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做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿（通用11篇）
在生活中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。那么你有了解過(guò)講話稿嗎？以下是小編整理的做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿 1
老師們，同學(xué)們：
你們好！
明朝的徐溥在求學(xué)時(shí)期為不斷檢點(diǎn)自己的言行在書(shū)桌上放置了兩個(gè)瓶子。每當(dāng)自己做了一件好事，就在一個(gè)瓶子里放一粒黃豆，做了壞事或說(shuō)了臟話便在另一個(gè)瓶子里放上黑豆。開(kāi)始時(shí)，黑豆頗多，黃豆寥寥無(wú)幾，他便深刻反省，認(rèn)真查找出現(xiàn)過(guò)失的源頭，過(guò)了一段時(shí)間，黑豆黃豆各占一半，他再接再厲，律己更嚴(yán)，久而久之，瓶中黃豆日增，黑豆的增長(zhǎng)屈指可數(shù)。徐溥就憑著這樣持久的自我約束，不斷完善和突破自我，終成一代名臣。
由此可見(jiàn)，自律不僅是一個(gè)人堅(jiān)守內(nèi)心的體現(xiàn)，更是成功的基石，我們成長(zhǎng)的階梯。那么，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中怎樣才能做到自律呢?
首先，自律要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望;能不能在老師講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講;能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度等等，這些都需要我們秉持自律的態(tài)度去思考;其次，自律要從小事做起。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展而不加以控制，那么它便會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果;最后，自律要經(jīng)常反思，善于總結(jié)。正如著名德國(guó)詩(shī)人海涅所言：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地 照出來(lái)，使我們擁有改正的機(jī)會(huì)。”我們每天不妨也在心里詢(xún)問(wèn)自己：“今天你做到自律了嗎?”成功在于反思，反思貴在堅(jiān)持。只有不斷反省自己的得與失才能夠逐步積累經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)為更好的自己。
同學(xué)們，自律是晶瑩的'露珠，能折射出精神的光芒;自律是熾熱的巖漿，能?chē)姲l(fā)出無(wú)窮的能量;自律是沉重的砝碼，能真實(shí)的稱(chēng)量人生的價(jià)值;自律是成功的階梯，為我們鋪就通往理想的光明大道。新學(xué)期，新征程，新目標(biāo)，新挑戰(zhàn)，讓我們高高揚(yáng)起自律的風(fēng)帆，在新學(xué)期向著既定的目標(biāo)乘風(fēng)破浪，逐夢(mèng)起航吧!
做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿 2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下演講的題目是“文明守紀(jì)，嚴(yán)格自律”。作為xx中學(xué)的學(xué)生，我們代表著xx中學(xué)的形象。我們應(yīng)該始終文明和遵守紀(jì)律，在課堂上保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講。上下樓梯靠右，這樣才顯得卑微；向老師問(wèn)好，不要罵人，等等。沒(méi)有規(guī)則就無(wú)法實(shí)現(xiàn)方圓。紀(jì)律是一種規(guī)則，是我們做好事情的標(biāo)尺和保證。眾所周知，把“早”字刻在魯迅先生的書(shū)桌上，時(shí)刻監(jiān)督著他的嚴(yán)格自律。在緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，只有嚴(yán)格要求自己，做到自律，才能上一層樓。那么如何做到文明守紀(jì)，嚴(yán)格自律呢？我想在這里給你一些建議：
�。�1）無(wú)論何時(shí)何地，都不要放松對(duì)自己的要求。
�。�2）制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�。�3）找一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。同學(xué)們，講文明守紀(jì)律是一種尊重，是一種美德，是一種責(zé)任。只要我們用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度規(guī)范自己的'行為，嚴(yán)格要求自己，我們就一定會(huì)成為文明守紀(jì)律的學(xué)生，我們的學(xué)校就一定會(huì)繁榮昌盛！讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成各種好習(xí)慣，遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己，奔向我們的未來(lái)！我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿 3
老師們，同學(xué)們：
早上好。我今天演講的題目是：自律，從我做起。安德列耶夫曾說(shuō)：一個(gè)人最大的勝利是戰(zhàn)勝自己！沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人在紛繁復(fù)雜又充滿(mǎn)盅惑的世界中艱難前行，勢(shì)必會(huì)受到金錢(qián)、權(quán)利和名種利益的誘惑。這時(shí)，阻礙自己前進(jìn)，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。
