正確利用網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)卓越發(fā)展國(guó)旗下講話稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自381班的孫志文，今天我國(guó)旗下講話的題目是《正確利用網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)卓越發(fā)展》。
網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物，它的信息及時(shí)而又方便，成為了我們生活中不可或缺的一部分。小小的屏幕，精美的畫(huà)面，足不出戶，天下新聞盡覽無(wú)余。如果能正確利用網(wǎng)絡(luò)，比如從網(wǎng)絡(luò)上了解時(shí)事新聞、查閱資料，對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，也拓展了我們的知識(shí)面；當(dāng)我們累了的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看電影、和朋友聊天來(lái)放松自己，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，必須要合理地利用網(wǎng)絡(luò)，否則只會(huì)讓自己跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
有的同學(xué)癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天、逛空間、逛貼吧、甚至瀏覽不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，沉浸在虛擬夢(mèng)幻的網(wǎng)絡(luò)海洋中；為了追求豪華的裝備、更高的等級(jí)，有的同學(xué)中午玩手機(jī)、看視頻，耽誤了寶貴了午休時(shí)間，進(jìn)而耽誤下午的課堂，導(dǎo)致聽(tīng)課效率不高，荒廢了學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)疑是五彩繽紛的，但是網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，所以我們要正確地使用它，讓網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)助跑，為學(xué)習(xí)插上騰飛的翅膀。
相比前者，有的同學(xué)利用休息時(shí)間，正確地利用了網(wǎng)絡(luò)，豐富了自己的學(xué)習(xí)生活和精神生活。比如我們班的陳濤同學(xué)利用周末休息時(shí)間，在網(wǎng)上觀看每周的《焦點(diǎn)訪談》、關(guān)注新聞，和同學(xué)們?cè)赒Q群里討論數(shù)學(xué)題目，尋找新的解法，調(diào)動(dòng)了大家思考問(wèn)題的積極性，還有同學(xué)在網(wǎng)上查找資料自己練習(xí)，通過(guò)練習(xí)，查找自己在學(xué)習(xí)上存在的漏洞，還有的同學(xué)搜索課外的知識(shí)，拓展了自己的思維，拓寬了自己的知識(shí)面，增加了知識(shí)的'廣度和寬度，提高了學(xué)習(xí)能力，也反應(yīng)出他們極強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自控能力，在我們身邊不乏這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓生活變得充實(shí)。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲和不良信息的誘惑，我們應(yīng)該理性區(qū)分，提高自控能力，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的雙面性。與其做網(wǎng)絡(luò)游戲中的強(qiáng)者，享受一時(shí)的樂(lè)趣，不如正確利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)和生活的幫手，成為一個(gè)真實(shí)生活中的強(qiáng)者。在學(xué)科競(jìng)賽中、在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)卓越發(fā)展！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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