老師不在的作文400字
同學(xué)們都有多面性，不信，當(dāng)老師不在的時(shí)候，仔細(xì)觀察你們班是一個(gè)什么樣子呢？下面是小編為你整理了老師不在的作文400字，希望能幫助到您。
老師不在的作文400字篇一：
“叮鈴鈴”隨著下課的鈴聲，鄭老師停下了講課，鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“我在這兒說(shuō)個(gè)事情，大家認(rèn)真聽(tīng)，我要出差去培訓(xùn)一個(gè)星期，同學(xué)們要聽(tīng)林老師的話，要遵守紀(jì)律，看看誰(shuí)在這星期表現(xiàn)的最好！”鄭老師剛說(shuō)完，教室里頓時(shí)“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開(kāi)了鍋，簡(jiǎn)直像個(gè)大蜂窩。我聽(tīng)了之后，心里想：“那……那班里不就亂成一團(tuán)了嗎？國(guó)不可一日無(wú)君，班不可一日無(wú)師呀。鄭老師這么一走，那豈不是山中無(wú)老虎，猴子稱大王了嗎？不行，在蘇老師不在的這段時(shí)間里，我一定要管好自己，要更加的認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，不讓外出的蘇老師擔(dān)憂！”
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽特別叮囑我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課遵守紀(jì)律，表現(xiàn)的要比老師在還要好，我滿口答應(yīng)。
鄭老師出差了，我心里空落落的，整天想著鄭老師回來(lái)，每天去端作業(yè)本的時(shí)候，看著鄭老師的座位上空無(wú)一人，我的心難受極了，為什么沒(méi)有看到鄭老師的身影呢？曾經(jīng)那個(gè)廢寢忘食為我們做ppt上課的鄭老師哪里去了！鄭老師！鄭老師！快回來(lái)吧！我閉上眼睛，希望能一睜眼，就可以看到鄭老師，可是，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，卻只有一個(gè)鄭老師的.幻影，“難道連一個(gè)幻影也不留給我嗎？”我含著淚水心里想著。
鄭老師你快回來(lái)吧！你的笑，你的哭，你的愁，你的嚴(yán)，你的愛(ài)，讓我難以忘懷。我現(xiàn)在終于知道了，我的生活中不能沒(méi)有鄭老師你對(duì)我的愛(ài)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它——愛(ài)比月亮更明亮，比太陽(yáng)更溫暖！
老師不在的作文400字篇二：
薛老師可能太勞累了，生了病要去醫(yī)院看病，所以不能來(lái)學(xué)校給我們上課。我想：薛老師不在，我應(yīng)該怎么辦呢？
第三節(jié)課的上課鈴響了。我走上講臺(tái)監(jiān)督大家做眼保健操。在做第三節(jié)時(shí)，秦文彪?yún)s在做第二節(jié)。我說(shuō)：“秦文彪！第三節(jié)�！彼穸@了一樣裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我又提醒了他一次，他不耐煩地說(shuō)：“哦�！闭f(shuō)著竟做起了第四節(jié)！我覺(jué)得很奇怪：你秦文彪干嗎故意氣我呀？于是，我又提醒了他一次。他卻又做起了第一節(jié)。我氣壞了，大聲叫：“秦文彪！”然后在黑板上扣了他十分。
開(kāi)始上課了，秦文彪在教室里走來(lái)走去，邊走邊說(shuō)：“誰(shuí)借我計(jì)算機(jī)，誰(shuí)借我計(jì)算機(jī)……”我生氣地說(shuō)：“秦文彪回座位！”他不理我繼續(xù)說(shuō)話。我讓蔣西域借他計(jì)算機(jī)。蔣西域不屑地說(shuō)：“不借，我自己還要用呢！再說(shuō)，他不是我的朋友！”我想：可憐的秦文彪呀，你為什么不交朋友呀！我要是要借計(jì)算機(jī)的話都會(huì)有同學(xué)送上門(mén)來(lái)的。秦文彪還在不斷地說(shuō)話，真是“煩贏天下無(wú)敵手”啊！同學(xué)們有的小聲議論“秦文彪這個(gè)人太不講理了！”有的直搖頭，還有的在拉他回座位。我一氣之下，在10分的后面又加了個(gè)零。這下可好了，同學(xué)們驚呼：“哇，扣100分��！”這時(shí)，無(wú)論我怎么提醒，同學(xué)們還是靜不下來(lái)。突然，朱老師來(lái)了，教室里一下子鴉雀無(wú)聲。
看來(lái)，同學(xué)們還是不夠自覺(jué)��！
老師不在的作文400字篇三：
星期四下午，柯老師到杭州去聽(tīng)課，要到下個(gè)星期二才回來(lái)。這還是第一次外出那么長(zhǎng)時(shí)間，柯老師特意給我們班干部開(kāi)了會(huì)，給我們布置了一些任務(wù)，希望我們能管理好班級(jí)�？煽拢覀儼嗖铧c(diǎn)成了一個(gè)被捅的“馬蜂窩”。