一次放松，似乎是茫茫人生坎坷中的一片浪花，而一時(shí)懈怠，如似乎只是漫漫機(jī)遇上的一顆沙礫，但一次次放松與懈怠的累積，就會(huì)演變?yōu)轭B固不化與惡習(xí)，最終，在自己的松懈散漫下，將會(huì)慘烈地?cái)〗o自己。
也只有嚴(yán)于律己，能時(shí)刻約束自己的人，才會(huì)攻克這個(gè)最大的敵人而走向成功。如果一個(gè)人不能自我控制，那么他就不能很好的克服自己，自然就沒(méi)有資格去領(lǐng)導(dǎo)別人，更談不上駕馭未來(lái)的局面。
就如同大哲人丁尼金說(shuō)的：唯有自律，能把自己引導(dǎo)向最光明的王國(guó)！只有嚴(yán)于律己，堅(jiān)忍不拔才會(huì)成就偉業(yè)。戚家軍正是由于紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，方能橫掃倭寇，蕩平九州。越王勾踐正是嚴(yán)于律己，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳”的壯舉！
也許有人認(rèn)為，自律似乎是身負(fù)重任的名人，偉人才應(yīng)修為的，其實(shí)不然。我們青年人正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，更應(yīng)在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律，抑或是自習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不高聲喧嘩，抑或是食堂就餐，自覺(jué)排隊(duì)，這都是自律的表現(xiàn)。在我們的校園中，也有不和諧的音符，有的同學(xué)把手機(jī)帶進(jìn)校園，肆意打電話，發(fā)無(wú)聊短信，讓本應(yīng)純潔的好奇心在社會(huì)的污穢中漸漸腐蝕起來(lái)。這不僅是破壞了良好的校園氣氛，更重要的是給自己的心靈帶來(lái)不良影響，是非都已模糊，還何談自律。有的同學(xué)一個(gè)假期過(guò)后變時(shí)髦了——頭發(fā)經(jīng)過(guò)燙柒，鋪灑在稚氣的臉上，自我感覺(jué)似乎很潮流，但同時(shí)也失去了這個(gè)時(shí)期本應(yīng)擁有的純真、清新和自然。人的'生命是有限的，精力也是有限的，如果三心二意，不嚴(yán)于自律，終將一事無(wú)成。自律不能光放在嘴上說(shuō)，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的成就下的行動(dòng)。
作為中學(xué)生的我們也應(yīng)嚴(yán)于律己，在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律。我們應(yīng)不遲到，不早退。課間認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，直覺(jué)認(rèn)真完各科作業(yè)。在校園內(nèi)，不亂丟亂扔，不高聲喧嘩，不你追我趕。在服裝上不標(biāo)新立異，不盲目的追求時(shí)髦，這都是自律的表現(xiàn)。
也許你的力量很小，但如果你擁有堅(jiān)毅的自制力，鍥而不舍，沒(méi)有不可征服的高峰，也許你的智力駑鈍，但只要你擁有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)忍不拔，便沒(méi)有不可逾越的障礙�！靶邪倮镎甙刖攀保瑢W(xué)們，就讓我們從一點(diǎn)一滴做，磨煉自己的意志，鍛煉我們的毅力，嚴(yán)格自律。
當(dāng)窗戶(hù)打開(kāi)，蚊蠅和陽(yáng)光會(huì)一起進(jìn)入房屋，抵制害蟲(chóng)最根本的方法是在心中筑起自我防護(hù)欄，自律是最有效的抵御武器。成功不會(huì)長(zhǎng)著翅膀向我們飛來(lái)，但我們要向雄鷹一樣朝著成功努力飛去，憑著自己良好的自律能力抵達(dá)成功的彼岸。
做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
演講的題目是《讀好書(shū)，做自律的人》。
所謂自律，是根據(jù)制度規(guī)定或道德規(guī)范而進(jìn)行的行動(dòng)選擇和自我約束，比如我們每天穿校服，按時(shí)上課、按要求列隊(duì)、把垃圾扔到垃圾箱，送餐盤(pán)，教學(xué)樓內(nèi)輕聲慢步不打鬧、按時(shí)就寢、保持衛(wèi)生等等，都屬于自律行為。作為集體，它是一種文化風(fēng)氣；作為個(gè)人，它是一種修養(yǎng)
凡是公共環(huán)境，就都有法規(guī)束縛，同時(shí)，使公眾平等地享受自由；如果有人超越了自由的限度，就會(huì)侵犯他人的權(quán)利和自由，所以，道德規(guī)范和制度約束中，包含了我們每一個(gè)人的'利益，我們要自覺(jué)地尊重別人、尊重環(huán)境、尊重制度，努力做一個(gè)自律的人。
怎樣實(shí)現(xiàn)自律呢？西點(diǎn)軍校的約翰中將曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人要想戰(zhàn)勝別人，首先要戰(zhàn)勝自己；想要戰(zhàn)勝自己，首先要有自律能力。一個(gè)人要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，不放縱，不給自己的缺點(diǎn)找借口，日久形成習(xí)慣，他就會(huì)成為一個(gè)自律的人。其次，通過(guò)讀好書(shū)，成為自律的人。
我們楓葉學(xué)子有理想，有抱負(fù)，讀好書(shū)是為將來(lái)作知識(shí)儲(chǔ)備和素養(yǎng)修煉。通過(guò)讀好書(shū)，能更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)自覺(jué)和行為自律。因?yàn)閷W(xué)習(xí)這種事情，不能總靠老師監(jiān)管或別人催促，有了主動(dòng)、有了自覺(jué)、形成自律更快樂(lè)。所以，讀好書(shū)，做一個(gè)自律的人，是一種境界。走進(jìn)這種境界，你擁有的不僅是美好的精神享受，你的人格也會(huì)因此變得更加完美，還有等待你的成功。
