最美的老師作文三篇
老師,美麗的你,這學(xué)期來到我們的學(xué)校,又帶著微笑來到我們身邊,自從我們班有了你,同學(xué)們都活躍起來了!以下是小編給大家整理的最美的老師作文三篇,喜歡的過來一起分享吧。
最美的老師作文一
徐老師是我心目中的最美老師,她是一位校長,也是我們?nèi)巳司磹鄣恼Z文老師。
徐老師長得很秀氣,有著一頭褐色的披肩卷發(fā)。她鵝蛋型的臉上,一雙眼睛又大又明亮,如兩顆晶瑩透亮的黑寶石,上課時(shí)總是顯得那樣炯炯有神。她還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,常常是妙語連珠,上課時(shí)總能高談闊論。她不胖不瘦,不高不矮,有著“小鳥依人”般的苗條身材,穿什么衣服都好看。如果告訴你,徐老師已經(jīng)有四十多歲了,你一定不相信,因?yàn)樗雌饋砟敲茨贻p,最多三十多歲的樣子。
徐老師不僅有著美麗的容貌,還有一顆關(guān)愛學(xué)生的心。每當(dāng)有同學(xué)打架時(shí),老師都會(huì)上前制止,并且勸說:“不要打了,靜下心來想想,同學(xué)之間是要做好朋友的!泵慨(dāng)我的心不在課堂上,飛到了九霄云外時(shí),老師悄悄地走過來,和藹可親地對(duì)我說:“專心一點(diǎn),注意聽課!”慚愧啊,還好有老師的不斷提醒。每當(dāng)我作文寫得好時(shí),老師就會(huì)把它當(dāng)成美文讀給全班同學(xué)聽。這讓我增強(qiáng)了信心,嘗到了成功的喜悅。每當(dāng)我考了好成績驕傲?xí)r,老師就走過來,語重心長地對(duì)我說:“智慧如同寶石,如果用謙虛鑲邊,會(huì)更加燦爛奪目!睉c幸啊,多虧有老師的不斷激勵(lì)。
其中,給我印象最深的那件事,是在三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的。那一次,我們上活動(dòng)課,玩“老鷹捉小雞”的游戲。突然,老師把我叫到跟前,親切地問我:“今天的作業(yè)訂正完了沒有?”我慚愧地低下了頭,心里想:哎,這回死定了。老師撫摸著我的頭,說:“沒關(guān)系,快去訂正!”我驚訝極了,心想:徐老師真好,竟沒有批評(píng)我。以后我一定不讓老師失望,做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨,我終生難忘。
最美的老師作文二
老師,是多么神圣的職業(yè)。您的工作在今天,卻建設(shè)著祖國的明天。您用自己的汗水,喚醒了多少迷茫,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春!
有人說,一位好老師,勝過萬卷書。我身邊就有這么一位好老師。她姓肖。當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)一年級(jí)的小豆包,什么東西都不懂。有一天肖老師在課堂上講了一篇閱讀理解,可我卻怎么也不懂,都急哭了。肖老師見我這副模樣,便問我為什么哭,我便支支吾吾地把原因說了出來。一下課,肖老師就來到我桌前,一遍又一遍耐心地教我,直到我搞懂為止。而肖老師您卻已經(jīng)是口干舌燥,滿頭大汗。
還有一次吃飯的時(shí)候,我在食堂后的水池前洗手,一轉(zhuǎn)身,沒注意到腳下的臺(tái)階,便“撲通”一聲重重的摔了下去。那時(shí)正在下雨,地上都是積水,我摔在了一個(gè)水坑里面,雖然我沒有哭,但是已經(jīng)成了一個(gè)“泥猴”,而且疼得我咬牙切齒,拖著一條受傷的腿慢慢從地上爬起來,這時(shí)候肖老師剛好趕到,她不顧我身上的泥漿,扶著我到了她的辦公室,拿出紙巾把我臉上的泥擦干凈,然后用消毒水清理我的傷口,再輕輕地涂上了一層紅藥水。干完這些,肖老師打電話給我媽媽,讓她過來接我回去洗個(gè)熱水澡。在媽媽趕過來的這段時(shí)間里,肖老師把自己雪白的襯衫披在滿身泥漿的我身上,怕我著涼、感冒。
現(xiàn)在回想起那時(shí)的事,我對(duì)肖老師充滿了敬意和感激。
正是因?yàn)樾だ蠋熃o了我這么多的關(guān)懷,讓我從一年級(jí)的小豆包轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)六年級(jí)的大女孩了。
老師,您就是為我們播種希望與幸福的人;老師,您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地奉獻(xiàn)著!老師,您的精神,永記我心。
最美的老師作文三
在我的心中,最美的老師不僅在于外表的美,更在于內(nèi)心的美。只有內(nèi)心美的'老師,才是最美的老師。
在我的心目中,最美的老師就是在我上五年級(jí)時(shí),教我們體育的陳老師。陳老師個(gè)子高高的,烏黑的頭發(fā)梳得整整齊齊,一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴,講起笑話來生動(dòng)幽默,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
陳老師是去年剛進(jìn)我們學(xué)校的新老師。雖然是新老師,但他非常幽默,而且關(guān)心學(xué)生,所以,不到一個(gè)月,就和我們好像是熟悉已久的老朋友一樣。
有一次,因?yàn)橄掠,我們改上室?nèi)課。那天,我們都趁著室內(nèi)課的機(jī)會(huì),瘋狂地寫作業(yè)。陳老師見我們都埋頭寫作業(yè),說:“你們做作業(yè)太辛苦了,我給大家講了笑話吧,大家輕松輕松!蔽覀兺O铝耸种械墓P,他便開始娓娓動(dòng)聽地講起笑話來。陳老師講得聲情并茂,邊講臉上不斷變化著表情。時(shí)而一本正經(jīng),時(shí)而似笑非笑,時(shí)而緊鎖雙眉,好像在講一件發(fā)生在眼前的事,把我們逗得前仰后合,不亦樂乎?吹轿覀兌夹α,陳老師的眼里也充滿著笑意。
別看陳老師是個(gè)年輕的男老師,他關(guān)心學(xué)生卻是那么無微不至。記得有一次,我們上“跳山羊”課,在考試時(shí),有一個(gè)女同學(xué),跑得太快,撐得時(shí)候沒撐穏,快要起跳的時(shí)候,從“山羊”上摔了下去,左腿的膝蓋撞在了“山羊”的腳上,整個(gè)人重重地摔在沙坑里。她慢慢地爬起來,往隊(duì)伍里走去,左腿一瘸一拐地,差點(diǎn)又摔了一跤。她半蹲著,手捂著膝蓋,“嗚嗚嗚……”地哭了起來。陳老師見狀,馬上跑了過去,扶著她,讓她坐下,然后看了看她的傷口,她的膝蓋磨破了一大塊皮,殷殷的鮮血都滲了出來,陳老師連忙跑到小店買了一瓶冰水,然后問我接了幾張餐巾紙。先幫她把傷口的血擦干,然后把冰水敷在那個(gè)同學(xué)的傷口上,還幫她膝蓋旁邊按摩。到了下課,陳老師把她扶到辦公室,為她涂了藥,又親自把她送回教室里。第二天早讀課時(shí),陳老師又來到我們教室,問那個(gè)同學(xué)是否好了些,才安心地去上課了。
您年輕,充滿朝氣;您盡職盡責(zé),關(guān)心學(xué)生。陳老師,您是我心中最美的老師!
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