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影響我最深的人小學(xué)作文（通用27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的影響我最深的人小學(xué)作文（通用27篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
影響我最深的人小學(xué)作文 1
在我的記憶里，有一個(gè)人令我最影響深的人，那就是媽媽，每次當(dāng)你生病的時(shí)候是誰(shuí)在照顧你，是媽媽，在你受欺負(fù)的時(shí)候是誰(shuí)陪在你身邊，也是媽媽
在我記憶里，有一件理我難忘的的事很多，我先說(shuō)一件吧，在我小的時(shí)候媽媽出去了，就我和姐姐，還有姐姐的同學(xué)，那時(shí)我不懂事，我就爬啊爬，一不小心，當(dāng)媽媽回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)我，媽媽就立刻開(kāi)車帶我去醫(yī)院，當(dāng)我進(jìn)手術(shù)院的時(shí)候，爸爸媽媽流淚了，當(dāng)醫(yī)生把我推到手術(shù)室的時(shí)候，爸爸媽媽心里那種痛苦沒(méi)人能理解，當(dāng)醫(yī)生出來(lái)的'時(shí)候，爸爸媽媽就問(wèn)醫(yī)生我的病情這么樣了，醫(yī)生說(shuō)很好，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽心里才平靜下來(lái)，當(dāng)我再次重手術(shù)臺(tái)出來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽里忙抱著我，這就是我影響最深刻的的人。
我想對(duì)你說(shuō)爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們的愛(ài)我無(wú)以回報(bào)，在這次我來(lái)表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)。
影響我最深的人小學(xué)作文 2
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一捧最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；萋萋芳華，我摘一縷最燦的。茫茫人群，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，誰(shuí)對(duì)我的影響最深？我不假思索地大聲回答：是她，是媽媽！
四年級(jí)時(shí)，參加一次演講比賽，我落選了。悲哀，煩燥，甚至感到我的前方一片黑暗。這時(shí)，媽媽輕敲我的屋門(mén)，端來(lái)一杯橙汁（自榨的）。她什么也沒(méi)說(shuō)，拿出一盤(pán)磁帶，放在錄音機(jī)里。優(yōu)美的旋律，熟悉的歌聲，�。∈恰对谙Ｍ奶镆吧稀�！這是媽媽最愛(ài)聽(tīng)的歌了。我有些可笑了：媽媽呀，都什么年代的老歌了，還讓我聽(tīng)。但我仍趴在床上，可心態(tài)已經(jīng)漸漸放松。媽媽平靜地開(kāi)口了：文奇，想一想，若你成功了，他人落選了，結(jié)果怎樣？他們會(huì)傷心嗎？只允許自己勝出，未免太自私了。你一次失敗了，就被打倒了？這是脆弱！任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這次落選。任何時(shí)候要看到希望和光明。雪萊的那句名言你還記得嗎？過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。也許這次落選會(huì)教育你，從而使你以后成功。好了，嘗嘗橙汁吧。媽媽微笑著看我。
我就如此聽(tīng)著，然后品橙汁：呀！太酸了！你忘了放糖！
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：任何時(shí)候都有不順心的事發(fā)生，關(guān)鍵是心態(tài)！我想我的孩子應(yīng)該心胸寬廣，當(dāng)然能夠做到寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落； 去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒的境界那就更好了。我抬起頭，看著媽媽的眼睛，品著酸酸的'果汁，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此以后，每次遇到挫折，我總會(huì)想起媽媽的這番話�？荚囀�，我不氣餒，總結(jié)原因，努力復(fù)習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈懦晒γ媲氨厝粫?huì)遭遇失敗！