謝謝大家！
做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿 5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是自律。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該立志要以言為基礎(chǔ)，以實(shí)踐為第一要?jiǎng)?wù)。古人的話，每一句話都透露出自律的重要性。每個(gè)人在這個(gè)花花世界里前進(jìn)，必然會(huì)受到各種欲望的誘惑。所以，自律顯得特別重要。
從另一種意義上說(shuō)，自律就是謹(jǐn)慎。它指的是人們?cè)讵?dú)立生活時(shí)，能夠自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的思想和行為，防止不道德的欲望和行為的發(fā)生，讓道德始終伴隨著主體。
學(xué)會(huì)自律就是控制你的.思想和欲望。時(shí)間就像海綿里的水，你可以隨時(shí)擠壓它。魯迅說(shuō)這句話的真正意思其實(shí)是――珍惜自律。
小時(shí)候，當(dāng)魯迅上學(xué)時(shí)被老師責(zé)備遲到了，還對(duì)他說(shuō)如果還遲到，就不要再來(lái)了。他并沒(méi)有說(shuō)太多的理由，而是默默地在桌子的一角刻了一個(gè)“早”字，從此再也沒(méi)有遲到過(guò)，這是一種自律。
有了自律，你會(huì)更接近你的目標(biāo)。有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，所以選擇在課后自己一個(gè)人努力的趕上進(jìn)度;一些學(xué)生則在課堂上分心，毫不在乎其他同學(xué)和老師的感受;有的學(xué)生甚至在遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難的時(shí)候，選擇了半途而廢。
然而，對(duì)于這樣自暴自棄的人，我們只能說(shuō)他們是沒(méi)有自律的人。這樣沒(méi)有自律的人，他們是很難走向成功的。而有自律的人，他們從不說(shuō)臟話，有禮貌的做事，上課不吵鬧也從不請(qǐng)假。把每一件小事做到盡善盡美，然后邁出了成功的一步。
其實(shí)自律很簡(jiǎn)單，需要靠我們的意志力來(lái)支撐。如果沒(méi)有意志力的支持，自律就成了一朵沒(méi)有根的花，無(wú)法生存。沒(méi)有意志力的支撐，自律只能漂浮在大海上，隨波逐流，無(wú)法找到成功的方向。
所以意志力特別重要，學(xué)會(huì)鍛煉毅力，只需要你付出一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)。比如當(dāng)你為了考試前努力學(xué)習(xí)，不受外界的電視、音樂(lè)等干擾，將需要完成的內(nèi)容完完整整的做完，就是一種自律。這樣的自律，是需要不斷的積累和鞏固的。
所以，讓我們從今天開(kāi)始，從小事做起。讓這些小事匯聚成一條長(zhǎng)河，讓自律這個(gè)詞印在我們心里。
普羅透斯說(shuō):“能控制自己靈魂的人，永遠(yuǎn)是征服者。”勃朗寧還說(shuō)過(guò):“一個(gè)人一旦開(kāi)始了征服自己的戰(zhàn)斗，那么他就值得稱(chēng)贊�！�
那么，從現(xiàn)在開(kāi)始自律，書(shū)寫(xiě)新的里程碑。
做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿 6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知：欲成方圓，規(guī)矩必嚴(yán)。但是僅靠嚴(yán)厲的規(guī)章制度就能夠約束自己?jiǎn)�？不，不是這樣的！古希臘柏拉圖說(shuō)過(guò)：“自制是一種秩序，一種對(duì)于快樂(lè)與欲望的控制�！笨梢�(jiàn)，自律對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著多么重大的意義。
而英國(guó)詩(shī)人布萊克說(shuō)過(guò)：“一朵花里有一個(gè)世界，一顆沙礫里藏著一個(gè)天堂。絡(luò)是一個(gè)五彩繽紛的'世界！但是，一個(gè)世界的存在，必定有著好與壞的并存�！�
是的，從蹣跚學(xué)步到蓬勃發(fā)展，我國(guó)互聯(lián)事業(yè)走過(guò)了不平凡的發(fā)展。如今上已不只是一種時(shí)尚，更是我們生活中的一部分。青少年在上不僅可以找到合適的學(xué)習(xí)資料，還可以瀏覽世界，開(kāi)闊視野。而博客、微博、BBS、QQ等工具，可以讓我們廣交朋友，參與社會(huì)問(wèn)題討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)見(jiàn)解。所以說(shuō)絡(luò)可謂是取之不盡，用之不竭的寶庫(kù)。
但是不少青少年的失色表現(xiàn)卻無(wú)論如何不能給社會(huì)增輝，不能讓人高枕無(wú)憂。缺乏保護(hù)意識(shí)的青少年沉迷絡(luò)，受不良信言影響，甚至難以自拔。
在我們身邊，有些同學(xué)為了追求高級(jí)裝備，他們放棄了學(xué)業(yè)；為了追求短暫的快感，他們背離了父母；為了追求虛幻的幸福，他們踏上了犯罪道路。
難道絡(luò)真的這么可怕嗎？不，我們只有摒棄糟粕，提高自我覺(jué)悟，堅(jiān)持自己的原則，認(rèn)識(shí)到絡(luò)的雙面性，要堅(jiān)持以自重、自省、自警、自挖來(lái)應(yīng)對(duì)多變的絡(luò)。
同學(xué)們，自律是一扇窗，打開(kāi)它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有成功。所以，自律不難，難的是心，絡(luò)不可怕，可怕的是反被絡(luò)扼住了喉嚨。讓我們學(xué)會(huì)自律，文明使用絡(luò)，樹(shù)立絡(luò)的權(quán)威性，真實(shí)性，把責(zé)任放在第一位，不為利所求，不為得所謀。倡導(dǎo)健康生活，自尊、自律、自護(hù)。讓我們的自律，還絡(luò)一片凈土！
