校，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對我恩重如山的教師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點，下一次也應(yīng)當(dāng)射向更遠(yuǎn)的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點，可是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個時候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級誕生的。我們?nèi)齻�十分好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個沒有上學(xué)或看不見剩下的兩個人都會擔(dān)心是不是生病了，第二天我們必須會去看看是不是生病了�？墒亲灾啬谴挝覀兊挠颜x又進(jìn)一步加深了。
我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩，可是我們不明白玩什么了，我說此刻冰凍上了，我們?nèi)チ锉?她們說好主意，于是我們就去了。
我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉可是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會我就好了，我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個人，我們就會全體出動，別人還給我們起了一個名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會一起討論，雖然我們比次總會有一點摩擦可是不到一個小時又會和好，所以我們之間沒有太大的裂痕，我們的.友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會凋謝的。
我是永遠(yuǎn)也不會忘記這美麗的學(xué)校，也不會忘記那嚴(yán)肅的教師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自六年級三班的孫xx，今天我國旗下演講的題目是《難忘的小學(xué)生活》。
記得六年前，我們還是一群懵懂無知的孩童，帶著對知識的渴求，帶著對新學(xué)校的憧憬，我們高興的邁入了夢寐以求的學(xué)校。那時的我們心里有一絲膽怯又有點小興奮，經(jīng)過了六年的努力與奮斗，在老師的辛勤教育下，在同學(xué)的幫助與鼓勵下，我們由當(dāng)初的喳喳叫的小鳥變成了即將展翅飛翔的雛鷹！
時光飛逝，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。這六年是我感悟生活的起步。在這六年里，我收獲了很多。在妙趣橫生的語文課文中我學(xué)到了梅花堅貞不屈的精神，詹天佑熱愛祖國的高貴品質(zhì)；在一節(jié)節(jié)深奧而又富有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)課中，我學(xué)會了分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化，掌握了如何運用方程去解決難題；在富有哲理與探索的科學(xué)課中，我明白了什么是優(yōu)勝劣汰，認(rèn)識到人類要與自然和諧共處。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日出日落，老師的諄諄教導(dǎo)與深切關(guān)愛深入我的心底，她不僅為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游，還在我們的心靈深處開辟圣潔的園地，教給我們做人的.道理。
孩童時的腳印留在了校園的小路上，歡聲笑語留在了花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏在我的心中！我親愛的母校，昨日，我在這里讀書認(rèn)字；今日，我在這里茁壯成長，明日，我將從這起飛，塑造光鮮亮麗的未來！
我的講話完畢，謝謝大家！
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是羅云學(xué)校六年級的學(xué)生賈xx，今天我為大家演講的題目是《難忘的小學(xué)生活》。
六年的學(xué)習(xí)生活使我留下了難以抹去的印象，回首起六年的學(xué)習(xí)生活，我不禁笑了，那是多么天真無邪呀!
在小學(xué)的時候，老師在講臺上教我拼音、文字，朗朗的讀書聲，在學(xué)校里回蕩著，多么愜意的時光啊!老師教我要熱愛祖國，數(shù)學(xué)老師教我背乘法口決表。下課與同學(xué)一起嬉戲，玩耍，在數(shù)學(xué)課上我總是勤奮好學(xué)，發(fā)奮圖強，愛開動腦盤愛到老師多次的表揚。今天，我將離開了，離開我愛著的老師，母校了，在這離別之際，我想對母校說：“假如我能搏擊藍(lán)天，是您給予了我騰飛的翅膀;假如我能戰(zhàn)勝海浪，是您給予了我弄潮的`勇氣;假如我是不滅的火炬，是您給予我青春的光亮。”
我的演講會到此完畢，謝謝大家!