在人生的旅途上，母親所賦予的生命的深度和廣度，沒(méi)有一本哲學(xué)書(shū)籍能夠比她更周全。讀著三毛的《永恒的母親》中的語(yǔ)句，我感慨：確實(shí)如此！
記得一個(gè)冬天，寒風(fēng)怒號(hào)著，人人都裹緊了衣服回家。
我和媽媽走在路上，我注意到路邊一個(gè)無(wú)雙臂的殘疾青年跪在地上乞討。他衣著單薄，應(yīng)該很冷吧。媽媽似乎也注意到了，可她只是瞟了一眼那個(gè)青年，就笑了一下，繼續(xù)走。媽媽怎么這樣沒(méi)愛(ài)心？莫非，她是看出了什么？我的想法仿佛飛到了媽媽的腦子里。她拿著一張十元鈔票往青年身邊走。忽然，她似乎無(wú)意地手一松，那鈔票借助風(fēng)的力量，不歪不斜正好飛到殘疾青年跟前。只見(jiàn)，他望一下四周無(wú)人，便敏捷地伸出右手把鈔票抓到手里，又縮到了袖子里。
我不禁憤怒，同時(shí)又感到驚訝。媽媽走了回來(lái)，拍著我問(wèn)：怎么樣？我好不好？冷心腸？
不。我答。
學(xué)會(huì)辨別事物的真與偽、虛與實(shí)。以后，路還長(zhǎng)著哩。
哦。
以后，我不再冒失地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，而是理智地做出判斷。
媽媽的一言一行都影響著我，教育著我。借用汪國(guó)真的一節(jié)小詩(shī)來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽的感情：讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/卻收獲了整個(gè)春天。
影響我最深的人小學(xué)作文 3
她中等的身高，月牙似的眼睛，小小的嘴，給人第一印象那便是小。她，是生活的快樂(lè)者，總是笑對(duì)生活，給身邊的人帶來(lái)鼓勵(lì)。看，她正在甜甜地笑著。她是誰(shuí)？
那是一節(jié)體育課，這也是她最不擅長(zhǎng)的科目。體育內(nèi)容是跳山羊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都跳了過(guò)去，連最矮小的也不例外�？伤跍�(zhǔn)備跑向前的過(guò)程中不小心摔了個(gè)底朝天，其他同學(xué)都在笑，面對(duì)這種尷尬的場(chǎng)面，她爬起來(lái)向大家做了個(gè)鬼臉，笑瞇瞇地說(shuō)：這次跳不過(guò)去，我就誓不為人。全場(chǎng)的人震驚了，都在握緊拳頭為她加油。
她開(kāi)始前進(jìn)了，表情是那么的嚴(yán)肅、認(rèn)真。遺憾的`是她從墊上摔了下來(lái)，全場(chǎng)靜悄悄的。只見(jiàn)她回頭驀然一笑，可愛(ài)地說(shuō)：不做人還可以做神嘛！把大家逗得哈哈大笑。再來(lái)一次，一定可以成功的，我是誰(shuí)呀！只見(jiàn)她像駿馬一樣飛奔起來(lái)，成功了！好一個(gè)完滿的動(dòng)作十分。
這就是對(duì)我影響最深的人我自己。
在生活中，我沒(méi)有其他榜樣，只有自己。常常在失敗中吸取教訓(xùn)，在失望中重新振作，在沮喪時(shí)獲得信心，戰(zhàn)勝困難，愈挫愈勇，成為生活的強(qiáng)者。生活嘛，往往有些殘酷，不會(huì)一帆風(fēng)順。這時(shí)，我們需要有一個(gè)榜樣，也許她就是你自己。
影響我最深的人小學(xué)作文 4
梧桐樹(shù)下，夕陽(yáng)西沉，光影一片一片地照在我和她的身上。梧桐樹(shù)葉飄落，時(shí)間仿佛在那一剎那停止。在小學(xué)的那幾年，她幫助我了許多，也影響我了許多
黑亮的眸子，純真的笑印在她那白凈的臉龐上，梳著馬尾的她用洪亮的聲音回答問(wèn)題，下課時(shí)，她經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生。這是她給我留下的第一印象。
有時(shí)候我會(huì)默默關(guān)注她，看她每天都積極問(wèn)老師問(wèn)題，看她下課時(shí)會(huì)幫助同學(xué)講解不懂得題。漸漸的我想成為她的朋友。
那次我們坐了同桌，和她也有了更多的接觸。慢慢的我們成為了形影不離的好朋友。在我為做不出一道題而發(fā)牢騷時(shí)她總會(huì)先仔細(xì)地思考這道題，她一手拿著筆，一手拿著筆草稿本，看懂后為我耐心仔細(xì)地將解題過(guò)程講解給我。剛才一點(diǎn)思路都沒(méi)有的我聽(tīng)了她的講解后豁然開(kāi)朗。我上課走神，她小聲會(huì)提醒我。我的成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)利用課余時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課。每次考試她也會(huì)和我比成績(jī)，我考的不錯(cuò)時(shí)，她會(huì)夸贊我，考的不理想時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我并和我一起分析原因。每節(jié)課上，他都會(huì)積極舉手發(fā)言，似乎我也成為了她的粉絲。有時(shí)候我也會(huì)主動(dòng)發(fā)言