做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿 7
尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自律是一種克制，是一種反��；它更是一種風(fēng)度，一份超越。會(huì)自律的人，肯定會(huì)進(jìn)步，會(huì)自律的人就會(huì)駛向勝利的彼岸。
人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚(yáng)帆萬(wàn)里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸。
富蘭克林用他的小黑點(diǎn)牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時(shí)也不忘自律，他將缺點(diǎn)視為敵人并去主動(dòng)克服它，他隨時(shí)隨地都在思索，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了，并且在自律的'同時(shí)他還養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，那就是無(wú)論在做什么之前總會(huì)顧及后果不會(huì)盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個(gè)繭，讓他在里面漸漸修煉，最終羽化成蝶。自律也是他備受人欽佩，自律使他穩(wěn)重，大方，行為得體，自律是一列強(qiáng)勁的列車(chē)，讓他進(jìn)步，直達(dá)勝利。
人生是樹(shù)，自律是土，樹(shù)滋長(zhǎng)于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的果實(shí)。
周總理自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對(duì)自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的精神則是更加令人欽佩，自律就如一面鏡子，時(shí)刻讓自己醒悟，時(shí)刻讓自己留意自己的行為，它反映出自己的不足并協(xié)作改正，它有如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹(shù)枝繁葉茂，也是自己快速進(jìn)步，直奔勝利的終點(diǎn)。
人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。
《簡(jiǎn)愛(ài)》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因?yàn)闊o(wú)法克制自己，經(jīng)不起花花世界的誘惑，一度荒廢學(xué)業(yè)，他的失敗是因?yàn)椴粫?huì)自律，自律是一種對(duì)欲望的限制，是對(duì)誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思索，多一些這種思索便會(huì)使自己更明確目標(biāo)，讓自己呈現(xiàn)出全部的價(jià)值，讓自己少走很多彎路，使自己能更快進(jìn)步。
自律是金光絢麗的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。
自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污染。
自律是一個(gè)大頭釘，它讓你的生命之紙時(shí)刻堅(jiān)守自己的本真。
讓我們牢記于心吧——就如塞尼卡所說(shuō)的：“能自律的人，就是有力的人�！�
感謝大家！
做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
伴隨著秋天的腳步，享受著秋天的清風(fēng)，我們迎來(lái)了本學(xué)期的第八周。今天，我國(guó)旗下演講的題目是：《自律是通往成功的大門(mén)》 。
記得一位哲人說(shuō)過(guò):“沒(méi)有哪一朵花不想開(kāi)得鮮艷，沒(méi)有哪個(gè)人不想鑄就輝煌。”這是每一個(gè)人最正常的心態(tài)，這種心態(tài)是積極的、向上的，但鑄就人生的輝煌如果沒(méi)有外在的約束和內(nèi)功的修煉，談何容易？我相信大家都是向往成功的學(xué)子，大家應(yīng)該在他律下規(guī)范行為以正身，在自律下于細(xì)微處見(jiàn)品格。
美國(guó)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來(lái)了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數(shù)人都吃下了糖果。
以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒(méi)吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高�？梢�(jiàn)，自律是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，讓我們回想一下，當(dāng)我們進(jìn)入校園的第一天起，我們是否遵守了校紀(jì)校規(guī)? 我們見(jiàn)到老師是否問(wèn)好？課間休息時(shí)我們有沒(méi)有安全意識(shí)？“不追逐打鬧，注意安全，不大聲喧嘩”，從這些行為習(xí)慣我們就能看出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。有句古話說(shuō)得好“嚴(yán)以律己， 寬以待人”，嚴(yán)格要求自己的一言一行，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相謙讓?zhuān)嬲I(lǐng)會(huì)三初校風(fēng)中的“友愛(ài)”兩字的含義所在。大課間下樓做操時(shí)我們是否做到兩兩對(duì)齊，不講話，靠右行走？中午吃飯前有沒(méi)有洗手，吃飯時(shí)有沒(méi)有做到不講話，吃完飯不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不出校門(mén)買(mǎi)零食？當(dāng)你在課間休息時(shí)有沒(méi)有早早地為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備？我們?cè)谏险n前應(yīng)該準(zhǔn)備好所用的書(shū)本和相關(guān)書(shū)籍，以及必要的學(xué)習(xí)工具。毛主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“凡事豫則立，不豫則廢”，從小就要養(yǎng)成提前做好準(zhǔn)備的好習(xí)慣，將來(lái)對(duì)我們一定會(huì)大有好處。