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一晃六年的光陰一去不復(fù)返，我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長為胸懷理想的少年。六年的小學(xué)生活是那么令人迷戀，讓人依依不舍。如今我們將要畢業(yè)離開母校，想起這些我不禁感慨萬千。
我還清楚地記得，當(dāng)媽媽攜著我的小手第一次邁進(jìn)校門時，這里的一切是那么的新奇，像一塊磁鐵深深地吸引住我。如今，我就要踏出這校門走向新的人生之路，心中百感交集。我再一次深情地望著熟悉的教室，感受到老師那深情的目光，這一切的'一切我都銘記在心。
美好的童年時光，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它上面踏過堅定有力的步伐，灑過無數(shù)辛勤的汗水。還記得那次校運會上，隨著“砰”的一聲槍響，女子四百米接力比賽開始了。每個運動員都像離弦的箭一樣向終點飛奔。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高，跑道上的運動員聽到大家為她們加油打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)毫無意外地取得了女子四百米賽跑第一名，為我們班增添了一枚金牌。大家的歡呼聲、鼓掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼這寬敞明亮的教室，在這里，老師教我們讀書寫字;在這里，老師帶我們唱歌跳舞;在這里，老師教我們做人的道理，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼座落在操場西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林，無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展身體，讓醉人的花香泌入心扉;夏天，我們藏在那濃濃的樹陰下，動情地誦讀著那奇麗的小詩;秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩在風(fēng)中;冬天，我們走在幽靜的小路上，天真地唱著歌謠，留下一串串童年的腳印……
如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。離別在即，此時此刻，往事一一涌上心頭，使我感到百般留戀。心中縱有千言萬語，也只能化為一句話：再見了，母校!再見了，這永遠(yuǎn)不能忘懷的小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的教師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起教師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到此刻，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時，我覺得那里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我以往經(jīng)常玩耍的操場，深情地看著我以往去理解批評的辦公室，深情地看著學(xué)校里我以往灑過汗水的.跑道，深情地看著我以往讀書寫字的教室，深情地看著我以往……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認(rèn)識那一些些陌生的拼音字母，聽著教師那一步步的詳解，那是多么的趣味啊!
轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識整整六年的同學(xué)，告別看著我一點點長大的教師，告別……叫我怎樣舍得呢
如今這些完美的記憶都將成為我們?nèi)松械耐昝阑貞洝?/p>
此時此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學(xué)生，可是，我永遠(yuǎn)都不會忘記小學(xué)栽培我的教師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，可是我永遠(yuǎn)也不會忘記這六年來我在學(xué)校里的點點滴滴。忘不了我的教師，我的同學(xué)。
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽蒸融了，像輕煙被微風(fēng)吹散了，像流水一去不復(fù)返。幾年前的幼稚和可愛，一一浮現(xiàn)在了腦海中，那時的我一直認(rèn)為六年的時間太漫長了�？涩F(xiàn)在呢?我已經(jīng)離開了母校，離開了朝夕相處的同學(xué)和老師，來到了一個新的'環(huán)境中學(xué)習(xí)，從未有過的思念之情悄然而起。
那種眷戀，那種難忘，那種不舍，一下子都在心中徘徊。 還記得，我盼望已久的的那本書，一直沒敢向你借。而那天，當(dāng)我還在想著那本書時，你卻出乎意料地說：“這本書送給你吧!也許它能幫助你，希望你以后每次看到它都能想起我!” 還記得，我們一起上臺合唱，那響亮的歌聲，讓人陶醉，我們高唱著國歌，歌聲響徹云霄，在空中回蕩。
還記得，聯(lián)歡會上，我們裝扮教室，我們在教室里歡慶，載歌載舞，歡聚一堂，歡樂的笑聲回蕩在教室，想再演奏著告別的樂曲。
還記得，我和你因一點小事發(fā)生了矛盾，而我一直不敢向你承認(rèn)錯誤，當(dāng)我默默時，一張紙條飛過來：“該畢業(yè)了，我們和好吧!”我知道這是你寫的，我們又恢復(fù)了昔日的友誼。 還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂，一下子涌上心頭…… 時間呀，你能回頭嗎?如果可以，請讓我再看一眼朝夕相處的同學(xué)和辛勤的老師吧!