在她的幫助下，我的成績(jī)有了顯著的'提高，也讓我養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助我考了一個(gè)好的中學(xué)。她影響了我許多，和她同桌的日子是我在小學(xué)生涯中最美好的日子，她教給我認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，熱愛(ài)生活的精神和助人為樂(lè)的美德。
感謝你——我的朋友，那個(gè)影響我的人。青春的路有你的陪伴是印象深刻的，因?yàn)槟阌绊懥宋以S多！
影響我最深的人小學(xué)作文 5
不要一味贊美沉默，人生不能處處是淡泊。在我的認(rèn)知里，人生是枯燥無(wú)味的，可人是活性的，常常影響著他物，也常常被影響，使得前方道路起伏不定的，前所未知，因此萬(wàn)物皆可期待。
心中似有思緒萬(wàn)千，回首卻有空檔一片。我的.世界里，能影響我的人不多，他算一個(gè)，是陌生人。呵，這也許只有我了吧。
從前的我，不怎么討人喜歡，不喜歡出教室門(mén)溜達(dá)，不愿意與朋友在走廊上聊天，覺(jué)著那是虛耗時(shí)間，浪費(fèi)生命，就喜歡一個(gè)人待著。于是我和朋友得關(guān)系越來(lái)越生疏，我像是一個(gè)定時(shí)鐘，到點(diǎn)就響，準(zhǔn)時(shí)上下課，這或許就是大家口中的文靜吧。
直到這個(gè)學(xué)期，我與他在教學(xué)樓里某個(gè)轉(zhuǎn)角的相遇，讓我不再拘泥于自己的小世界……我不再一個(gè)人獨(dú)處教室，不再喜歡孤寂，不再沉默，不再是一個(gè)沒(méi)有感情的學(xué)習(xí)工具。
因?yàn)樗�，我開(kāi)始喜歡拉著朋友一起去校園的每個(gè)角落，隨處溜達(dá)，學(xué)會(huì)感受生活；因?yàn)樗�，我開(kāi)始學(xué)習(xí)怎么變得外向，怎么轉(zhuǎn)沉默成幽默；因?yàn)樗�，我開(kāi)始學(xué)習(xí)怎么熟絡(luò)友人，怎么親近打鬧。漸漸的，我的校園生活不再是一癱死水，而是平凡中的不平凡。
許多期待與他相遇的故事，到現(xiàn)在也令我回味無(wú)窮。我想，應(yīng)該是時(shí)間不夠的原因吧，使得我們從頭到尾都只是陌生人。
生活不易，請(qǐng)別無(wú)趣，我們大多數(shù)人，只是怕被影響后，恐無(wú)歸期，得空歡喜，懼來(lái)者不是你。幸好，你的出現(xiàn)，讓我開(kāi)始期待：朝陽(yáng)東升，云展翔翼。
影響我最深的人小學(xué)作文 6
在我的童年里，有許多形形色色的人，他們像沙灘上的沙子，數(shù)之不盡。然而，其中有一個(gè)對(duì)我影響最大的人，也就是我的媽媽。
在今年暑假時(shí)，因?yàn)槲也幌雽?xiě)作業(yè)，而且一寫(xiě)作業(yè)我就想玩，還總是發(fā)牢騷。這不，為了我的這個(gè)毛病，我的媽媽還特意想了一個(gè)辦法，就是讓我和妹妹一起寫(xiě)作業(yè)，然后規(guī)定寫(xiě)多長(zhǎng)時(shí)間，或者寫(xiě)多少頁(yè)開(kāi)始玩。最后，我的這個(gè)毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的`這件事中受到了影響，讓我知道了辦法總比困難多的道理。
還有一件事，讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個(gè)小發(fā)明，可是做了好幾次都沒(méi)有成功，于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上，媽媽聽(tīng)見(jiàn)后過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事，你只要慢慢來(lái)，別生氣，就一定會(huì)完成的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話后，心中的怒火消退了一點(diǎn)，于是我便耐著性子繼續(xù)做起來(lái)�？墒沁@次這些零件好像跟我斗氣似的，一會(huì)這個(gè)按上那個(gè)掉，一會(huì)那個(gè)按上這個(gè)掉，讓我實(shí)在很生氣，于是我便又發(fā)火了。這次媽媽又過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“兒子，要不這樣吧，我和你一起來(lái)做，肯定能做好。行嗎？”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和媽媽一起做了起來(lái)。這次有可能是因?yàn)閶寢尩募尤�，我的那些零件也變乖了，按上去之后幾乎摔也摔不下�?lái)。而且這次我也沒(méi)有再發(fā)火，只用了十幾分鐘的時(shí)間就完成了。做好之后，我和媽媽都很高興。從這件事中，讓我知道了做事只要有耐心，就一定會(huì)成功。