各位同學(xué)，要想成功立足于天地之間，那你就要在他律中明辨是非，在自律中遵紀(jì)守法，在自覺(jué)中不斷完善自我。在一天快要結(jié)束的時(shí)候，認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間，是否學(xué)有所獲。
相信我們從學(xué)習(xí)生活中各個(gè)細(xì)節(jié)注意嚴(yán)于律己，就能很好的規(guī)范自己的'行為和習(xí)慣。一旦有恒，何事不成�，F(xiàn)在，就讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，克己自律，自我約束，做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，為我們的美好未來(lái)而奮斗。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好! 今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律”。
人們?cè)谏鐣?huì)生活中要遵守相關(guān)的法律法規(guī)，有些同學(xué)認(rèn)為講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律約束。這是錯(cuò)誤的。俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不方圓。自由是相對(duì)的，也是有條件的。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。作為中同學(xué)的我們，紀(jì)律是一種提醒，也是一種愛(ài)，也是一種訓(xùn)練，其目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。
普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱(chēng)為征服者的征服者。”勃朗寧也說(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱(chēng)道的人�！边@些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在我們還沒(méi)有完全理解自律的含義，但它始終在我們身邊，發(fā)揮著不可估量的作用。
美國(guó)心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，然后用一個(gè)隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，人員跟蹤調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)哪些沒(méi)有吃糖的孩子在事業(yè)上非常成功，而吃糖的孩子很少有成并且失業(yè)率高。
同學(xué)們，自律是成功的基礎(chǔ)。如何培養(yǎng)同學(xué)的自律能力，做一個(gè)合格的中同學(xué)? 我認(rèn)為自律可以落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)有同學(xué)在課堂上想和你聊天的時(shí)，你能控制自己認(rèn)真上課，這就是自律;當(dāng)你克制自己愛(ài)玩的心，能完成當(dāng)天的作業(yè)，然后享受自己的興趣愛(ài)好時(shí)，就是自律;當(dāng)你吃完食物后，把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，這就是自律。
自律就是抑制自己的激情和興趣，抑制自己的沖動(dòng)。對(duì)我們這些活潑好動(dòng)、熱愛(ài)自由的人來(lái)說(shuō)，這真的不容易。
“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有約束和堅(jiān)持，你就無(wú)法獲得隨之而來(lái)的獨(dú)特技能和能力，你也無(wú)法實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
有時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)約束就能讓一個(gè)人變得更強(qiáng)大。每一點(diǎn)放縱，都會(huì)讓人變得更加軟弱! 總之，自律不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造有序的秩序，為我們的學(xué)習(xí)和生活取得更大的自由。
我們都知道:“青春是美麗的。”好比朝陽(yáng)。她的'美麗不僅僅是絢爛的外表，更美在恪盡職守，更美在嚴(yán)于律己。沒(méi)有自律，青春是野草，漫無(wú)邊際的草長(zhǎng)，有了自律，青春是盛開(kāi)的牡丹，嬌艷芬芳。
我們雖然普通，但是這里的嚴(yán)格管理讓我們并不普通，我，你，還有他們，所有的寒窗苦讀的學(xué)子都在追逐著同樣的夢(mèng)，那就是讓青春無(wú)悔;我們驕傲，那是因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松蠲赖拇鹁怼?/p>