柯老師剛走，幾個(gè)調(diào)皮的男生就歡蹦亂跳起來(lái)，有的男生高興地歡呼起來(lái)：“耶，終于解放了！”唉，真是無(wú)可救藥。
星期五那天，該由我管理了，我早早地到學(xué)校管理班級(jí)。一個(gè)上午還平安無(wú)事，下午的班隊(duì)課換成了計(jì)算機(jī)課，一聽(tīng)說(shuō)有計(jì)算機(jī)課，男生們頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。
俗話說(shuō)“樂(lè)極生悲”，這話一點(diǎn)也不假。健教課剛下，興奮的林子駿就和鄭或與撞頭了。鄭或與一邊揉著腰，一邊傷心地哭，正好林老師來(lái)帶隊(duì)，鄭或與就向林老師告狀。林老師知道后，對(duì)林子駿說(shuō)：“快向鄭或與道歉�！�
“又不是我故意撞她的！”林子駿說(shuō)著也哭了起來(lái)。
林老師堅(jiān)決讓他道歉，沒(méi)辦法，他只好極不情愿地向鄭或與說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。
事情總算平息了，我們來(lái)到電腦教室，沒(méi)等坐好，那些男生就巴望著林老師能快快插網(wǎng)線，可以上網(wǎng)玩游戲。
唉，我們班的男生呀，你們什么時(shí)候才能做到老師在與不在一個(gè)樣呀！
老師不在的作文400字篇四：
周三到周五這幾天，黃老師出差了。教室里沒(méi)人管理，還真夠糟的。象大鬧天宮一樣（簡(jiǎn)直比大鬧天宮還亂）：到處亂七八糟，歪七扭八。課前三分鐘的吵鬧聲，吵得我的耳朵都要聾了。就連上課的時(shí)候，有些人還在吹氣球，我動(dòng)了一下柯欣然的氣球，氣球馬上飛了，飛到呂奕森的桌旁…………品德課同樣有人吹氣球，而且不是幾個(gè)人，是一群人，教室里好象變成了氣球國(guó)。
黃老師不在的這段日子，是由黃老師的朋友金老師給我們上課的。金老師上課比黃老師好玩多了，就連上課最最最不認(rèn)真的人也認(rèn)真的上課了。上《一片樹(shù)葉》的時(shí)候，杜芊菱當(dāng)小兔，金老師當(dāng)小樹(shù)。杜芊菱要抓“葉子”的時(shí)候，金老師就往旁邊跳一下，然后杜芊菱又走到金老師旁邊要摘“葉子”，金老師又往旁邊跳一步…………教室里引起了一場(chǎng)前所未有的巨響：哈哈哈哈！
下課的時(shí)候，我一走到小操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)大家都拿出了自己趁黃老師出差偷偷帶的玩具：李同學(xué)的“斧子”和“機(jī)關(guān)槍”，王同學(xué)的黃陀螺和綠陀螺，還有許多奇形怪狀的東西…………有些人帶玩具帶得很聰明，因?yàn)樗麄冊(cè)谕娴臇|西都是上面畫(huà)著一些怪獸圖案的橡皮擦，這種東西就算上課放在桌上老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
唉，我不多寫(xiě)了，只要黃老師快點(diǎn)回來(lái)，事情就不會(huì)再糟下去了。
老師不在的作文400字篇五：
二十分鐘過(guò)后，上課鈴響了，同學(xué)們都依依舍的回到了教室，等待老師的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)，有些調(diào)皮蛋便跑出去“偵察”。突然，一個(gè)“特務(wù)”跑了回來(lái)“稟報(bào)軍情”：“經(jīng)我軍仔細(xì)觀察，老師們正在開(kāi)會(huì)，在我軍的帶領(lǐng)下，你們可以盡情的玩了！”“好耶！”同學(xué)們異口同聲的歡呼著。
有的拿出老師布置的作業(yè)，認(rèn)真的做起來(lái)；有的開(kāi)心的講著一些趣事；還有的干脆圍在一起，拿著瓜子“嘰里呱啦”地吃起來(lái)……
此時(shí)，幾位同學(xué)跑上講臺(tái)，拿著一盤(pán)磁帶，假裝放進(jìn)錄音機(jī)里，然后他們幾個(gè)人輪流說(shuō)起了一條條笑話，這一條條笑話逗得同學(xué)們前仰后合……此時(shí)的教室，簡(jiǎn)直比菜市場(chǎng)還要熱鬧！
正在這“潮漲”之時(shí)，那些“偵察兵”跑了回來(lái)，并低聲說(shuō)：“老師來(lái)了，準(zhǔn)備停戰(zhàn)！”同學(xué)們便立刻放下手中的事：有的將作業(yè)塞進(jìn)了書(shū)桌里；有的立刻跑回座位；還有的將瓜子皮收拾好，打算下課再扔……幾秒過(guò)后，教室里恢復(fù)了原樣，同學(xué)們都假裝看起書(shū)來(lái)。
當(dāng)老師進(jìn)教室時(shí)，剛好下課鈴響了，她只是說(shuō)了一聲“下課！”同學(xué)們便像離了弦的箭跑了出去……
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