媽媽，謝謝您！您永遠(yuǎn)都是我影響最大的那個(gè)人，也是最疼愛(ài)我的人！
影響我最深的人小學(xué)作文 7
生活中有許多的人，他們有的幫助過(guò)你，有的欺負(fù)過(guò)你，有認(rèn)識(shí)的，有不認(rèn)識(shí)的。
我要講的是教育過(guò)我的一位幼兒園的老師---何老師。
人們都說(shuō)幼兒時(shí)期的啟蒙開(kāi)發(fā)時(shí)孩子一生中的關(guān)鍵，我正是因?yàn)檎业搅诉@么一位慈祥、善良的老師，才沒(méi)有像許多孩子一樣留下童年時(shí)被老師毆打的心理陰影。
何老師眼睛大大的，笑的時(shí)候會(huì)變成一條月牙兒似的縫；嘴巴小小的，總是笑著；一張瓜子臉，長(zhǎng)的瘦瘦高高的，扎著馬尾。不管是對(duì)聰明的孩子還是笨的孩子都一樣的好，不會(huì)因?yàn)槟囊粋�(gè)孩子聰明就給他多發(fā)一點(diǎn)東西，對(duì)笨的孩子就打罵。她會(huì)對(duì)聰明的孩子感、說(shuō)要繼續(xù)努力，給笨的孩子鼓勵(lì)。
有一次我們考拼音，我的拼音一直不好，連n和i都分不清，這次果然考的很差，而我的朋友江雨涵卻考的'很好，我看著老師摸了摸江雨涵的頭，滿意的笑了。我本以為會(huì)被老師責(zé)罵，結(jié)果老師也只是對(duì)我笑了笑。
何老師還很善良。一次出去游玩，何老師看到一個(gè)乞丐跌倒在地，于是扶他起來(lái)，可是乞丐不但沒(méi)有謝謝何老師，反而還推了何老師一把，何老師一把倒在了地上，可是何老師并沒(méi)有和他計(jì)較。
幼兒園還有位老師，叫做小丸子,可是她的性格一點(diǎn)也不像小丸子，她的性格很冷淡。影像中，她幾乎沒(méi)有笑過(guò)，也不會(huì)陪我們玩。何老師是幼兒園中和我們最親近的。
何老師在我們走后就不開(kāi)幼兒園來(lái)，不過(guò)，她永遠(yuǎn)都是我可親可敬的好老師。
影響我最深的人小學(xué)作文 8
當(dāng)我剛踏入這個(gè)班的時(shí)候，第一個(gè)看到的一位教師就是我班的數(shù)學(xué)教師，她的個(gè)子矮矮的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，有著一張面帶笑容的臉，此時(shí)，就使我感覺(jué)到她是一位和藹的教師。
有一次，在上她的數(shù)學(xué)課時(shí)，我在開(kāi)小差，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，之后她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你識(shí)做這些題嗎”我回答說(shuō)：“我——我不會(huì)�！彼抡n后就把我叫到辦公室里去，她就細(xì)心地我講這道數(shù)學(xué)題，我就認(rèn)真地聽(tīng)講，之后她就問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎”我就說(shuō)：“聽(tīng)懂了�！彼驮俪隽艘坏罃�(shù)學(xué)題給我做，我就細(xì)心地把這道題做完，她就同我主說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要不然就會(huì)不懂的，不要開(kāi)小差，如果你開(kāi)小差就會(huì)使到你不認(rèn)真聽(tīng)課的，你以后不要這樣了，明白嗎”我就說(shuō)：“明白了，教師我以后會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的�！�
又有一次，就是我們班的班會(huì)，她就在班上講了在班會(huì)課上每個(gè)小組都要演一個(gè)小品�；蛘哐葜v——，我們就選了演小品，我們每一天都很早來(lái)到學(xué)校，訓(xùn)練這個(gè)小品，到了上班會(huì)課那天，她就對(duì)我們說(shuō)：“不要害怕，志在參與，不是拿不拿獎(jiǎng)品，要給自我一點(diǎn)信心�！边@時(shí)我們就有著勇氣地上場(chǎng)，她就在臺(tái)下為我們加油!我們就很有勇氣地把這個(gè)小品演完，之后，她就對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)小品演得很好，她告訴我們一個(gè)道理就是要給信心自我，就能成功的，班會(huì)結(jié)束后，她就同班上的同學(xué)們說(shuō)：”多謝你們的'表演，使我有著深深的感動(dòng)，多謝你們�！�
