我是自豪的講話稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自初二（1）班的湯xx。今天我國(guó)旗下講話的主題是《我是自豪的xx人》。

　　這是個(gè)歷經(jīng)百年滄桑的校園。靜靜流淌的濠河水見證了它敞開母親般仁慈的胸懷，接納無(wú)數(shù)批青澀的學(xué)子；巍巍的銀杏樹目睹了它無(wú)私，無(wú)倦地孕育著代代人才。xx園，這個(gè)充滿希望，令無(wú)數(shù)人自豪的地方。

　　從1912年張謇先生創(chuàng)學(xué)以來(lái)，xx學(xué)子便在“忠信持之以誠(chéng)，勤儉行之以恕”的校訓(xùn)鞭策下努力學(xué)習(xí)；在李庾南老師創(chuàng)立的“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)環(huán)境下，我們不斷成長(zhǎng)。這里有優(yōu)秀的師資力量，堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)，科學(xué)的管理模式，舒適的育人環(huán)境。無(wú)數(shù)杰出的校友曾昂首走出來(lái)，無(wú)數(shù)的學(xué)子曾懷抱榮譽(yù)滿載而歸。如今的我們也置身于美麗的xx園中，無(wú)形之中，有一種聲音像要沖破胸腔，放聲大喊：“我為我是xx人而感到自豪！”

　　現(xiàn)在的我們?cè)趚x園中猶如在浩瀚的海洋中暢游。我們渴求知識(shí)就如魚渴求水；我們團(tuán)結(jié)互助就像寄居蟹和�？�互利共生。我們熱愛運(yùn)動(dòng)，我們求實(shí)創(chuàng)新，我們有勤勞的雙手，我們有純凈的心靈。在xx，我們看到一批批學(xué)子步履昂揚(yáng)地邁入校園，聽到朗朗書聲飄出一扇扇明窗；我們看到xx學(xué)子們課堂上專注的眼神，聽到筆尖在紙上沙沙作響；我們看到xx人的臉上陽(yáng)光的笑容，聽到他們的清脆的笑語(yǔ)歡聲。如今我們覺得我們不僅要因自己是xx人而自豪，更要讓xx以我們?yōu)楹溃?/p>

　　那么，我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　其一，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)。這應(yīng)是我們?cè)趯W(xué)校中的第一要?jiǎng)?wù)了。一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人往往是一個(gè)有理想與抱負(fù)的人。但“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)往往會(huì)很辛苦。繁重的學(xué)業(yè)，有時(shí)會(huì)壓得人透不過氣�？扇巳藨�(yīng)該都知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的道理，沒有流汗的代價(jià)怎么會(huì)有更好的結(jié)果呢？當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)苦中作樂，埋在書堆里不一定是好事。我們可以走出書房，放眼外面世界的精彩，看花開花落，聽小溪潺湲。

　　其二，我們應(yīng)具有良好的素質(zhì)。就要從“不隨便亂扔紙屑”“主動(dòng)向老師問好”“同學(xué)間友好相處”開始，傳承美好的品德。

　　其三，作為xx學(xué)子的我們應(yīng)是青春的，陽(yáng)光的，樂觀的，向上的。我們有著理想并積極的朝著目標(biāo)而努力。

　　我想，xx園也會(huì)因此為豪吧，就像我們以xx為豪一樣。就讓我們每一個(gè)xx人行動(dòng)起來(lái)，用蓬勃的力量，譜寫更美的樂章！謝謝大家！

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