青春給未來(lái)插上飛翔的翅膀，青春的我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，在本學(xué)期所剩不多的時(shí)間里，嚴(yán)于律己，緊緊抓住每一分每一秒，盡我們最大努力，做一次最有力的沖刺。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)。我們要親臨黃埔迎風(fēng)高歌，黃鶴樓頂，目窮千里，橘子洲頭，中流擊水，書(shū)生意氣，揮斥方遒。
我很欣賞《烈火青春》里的一句話:青春就是要讓火來(lái)燒。這把火就從自律燒起，把懶惰燃成灰燼，把虛偽燒成黑煙，讓自律成就青春夢(mèng)想，我愿意。在座的各位同學(xué)，你們?cè)敢鈫?向藍(lán)天，向大海，大聲呼喊:燃燒青春，自律自尊。
青春是美麗的花兒，自律是精心的呵護(hù)。要開(kāi)出人生最美的花朵，就要自律，自尊，自強(qiáng)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。上課做不好聽(tīng)講，自習(xí)做不好練習(xí)，問(wèn)題做不到獨(dú)立思考，一切做不到自律，又怎么能談到自強(qiáng)，自立。如果那樣，青春的夢(mèng)想翅膀會(huì)折斷，青春的花兒會(huì)枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。
同學(xué)們，難道我們不想嗎?我們要做一個(gè)有用的人，我們做不到嗎?我們一定能，一定行。
那就讓我們從今天做起，從小事做起。清晨，早點(diǎn)起床，按時(shí)自習(xí)，把作業(yè)做好，把功課溫習(xí);課前做好準(zhǔn)備，把筆記重新鞏固;聽(tīng)課認(rèn)真，孔子說(shuō):學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔;孟子說(shuō)過(guò):終日而思不如片刻的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，今天我以三中為榮，明天三中以我為榮。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。用激情迎接日出，讓朝陽(yáng)為青春、為自律、為自強(qiáng)喝彩。
我衷心祝愿在座的各位同學(xué)擁有快樂(lè)的今天，美好的明天。在三中，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，成為三中校園美麗的風(fēng)景。
自律萬(wàn)歲，自強(qiáng)萬(wàn)歲。
做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿 10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我很榮幸今天站在這里和你們一起演奏青春的旋律。我今天演講的題目是“青春陪伴我成長(zhǎng)，自律成就我夢(mèng)想”。
青春是人一生中最美好的時(shí)光，美好的青春播下成功的種子。如果我們舉起雙手，我們就能托起明天的太陽(yáng)，如果我們張開(kāi)翅膀，我們就能擁抱未來(lái)的輝煌。
我們風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，肆意辱罵方遒。回頭看身后，一串串腳印，有深有淺，有曲折，有直線，都在默默訴說(shuō)著我們的成長(zhǎng)。
當(dāng)我們步入高中，不再時(shí)時(shí)刻刻享受父母的關(guān)愛(ài)，而是有老師和同學(xué)的關(guān)懷。正是在這種關(guān)愛(ài)中，我們健康成長(zhǎng)。
如果我們想要成長(zhǎng)，我們必須成功。
只有自律，才能自強(qiáng)、自立、成功。梁?jiǎn)⒊f(shuō)得好：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！钡缆肪驮谖覀兡_下。我們應(yīng)該直著走，敞開(kāi)心扉。
在三中的集體生活中，嚴(yán)格的管理讓我們知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么細(xì)節(jié)決定成敗。正是自律讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，思維習(xí)慣，等等，這些都將在我們未來(lái)的生活中受益匪淺。
著名的教育管理學(xué)博士黃全愈在《美國(guó)的素質(zhì)教育》一文中談到了美國(guó)校園的自由。他說(shuō)，美國(guó)校園允許各種意見(jiàn)存在，但學(xué)生必須每天宣誓，并有一份校規(guī)，這是“做什么就得做什么，不做什么就得做”的不可協(xié)商的`“教條”。
同學(xué)們，不要抱怨這里沒(méi)有自由，那是因?yàn)槟氵�沒(méi)有找到自己的位置。
美國(guó)人還這么重視學(xué)生的自律，你還想輸給美國(guó)人嗎？
我們沒(méi)有信心嗎？是��！
每個(gè)青年朋友都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)必須自律。
好習(xí)慣從嚴(yán)于律己開(kāi)始。魯迅先生為了讀好書(shū)，在桌子上刻了個(gè)早字，那我們就在心里刻個(gè)“嚴(yán)”，嚴(yán)于律己吧。如果我們連這個(gè)小小的校規(guī)都遵守不了，怎么談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，報(bào)效國(guó)家？要我說(shuō)，不自律就是扯淡。
同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，距離高三下學(xué)期還有一段時(shí)間。早晨，伴著一點(diǎn)點(diǎn)清涼的晨光，住校的同學(xué)早早起床，或準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，教室里到處都是勤快的身影；走在安靜的校園里，你會(huì)覺(jué)得不去學(xué)校會(huì)更干凈；兩個(gè)小時(shí)，環(huán)顧四周，可以看到整齊的朝霞身影，前瞻的駿馬，紀(jì)律嚴(yán)明的階級(jí)，充滿(mǎn)斗志的年輕人，響亮的口號(hào)......