這是我們的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教師，是她對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
影響我最深的人小學(xué)作文 9
小時(shí)候記憶中的某個(gè)片段，是跟姥姥、姥爺一起生活的，我一直以為他們是一個(gè)嚴(yán)肅老人，因?yàn)樗麄z做事總是不一絲不茍，可是事實(shí)證明我是多慮的，哈哈。
姥爺每次接我放學(xué)，總會(huì)帶我去田里抓泥鰍。我特別害怕泥巴粘在身上的感覺(jué)，每次都是呆呆的在田里望著他和泥巴玩作一團(tuán)，可有一天他說(shuō)：你下來(lái)試試！
他總能鼓勵(lì)著我小心翼翼的嘗試，我的勇敢也終戰(zhàn)勝了我的恐懼，泥鰍十分的滑，我不小心讓它溜掉，感到委屈萬(wàn)分時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事兒，再來(lái)！”
回到家，姥姥經(jīng)常嘮叨：“你看看你們，渾身臟小花貓似的`，趕快去洗洗�！蔽液屠褷敱舜顺靶Φ模骸澳憧茨氵@只小花貓！”
剛走出浴室門(mén)，就聞到了從廚房里飄來(lái)的香味，這時(shí)我胃口大開(kāi)，雙腿不自覺(jué)地向廚房走去……飯后，我和姥爺搶著收拾碗筷，本來(lái)要洗碗，不知怎么的我倆互相吹起了泡泡，看誰(shuí)最大。結(jié)局每次都是我贏，那時(shí)我總覺(jué)得自己特別厲害，知道現(xiàn)在才明白原因。
廚房變成了泡泡樂(lè)園，姥姥無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“果真，你們還是吃比較厲害！”本來(lái)想著將廚房的收拾任務(wù)交給姥姥后溜之大吉，結(jié)果剛一出門(mén)就被地板絆倒了，淚如雨下，此時(shí)姥爺就會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“人啊，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不能隨隨便便就掉眼淚。”
已經(jīng)數(shù)不清多少次的記憶涌現(xiàn)，如今看到這個(gè)題目，又想起了去世多年的他，心里酸酸的，他到底影響了我什么呢？或許是一份樂(lè)觀的心態(tài)吧，或許是給了我幸福的童年生活，讓我成為了一個(gè)更穩(wěn)重的人吧……
影響我最深的人小學(xué)作文 10
給我影響最大的人，就是著名的作家——冰心奶奶，她一生都在為兒童服務(wù)，她用自我的一生譜寫(xiě)出了孩子們對(duì)她的敬愛(ài)。冰心奶奶雖然走了，但她的做品，她的精神，永遠(yuǎn)在我們心中，我們的心里，永遠(yuǎn)亮著一盞小橘燈!那是冰心奶奶一生的追求。冰心奶奶的一生，把真誠(chéng)的的愛(ài)心給予了一代又一代的讀者，她關(guān)心一批又一批的新作者，為他們的前進(jìn)鋪路架橋，點(diǎn)燃期望之光……
冰心奶奶的文章寫(xiě)的很好，宛如一股春風(fēng)吹進(jìn)我的心底。從此，我懂得愛(ài)了，愛(ài)星星，愛(ài)大海，愛(ài)和平鴿，愛(ài)一切完美的事物。它們雖然只是星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著大地，可它們也美。我不再看任何事物都漠如冰，而是開(kāi)始懂得欣賞別人，欣賞美妙的音樂(lè)，欣賞婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼，欣賞細(xì)細(xì)的雨泣，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們的.世界竟這樣完美!我的天空不再是灰暗無(wú)色，而是五彩繽紛的了。
更讓我改變的是冰心奶奶那堅(jiān)持不懈的精神。你可否想象：一個(gè)百歲老人，在燈光下為孩子們編書(shū)，汗水爬滿了額頭……本來(lái)，冰心奶奶能夠放下筆，享受她那安樂(lè)的生活，再也不用為了編書(shū)而忙忙碌碌，可是，冰心奶奶不!她始終沒(méi)有辜負(fù)孩子們，堅(jiān)持拿起筆，為孩子們編制出童年天空。一個(gè)百歲老人，竟有這樣的毅力，讓我贊嘆不已。到了生命的盡頭，她依舊為孩子們服務(wù)，她那堅(jiān)毅的身影已經(jīng)深深的刻在我的心中。
冰心奶奶，您的小小的橘燈，改變了我的精神!
