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我有一個老師作文600字
老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像一本書，交給我們很多知識。下面我們來看看我有一個老師作文600字，歡迎閱讀借鑒。
我有一個老師作文600字1
我們老師是邱老師。邱老師臉圓圓的，眉毛又黑又濃，最讓人忘不掉的是他的眼睛，雖然很小，但很有神很睿智，會讓人感到親切。他總戴著一副黑框眼鏡，斯斯文文的，看上去就是一個儒雅而學(xué)問的老師。
“下課！”邱老師一說，同學(xué)們就像麻雀一般，一個個蹦蹦跳跳，還嬉皮笑臉地說：“永遠(yuǎn)不見！”邱老仍然笑瞇瞇地?fù)]手。
我也像往常一般，慢悠悠地收了書包，然后走出教室，下了樓，可我去之后就驚訝了——媽媽竟然不在！我慌了，像一只落伍的小雁“啾啾”地求助。于是我只好學(xué)“小蝌蚪找媽媽”一個地方一個地方地找了。
我先去了蛋糕店，蛋糕店里除了忙碌的'工作人員，再無他人，我的緊張感又增加了——難道媽媽“失蹤”了？我又想了想，拍了一下頭，自言自語道：“別胡思亂想了，媽媽這么‘大’了，怎么會‘失蹤’？”于是，我又開始繼續(xù)尋找。便利店、奶茶店、沙發(fā)休息區(qū)、面館兒、停車場都我遍了，可始終沒有看見我的媽媽。
怎么辦？我急了，這時候我想到了我們可愛的邱老師。于是我又直奔三樓。當(dāng)我快到學(xué)校時，看到剛出校門的了邱老師，他也正準(zhǔn)備回去。他看到我，有一些驚奇地問：“你，怎么還不回去？”我心想：“功夫不負(fù)有心人，終于找到了可以求助的人了！”我便說：“邱老師，我找不到我媽媽了，可以借一下電話嗎？”邱老師掏出手機(jī)，我撥了電話，終于聽到了媽媽熟悉的聲音：“喂，你在哪兒？”媽媽讓我下去。原來媽媽因?yàn)閬斫游业耐局杏惺碌R了一下，遲到了一點(diǎn)。我把手機(jī)還給邱老師，向老師道了謝，走了。
邱老師在上課時有趣，但又嚴(yán)肅。課下親切而和藹，就像孔老夫子那樣嚴(yán)肅但又和藹，有著至圣先師的風(fēng)范。邱老師還給我播下了國學(xué)的種子。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘！
我有一個老師作文600字2
我有一位不嫌貧愛富、心地善良、負(fù)責(zé)的老師。她像一位辛勤的園丁，在澆灌這些祖國的花朵。
她學(xué)識淵博，德高望重，是我們學(xué)校四年級組語文教研組長。她待人和藹可親，臉上總是帶著笑容，這笑容是那么燦爛，那么好看。她將我們班88個同學(xué)都當(dāng)成了她的親生兒子一樣精心呵護(hù)。
記得有一次，我和幾位同學(xué)為了自己班里同學(xué)不受別班同學(xué)的欺負(fù)打了那個別班的同學(xué)�？墒撬篮�，把我和那幾個同學(xué)叫到了辦公室。我以為一進(jìn)辦公室就會被罵。哪知，她卻輕言細(xì)語地對我們說：“你們錯在哪兒了？你們自己心里清楚嗎？”“老師，我們沒有錯。我們?yōu)榘嗌系?同學(xué)出一口氣才去打他的……”一個同學(xué)還沒說完話我就悄悄地踢了他一下，他才停止說下去。“葉彬，你說說自己錯在哪兒了？”她和善地問我�！白鍪虑樘ё玻恢揽紤]后果�！蔽艺f�！爸厘e在哪兒了就好，今后別再犯同樣的錯誤了。”她耐心地說。
四年了，她一直對我們這么好。我們有這樣的老師關(guān)愛，是我們前世千百年修來的福分。寫在這里在，我發(fā)自內(nèi)心地想對她說：老師，謝謝您陪我們走過四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這四年來，您辛苦了！謝謝您這四年對我們用心關(guān)照！這四年來，謝謝您的不離不棄！我一定會懷著一顆感恩的心回報(bào)您！希望您將我們這個班教畢業(yè)，讓您看到我們班最輝煌的那一天！老師，謝謝您！我想說的話不能用三言兩語表達(dá)出來……
我的老師有一個響亮的名字，這個名字會永遠(yuǎn)銘記在我心中……
我有一個老師作文600字3
我喜歡老師的和藹可親，喜歡老師的溫柔，喜歡老師的言而有信，還喜歡老師寫漂亮的字。
以前我一直覺得老師是一個很兇，很兇的`人，讀了小學(xué)才知道，老師和藹可親，溫柔，言而有信，每一天老師都會很溫柔的說話。
又一次，我們給老師兩個選擇，第一個是給我們沒人買一根冰棍，第二個是我們班的春游去上海迪斯尼玩，一共四天，費(fèi)用我們自己出。
我猜老師肯定會選第一個，我們班所有人萬萬沒想到老師竟然選了第二個。下課了，我們男女生拉著手，一邊轉(zhuǎn)一邊說老師萬歲，老師萬歲，老師萬萬歲！高興的就差把老師拋起來慶祝了。
老師說：“如果你們再不停下來，我可選第一個�！蔽覀凂R上就停下來，坐回自己的位子上：“好吧，那我就選2不變了，你們就放心吧！”這就是我們老師說到做到的地方，所以我喜歡。