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^去，那段完美的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段完美、歡樂的日子。
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�?每一天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6D班的每一個同學(xué)都有了解。他們的個性，他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的第二個家，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來，那時，我們會告別同學(xué)，告別教師，告別我們的`6D班!我不想那一天到來，不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在應(yīng)對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：忘掉過去，迎接未來。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我僅有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的教師，再見，難忘的六年………
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
生命是一棵樹，它要有一顆弱不禁風(fēng)的樹苗長成一棵枝繁葉茂的參天之木，它曾經(jīng)也擁有一段美好的孩童時光，歲月的流逝給他捎來了一圈一圈的年輪，它慢慢成熟。而我又何嘗不是如此？在我的小學(xué)生活中，有一件令我一生不忘的事情。
知了“知了知了”的鳴叫著，陽光的線條非常柔和，夏天的滋味真甜。今天是美麗的一天，隨著我們歡樂的歌聲，我們五年級的同學(xué)來到了“蓮塘基地”，這次出游的團體很龐大，我們很興奮，第一次和班上同學(xué)一起住！在教官的指導(dǎo)下，我們興致勃勃的來到宿舍，準(zhǔn)備鋪床。大家手忙腳亂。只能容納12人的宿舍被我們翻個底朝天，看來，個個都是在家嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”，我們合作著，進(jìn)被子，套枕套，有的甚至，把被子鋪到地上進(jìn)。經(jīng)過一番鬧騰，本亂成一團的.宿舍，被我們整理如新，地板很干凈；拖鞋擺得很整齊；床鋪也收拾得無一瑕疵；書包擺得井井有條條�？粗麧嵉乃奚�，心中既得意，又有成就感。
從“蓮塘基地”回來以后，在家中，我自己掃地，做飯，鋪床。真是從實踐基地那學(xué)到很多呢！在這次實踐過程中，我還學(xué)會了合作，也領(lǐng)悟到：父母不能陪你一輩子，如果不學(xué)習(xí)如何自力更生，就無法生活。這次實踐，“鋪床”讓我一生難忘，它在我的小學(xué)生活中留下了一個無論如何都不會消逝的腳印，我現(xiàn)在六年級了，早已學(xué)會如何自立。即使現(xiàn)在面臨畢業(yè)，我心中的留戀仍使我忘不了！我可愛的同學(xué)，可愛的老師，可愛的校園，還有可愛的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 10
尊重的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果，歲月是一片藍(lán)天，六年的時光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場團圓，六年的時光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語中，穿過的記憶的銀河，令我沒法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。
茫然回首，千般思潮拍打著心田，萬種情結(jié)糾結(jié)在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫頁，一闋滲透友誼的詩詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見的陳詞，在學(xué)習(xí)上字句推敲；不曾忘卻，在操場上輕巧的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見證著我們的幼稚、天真與歡樂。
忘不了，那絢麗多姿的學(xué)習(xí)生活。老師的教誨成了我們向上的.階梯。在課堂上，老師毫無保存地授予我們知識，向我們不厭其煩地說明重點與難點之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們的嘉獎。我們不忘老師的盡心教誨，為同一個目標(biāo)而努力。我們愛“不恥下問”，愛堅持自己的立場，常常為一個論點的正誤駁得面紅耳赤，我愛這個活躍的班級，學(xué)習(xí)慣氛總是溫馨、和睦。
忘不了，那五彩繽紛的課外活動。已經(jīng)忘卻，在什么時候，我們不再打鬧，開始并肩牽手向前。我們在同一個環(huán)境下成長。運動會上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍(lán)天翱翔，雙方憋紅了臉；在早春的登山探險中，伙伴們手拉著手，變成曲折的山路上一座團結(jié)堅固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會被我淡忘，我卻沒法忘記那一段有笑有淚，歡樂悲傷的日子。