影響我最深的人小學(xué)作文 11
有一個(gè)人使我喜歡上了看書(shū)，也是對(duì)我影響最大的人，那個(gè)人就是我的同學(xué)———陳嘉鑫。
有一次，我去他家玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)他正津津有味地在看書(shū)，我向他打了一個(gè)招呼，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)看他的書(shū)。我見(jiàn)他這么專心，就沒(méi)有再打擾他，于是在客廳里看起了電視，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，他才從書(shū)中清醒過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了我，驚訝地問(wèn)道：“你怎么在這？”
我回答道：“我半個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)在這了，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。你看書(shū)太投入啦！”
我又繼續(xù)問(wèn)道：“書(shū)有那么好看嗎？你這么沉迷！”
“當(dāng)然好看了，我?guī)闳タ匆豢次业臅?shū)房�！彼吲d地上來(lái)拉著我。
一股書(shū)香迎面撲來(lái)，他的書(shū)房書(shū)架有2個(gè)，每一個(gè)上都插滿了書(shū)，我趕緊拿了一本看了起來(lái)，可是我怎么看都覺(jué)得不好看，有的字我還不會(huì)讀，更不懂它的意思。陳家鑫見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你剛看書(shū)應(yīng)該先從小說(shuō)、漫畫(huà)開(kāi)始，再看文學(xué)作品，最后看我國(guó)四大名著�！蔽衣�(tīng)了，趕緊找了一本小說(shuō)看了起來(lái)，剛看的時(shí)候我感覺(jué)枯燥，后來(lái)漸漸的我沉浸在小說(shuō)的`情節(jié)中了，越看越有味。我體會(huì)到了看書(shū)的樂(lè)趣，到后來(lái)，我知道看書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊眼界，增加知識(shí)這么多好處。
這一切都是因?yàn)殛惣姻�，如果不是他，我現(xiàn)在都還不會(huì)看書(shū)，更不用說(shuō)寫(xiě)作了。
陳家鑫使我喜歡上了看書(shū)，讓我受益匪淺，他是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
影響我最深的人小學(xué)作文 12
人生路上總有一些人對(duì)你我通往成功的路上有或多或少的影響，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)人就是我人生道路上的一盞明燈，她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——常老師。
她來(lái)得那一天，班里是那樣的平靜，平靜的像一面鏡子，照出她美麗的身影。每次上語(yǔ)文課時(shí)班里的同學(xué)都很開(kāi)心，就連最調(diào)皮的幾個(gè)男生也也像休息的鸚鵡一樣不再說(shuō)話。
常老師來(lái)了后班里的幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)文筆竟然變得很好了。記得其中一個(gè)同學(xué)是這樣描寫(xiě)常老師的“她生氣時(shí)雙手叉腰，像準(zhǔn)備攻擊的響尾蛇般微微作怒聲，又像即將噴發(fā)火山般臉變得通紅。”當(dāng)語(yǔ)文老師讀出來(lái)時(shí)竟情不自禁的笑了，我想她那是驕傲的笑吧！
而我上她的語(yǔ)文課時(shí)總是能在輕松的氣氛中找出合適的時(shí)機(jī)說(shuō)出正確的'答案。從那時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己像破蛹而出的蝴蝶般找到了正確學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我居然可以從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)多個(gè)問(wèn)題，這使我感到驚訝。對(duì)于以前一敗涂地的語(yǔ)文成績(jī)我現(xiàn)在也可以拿的出手了。原來(lái)課堂上不敢回答問(wèn)題的羞澀的男孩變成了躍躍欲試舉手回答問(wèn)題的大男孩，我想我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。