有了自律，我們才能表現(xiàn)得如此積極。這是老師的期望，是家長(zhǎng)的寄托，也是我們自己的努力。
青春的腳步是一陣溫柔的風(fēng)，但我們總是有意無(wú)意地忽略它。有些學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)對(duì)學(xué)業(yè)不滿(mǎn)意而自暴自棄。他們不聽(tīng)老師和同學(xué)的建議，所以他們感到沮喪。有的學(xué)生上課開(kāi)小差，課后被老師談話；就連于的同學(xué)也不是迎難而上，而是半途而廢，打了退堂鼓。
這個(gè)苦我吃不下。我以后要做什么？不嚴(yán)格要求自己，怎么能成就大事？
要想成功，首先要學(xué)會(huì)自律。
同學(xué)們，古人云：“不掃一屋，何以掃天下？”我們?cè)谌校m然是普通高中。雖然生活條件艱苦，但我們來(lái)這里的目的不是為了享受。對(duì)于我們自己的未來(lái)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)苦算不了什么。
成功的時(shí)候不要太驕傲，因?yàn)槟切┏晒χ淮磉^(guò)去，失敗的時(shí)候也不要太自卑，因?yàn)槭≈皇沁^(guò)去的噩夢(mèng)。奮斗是我們青年的特點(diǎn)。只有勤奮地振翅，我們才能飛出失敗的烏云，飛向更藍(lán)的天空。
青春，自律，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
男孩女孩們，這是青春之路，也是成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的路上，有花有坎坷，要敢為天下先，在高中生活中養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。我們面前總有成千上萬(wàn)的山谷，我們?cè)绞谴┰剿鼈儭?/p>
自律為青春護(hù)航，自律為成長(zhǎng)喝彩。
同學(xué)們，低頭看地面，每天做自己該做的事，課前，課中，課后，自習(xí)。抬頭看看天空，這是一個(gè)晴朗的日子。燦爛的陽(yáng)光永遠(yuǎn)伴隨著我們，因?yàn)槲覀凃湴�，我們擁有驕傲的青春。因�(yàn)樽月�，我驕傲�?/p>
同學(xué)們，讓我們一起歡呼：我的青春，我做主！
謝謝，我的演講結(jié)束了。
做自律的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿 11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
在現(xiàn)實(shí)生活中，處處充滿(mǎn)著誘惑。
——網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑：它暫時(shí)給自己帶來(lái)很大的滿(mǎn)足和快樂(lè)，在這個(gè)虛擬的世界里，可為所欲為，大顯王者風(fēng)范，然而，卻導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)下降；家長(zhǎng)、老師批評(píng)；書(shū)本、校園變得陌生，老師、同學(xué)顯得可惡……最終無(wú)法獲得充分的成長(zhǎng)而不能很好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
——考試作弊的誘惑：一躍成為別人眼中的黑馬，迎來(lái)欣喜與贊許的目光；暫時(shí)給自己帶來(lái)很高的榮譽(yù)，滿(mǎn)足了自己的虛榮心；不勞而獲會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上不能吃苦，不想繼續(xù)努力，總帶有僥幸的心理，下次還作弊……然而一旦作弊被當(dāng)場(chǎng)抓獲，尊嚴(yán)不存，名譽(yù)掃地；有可能因監(jiān)考嚴(yán)格沒(méi)有機(jī)會(huì)作弊，成績(jī)一落千丈，迎來(lái)懷疑的目光，心情沮喪；有可能作弊成功，以假象欺騙老師、同學(xué)，最后欺騙自己，終有一天真相大白，一敗涂地�？傊�，浪費(fèi)大好時(shí)光，自己傷害自己。
——面對(duì)不健康讀物的誘惑：沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有選擇，喜歡就讀；上課時(shí)間，放在數(shù)學(xué)書(shū)下或者抽屜里，觸手可及；不想聽(tīng)課，神游天外，心中惦記的是讀物上的故事情節(jié)發(fā)展，欲罷不能；迫不及待，終于忍不住拿出來(lái)，又擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)，忐忑不安……天長(zhǎng)日久，越陷越深，課沒(méi)聽(tīng)好，書(shū)也沒(méi)讀懂，人也變得沒(méi)信心；形成不良習(xí)慣，做事不專(zhuān)注；耽于幻想，不能腳踏實(shí)地；影響學(xué)習(xí)成績(jī)，給將來(lái)發(fā)展造成障礙。