六年歲月如清風(fēng)，匆匆與我擦肩而過。在這六年里，我經(jīng)歷了很多，也知道了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地攤在桌上，我清楚，不久，我將與天天相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛，“難忘”是的見證，我將把它們永久收藏于心底！
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點，下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點，但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個時候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級誕生的。我們?nèi)齻�非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個沒有上學(xué)或看不見剩下的兩個人都會擔(dān)心是不是生病了，第二天我們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次我們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩，不過我們不知道玩什么了，我說現(xiàn)在冰凍上了，我們?nèi)チ锉�；她們說好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的.起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會我就好了，我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個人，我們就會全體出動，別人還給我們起了一個名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會一起討論，雖然我們比次總會有一點摩擦但是不到一個小時又會和好，所以我們之間沒有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會凋謝的。
我是永遠(yuǎn)也不會忘記這美麗的校園，也不會忘記那嚴(yán)肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 12
親愛的老師、同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼之間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了�；ㄒ粯拥哪耆A，詩一樣的童年�；匚读陙斫�(jīng)歷的酸、甜、苦、辣，它以純潔的情誼，撫摸著我;它以浪漫的青春，擁抱了我。面對即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中 充滿了留戀，那六年的小學(xué)生活一下子變得寶貴起來。
記得我剛?cè)雽W(xué)時大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識，自己的.教師都記不清。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話。有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教室跑，等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師—— 陌生的面孔!同學(xué)——陌生的面孔!糟啦!我走錯教室啦!我狼狽地拉開門往外跑——那個尷尬勁直到今天還記憶猶新。
我還記得那是我剛深入三年級的時候，有一次我和同桌開玩笑，我叫她拿出一張圖畫紙和一瓶墨水，我給她弄水墨畫。她很爽快的答應(yīng)了。在我弄的過程中，由于我出乎大意不小心把墨水滴在了她 那像雪一樣白的短袖上。當(dāng)時，我知道她很傷心，其實我也很難受。兩個人互相不說話，感覺很別扭。過了幾天后我才不好意思的低下頭自責(zé)地向她道歉說：“對不起，我不應(yīng)該把墨水滴在你身上…… ”她說：“不，應(yīng)該說對不起的是我，我明明知道這是一個意外，卻偏要生氣，是我小肚雞腸�！焙髞�，我們冰釋前嫌，成了互相勉勵、形影不離的好朋友。
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長軌跡;六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈;六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了，就像詩人席慕容的詩句 “長長的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時光。
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 13
親愛的老師、同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學(xué)生活，那長不大的記憶停留在了母校。