接下來說一說我們老師溫柔、和藹可親的地方把。老師說話可溫柔了，不管同學(xué)調(diào)皮搗蛋，但老師還是很溫柔，跟同學(xué)講道理。記得一次，老師檢查作業(yè)，有些同學(xué)沒有做作業(yè)，老師把他們叫到辦公室，和顏悅色地說：“這次為什么不做作業(yè)呀？有什么原因嗎？沒關(guān)系講出來，我不批評你，不過，下次一定要按時完成作業(yè)�！蓖瑢W(xué)難為情地低下頭承認(rèn)了錯誤，說下次不再犯了。
有一次，我們上體育活動課的時候，有一位同學(xué)不知道怎么了，走路，走著走著雙腿就軟了跪在地上了，我嚇得馬上跑過去找老師。老師知道了這件事情，趕緊跑過去把他扶起來，再把他送回教室的路上一直問他有沒有關(guān)系，有沒有受傷，打電話給他的家長，把他接回去，讓他回家好好休息。
這就是我喜歡的老師。
我有一個老師作文600字4
她是我們上作文課的李老師，臉圓圓的，紅紅的，像個大蘋果，眼睛烏黑發(fā)亮，每天穿著不同樣的黑裙子，也許是為了透出那明亮的大眼睛吧。那可愛的小鼻子像雨滴一樣，嘴唇像桃子一樣粉紅粉紅的，牙齒潔白無瑕，身材微微發(fā)胖。非常的和藹可親。
李老師平時十分親切，寫錯字了，她會笑一笑。我們看見她笑也跟著笑。有時候我們造句造得不好，或?qū)戝e一個字，老師會給我們造個錯句子，把我們逗得哈哈大笑，同時也給我們加深了記憶，老師還總會說：“你們說……”話里帶著提醒的意思。老師平時十分關(guān)心我們，沒帶筆的同學(xué)，上課前老師總會給備好。一次上學(xué)的路上遇大雨沒帶傘被淋透了，沒帶傘，老師給我找了一件T恤讓我們換上，讓我心里暖暖的。上課經(jīng)常說“假如……”其實(shí)是為了我們不要把四大名著的知識點(diǎn)忘了。
一天，媽媽看到我在作文班寫的作文，特意表揚(yáng)了我，那是我寫得最好的一篇作文，也是我在作文班的寫的第一篇好作文，其實(shí)那是李老師給我修改過好幾遍的作文。
那天陽光明眉，已經(jīng)暑假班的`第二節(jié)課了，我剛寫好作文，老師已經(jīng)站在我前面，只見她細(xì)心閱讀著，讀完后說：第一段背景加些聲音，只有動物的談判可以不寫，因?yàn)榍懊媸峭嫠�，現(xiàn)在談判過渡得太快，不清晰，動物們應(yīng)該準(zhǔn)備好了的，要么來湊熱鬧，不然這樣沒有依據(jù)，讓讀者疑問就不好了，老師一字一句的說得那么清楚，聽完后，我仔細(xì)地想，慢慢的寫，才把這篇作文寫出來。
現(xiàn)在最后一節(jié)課上完了，要一個半月后才能上李老師的課，希望李老師能渡過一個愉快的暑假，早點(diǎn)能回到她的課堂。
我有一個老師作文600字5
說起燕子，你們會不會想到動物燕子？我說的燕子，其實(shí)是我們五（二）班的老師。我們的老師她有一張圓圓的臉，大眼睛，櫻桃似的小嘴，說話聲音特別好聽，總是在時刻關(guān)心著我們。她上課很有趣，很招同學(xué)喜歡，我也算其中一位。
在一些無聊的課堂中，燕子老師總會用我們喜歡的方式給我們上課，每節(jié)課堂的氣氛很活躍。一些打瞌睡的'同學(xué)們一上燕子老師的課，馬上提起了精神。之所以這樣，是因?yàn)檠嘧永蠋煹纳险n風(fēng)趣幽默，妙語連珠，受到了全班同學(xué)的一致好評，也受到了許多老師的稱贊。
你們別看燕子老師體型“龐大”，但非常自信。也是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。以前，燕子老師舉辦了一個燕子讀書俱樂部。吸引了很多同學(xué)參加，我也是其中一個，就是因?yàn)槲胰狈ψ孕�，�?dǎo)致俱樂部開始了很長時間我才加入。在俱樂部中大家一起看書、聊天、看電影……是我人生中最快樂的時刻。在俱樂部里讓我明白閱讀的好處從此愛上了讀書。
燕子老師滿身的正能量，對我們也是母親般的關(guān)心，對每個同學(xué)的性格、愛好、學(xué)習(xí)、習(xí)慣、態(tài)度、生活……都格外了解。更讓我們知道了老師的辛苦。每當(dāng)同學(xué)們把老師弄哭了，全班都很自責(zé)，很后悔，更讓我們心疼的是看著老師帶病上課，覺得這比我們自己生病還難受。在同學(xué)們特別調(diào)皮的情況下，燕子老師就用“加作業(yè)”的方法對那些同學(xué)進(jìn)行懲罰，這也使大家心服口服，從此乖巧了許多。燕子老師對我們的各種各樣的關(guān)心數(shù)不勝數(shù)。
時間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就剩下一年的時間了，我們也將走入初中。也將離開燕子“媽媽”，我要好好珍惜和享受剩下的時間，她將是我一生的良師益友。
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