——運(yùn)動(dòng)的誘惑：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔突輸贏，使身心愉快；感覺(jué)自身存在的價(jià)值，讓人有過(guò)把癮的酣暢淋漓，獲得滿(mǎn)足；越打越投入，越打越想打；一下課就沖向操場(chǎng)，預(yù)備鈴響了還戀戀不舍邊走邊運(yùn)球；上課疲勞，容易分神，做事沒(méi)有計(jì)劃性……我們提倡大家積極參與體育鍛煉，但要適度。否則，球技增長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)本末倒置，影響自己的發(fā)展，得不償失。
——享樂(lè)的誘惑：吃要按喜好，穿要跟新潮，生活標(biāo)準(zhǔn)高；只能享樂(lè)不能吃苦，經(jīng)不得風(fēng)吹雨打；沒(méi)有責(zé)任感，沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的毅力，沒(méi)有堅(jiān)守節(jié)操的骨氣……長(zhǎng)此以往，意志消沉，難有作為。
總之，生活中大大小小的誘惑無(wú)處不在，無(wú)孔不入。面對(duì)生活中的種種誘惑，我們要學(xué)會(huì)自律。
自律，即“自己約束自己”。從大的方面說(shuō)，它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn)；從小的方面來(lái)說(shuō)，它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。西點(diǎn)軍校著名的學(xué)員和教官約翰中將曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人想要征服世界，首先要戰(zhàn)勝自己�！毕胍獞�(zhàn)勝自己，首先就要自律�！扒f(wàn)不要縱容自己，給自己找借口�！�
如果我們總在一種被要求的'環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，自律便成為一種習(xí)慣，一種生活方式，人的人格和智慧也因此變得更加完美。
那么，如何學(xué)會(huì)自律呢？
首先，要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來(lái)思考問(wèn)題，不能被事物表象所迷惑，從而控制自己私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在作業(yè)有困難的時(shí)候拋棄抄襲的想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，要選擇益友，要潔身自好。常言道：“近朱者赤，近墨者黑�！边x擇好朋友是抗拒誘惑的良藥。如果你與一個(gè)胸懷大志、勤奮好學(xué)的人為伴，你也會(huì)受其感染，點(diǎn)燃起奮斗的火焰。如果你天天接觸貪玩的人，你就很難靜下心來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗念B劣會(huì)一點(diǎn)一滴地傳染給你，潛移默化地吞噬掉你的意志，熄滅你前行奮斗的火把。為此，我們要想辦法抗拒誘惑。古時(shí)候管寧割席，拒絕與讀書(shū)三心二意的華歆交朋友，免受其影響，這不失為果斷抗拒誘惑的好方法。傳說(shuō)中“割袍斷義”，做得也是斬釘截鐵，不留一絲瓜葛�，F(xiàn)實(shí)生活中，同學(xué)們?nèi)缒芄麛嗑芙^與誘惑交往，潔身自好，確實(shí)是抗拒誘惑的好方法，但若能處污泥而不染，則更令人敬佩。
再次，要從小事做起。自古以來(lái)，律已的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。
最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。曾子曰：吾日三省吾身。這是要求人們要經(jīng)常地自我回顧、檢查，對(duì)自己的思想、心理和行為表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，肯定自己優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，找出缺點(diǎn)、不足，明確前進(jìn)目標(biāo)。
在德國(guó)的一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)的綠色草坪上，撒落著不少五彩繽紛的小球。原來(lái)，草坪盡頭立著一塊牌子，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)勿踐踏草地�！蓖媲虻拇笕撕秃⒆樱恍⌒陌亚蛉舆M(jìn)了草坪，他們就讓球待在那兒，誰(shuí)也不會(huì)踩到草地上去撿球。綠綠的草坪上，點(diǎn)點(diǎn)彩球構(gòu)成了一道動(dòng)人的風(fēng)景線。
同學(xué)們學(xué)，會(huì)自律吧！文明自律一旦變成人們的自覺(jué)行動(dòng)，就會(huì)變成一股巨大的力量，使人、環(huán)境和我們的生活都變得更加美麗。
謝謝大家！
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