時間沒有沖淡我的記憶，還記得那次拔河比賽，它讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最摯的`愛。那天，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結(jié)一心。同學(xué)們個個臉頰紅得像 西紅柿一樣，大家熱血沸騰，我明白了這一切都是老師的”煽風(fēng)點火“激勵下造成的。當(dāng)廣播通知去操場的時候，”刷“的一聲大家一起向奔向操場，隨即第一場就是我們代表隊期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動力，我們渴望拿第一�！眹u“哨聲響起，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，都使出了 九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我加油，班上的拉拉隊也一個勁的給我們助威，個個都喊破了喉嚨。我們心想，繩子啊繩子，你可要給我們爭口啊!老師同學(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝!真 是”皇天不負(fù)有心人“!我們終于贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規(guī)。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行 動終于拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚水。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。啊!難忘的小學(xué)生。
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 14
尊重的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
小學(xué)里的生活是每個人人生中最寶貴的一頁回想，令人難以忘卻。難忘校園！難忘同學(xué)！難忘老師��！
難忘！校園！這里是我在小學(xué)生活了六年時光的見證，這里的點點滴滴都是我和朋友們構(gòu)成的，什么酸甜苦辣都存入校園里。曾記得在學(xué)校里我們一起學(xué)習(xí)，在寬闊的操場上一起玩，被老師懲罰，站在陰暗的墻角里面壁思過，一起擁入人群到食堂打飯……校園里的每個角落里都留下了我們的回想。我愛母校！
難忘！同學(xué)！曾經(jīng)與我一起學(xué)習(xí)生活的朋友，如今你們身在何方？我忘不了你的身影，更忘不了你對我的幫助。那次，還是清晨剛?cè)虢淌�，就聽到很大的聲音“交作業(yè)了”，“交作業(yè)了”……我急忙放下書包尋覓我的`作業(yè)，可是翻遍了書包也沒有找到，這時候你伸出支援之手，用你的作業(yè)本代替我的作業(yè)本交上去了。后來老師知道了，但是懲罰的不僅是我，還有你。我在心里是忘不了你的——陳苗。難忘啊，朋友！
難忘�。±蠋�！您對我的栽培讓我畢生難忘。您如同辛苦的園丁，辛勞的培養(yǎng)我們這些嬌嫩的幼苗。您諄諄教誨我們，不辭辛勞地為我們付出。清風(fēng)微微拂過，撩起您的發(fā)角，我看到了一絲絲白發(fā)，一條條皺紋，我心里涌出莫名的辛酸，那有一絲白發(fā)是為我而生，有一條皺紋是為我而增，我感嘆萬千……難忘啊，老師！
我曾經(jīng)不懂，那些升學(xué)的學(xué)哥學(xué)姐們在離開學(xué)校時，為何眼里都含著淚花？到現(xiàn)在，我懂了，離開生活了六年的校園，老師，朋友，辭別了小學(xué)的一切，是那樣難分難舍。希望我也能跟那些學(xué)哥學(xué)姐一樣，展翅翱翔，風(fēng)平浪靜！
曾經(jīng)的一切，如今都飄散如云煙，一切都是那么地快，我已經(jīng)升入初中，再感受不到那時的悲歡離合，但這份真摯的回想是令人難以忘記的，細(xì)細(xì)品味其中，自會感遭到那份美好。
小學(xué)的校園，小學(xué)的同學(xué)，小學(xué)的老師，我離開了你們，但是會永久記得你們的！
難忘的小學(xué)生活國旗下講話稿 15
尊重的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
小學(xué)生活是我一生中最難忘的時光。在那六年里，我無憂無慮地快樂成長著，沒有龐大的學(xué)習(xí)壓力，愉快接受老師辛苦的栽培，徜徉在知識的海洋中。
小學(xué)的老師是最難忘的，最讓我難忘的是夏天橋老師。在我小學(xué)讀三四年級的時候，夏老師教我們語文課。他是個中年人，戴著一副眼鏡，看起來溫文爾雅。雖然他只教了我兩年，可對我來說卻十分難忘。還記得在學(xué)習(xí)《桂林山水》一課時，老師用充滿詩意的腔調(diào)領(lǐng)著我們朗誦：“這樣的山環(huán)繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷漫，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連續(xù)不斷的畫卷……”讓我們好像走進(jìn)了桂林那奇特的山水之間。還記得老師在自習(xí)課上教我們練字時說“字如其人”，為了在老師心中留下“好孩子”的印象，從那天以后，我一直都刻苦練字。一日復(fù)一日，我的字練好看了，不再像以前那樣把字寫分開了，也不再寫得大大小小良莠不齊了。后來我還常常參加學(xué)校的書法比賽，有幾次還獲了金獎。可是老師，你卻再也看不到我寫的字了。
小學(xué)的那幢教學(xué)樓也令我懷念不已。在那幢四層的、陳腐不已已的教學(xué)樓上，留下了我學(xué)習(xí)的身影。站在樓前，我的耳邊好像響起了同學(xué)們朗朗的'讀書聲。
難忘的還有校園里的樟樹林。夏天，林子里是那么的涼快，那繁茂的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。課余，我們最愛好在林子里玩耍，打打鬧鬧的時候，跌倒在地上也沒有關(guān)系，那柔軟的地面就像媽媽的手輕輕地托著我們，讓我們不會受傷。
小學(xué)的時光，那段美好的童年時光，將會是我永久的寶貴記憶！
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