從那時(shí)開(kāi)始我的語(yǔ)文水平就像破土的竹子一節(jié)節(jié)攀升�？商煜履挠胁簧⒌难缦�，語(yǔ)文老師迎來(lái)了她的寶寶卻送走了步入初中的我們，可是我知道這位每天都笑呵呵的老師的身影一輩子都印刻在我的腦海里。她是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，是她，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，是她讓我充滿了自信！
影響我最深的人小學(xué)作文 13
影響我的人身材并不高大，相貌平平，但他卻像雨露一樣滋潤(rùn)著我，影響著我。他是誰(shuí)噢，他就是我那辛勞的父親。
父親是一個(gè)孝子。有一次鄉(xiāng)下的爺爺摔傷了腿，爸爸得知消息后，眼光中流露出擔(dān)憂的神情。爸爸放下了繁忙的工作，回到鄉(xiāng)下去看望爺爺，他帶著爺爺去了最好的醫(yī)院，期望爺爺能夠立刻康復(fù)，爸爸留在鄉(xiāng)下照顧了爺爺半個(gè)多月，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)爸爸消瘦了。
爸爸用自我的實(shí)際行動(dòng)盡到了孝子的赤心，這深深的.影響了我。每當(dāng)爸爸勞累時(shí)，我主動(dòng)給他捶背，我從來(lái)不給爸爸惹麻煩，處處想著孝順父母，只要父母開(kāi)心歡樂(lè)，我也就欣慰了。爸爸，我的孝子之心是受您影響而成的。
父親是一個(gè)盡職盡責(zé)的人。他無(wú)論做事還是工作，都一絲不茍，精益求精，哪怕是一件最普通的事，爸爸也會(huì)把它做得十分完美。春節(jié)時(shí)，父親把家里裝扮得喜氣洋洋，尤其是門(mén)上的那副對(duì)聯(lián)，貼的是真正啊，看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人辦事的準(zhǔn)則。
我此刻是個(gè)很有職責(zé)心的人，做事也十分認(rèn)真穩(wěn)重，對(duì)待學(xué)習(xí)就更是用心了，我今日能有這樣好的成績(jī)，歸根結(jié)底是受爸爸對(duì)我的影響。與其說(shuō)一個(gè)人的好與壞，還不如說(shuō)父母對(duì)他的影響。
此刻父親雖然不在我身邊，也很少看見(jiàn)他那慈祥的笑容，但他給我許多人生啟迪，使我受益終生。
影響我最深的人小學(xué)作文 14
影響我最深的一個(gè)人，是媽媽，她總是用笑容迎人，看到媽媽，我的心情就會(huì)平靜下來(lái)，她告訴我做人的道理，希望我成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的'人。
記得小時(shí)候，我常和哥哥吵架，為了誰(shuí)先吃完飯，誰(shuí)該去洗澡這種小事而鬧得不可開(kāi)交，而媽媽總是會(huì)輕拍我們的頭，將我和哥哥抱在她的腿上，溫柔的問(wèn)：“怎么吵架啦？我的寶貝們？”聽(tīng)到這句話，我和哥哥便會(huì)自我反省，低頭不語(yǔ)，知道吵架的原因，媽媽也不會(huì)責(zé)備我們，而是告訴我們：“要是人人都為了一件小事而生氣，那社會(huì)會(huì)冷漠。寶貝呀！你們要學(xué)會(huì)如何禮讓他人、不斤斤計(jì)較，我以你們?yōu)闃s。”媽媽的每一句話都激勵(lì)著我，奮發(fā)向上、努力向前。
我的慈母總是細(xì)心的照料我，要我吃飽穿暖，出門(mén)前總不忘一句：“別忘了帶件外套喔！”讓我感到無(wú)比溫馨。當(dāng)我半夜失眠睡不著時(shí)，媽媽也會(huì)從床上坐起，問(wèn)我夢(mèng)到了什么夢(mèng)？為什么突然醒了？然后抱抱我。假日時(shí)，她還問(wèn)我餓不餓，煮碗熱面給我吃，讓我可以再躺下，沉沉入睡。
母親從不求我考第一名，只要我健康快樂(lè)就好！這樣更讓我想努力讀書(shū)，回報(bào)母親�！澳阆雱e人如何對(duì)待你，你就要如何對(duì)待人�！边@是母親的言行舉止告訴我的。在被母親照顧的日子中，我學(xué)會(huì)了待人接物的方法，讓我擁有好人緣和許多知心好友，影響我的想法、言行舉止最深的一個(gè)人，是我最愛(ài)的人，媽媽。
影響我最深的人小學(xué)作文 15
在成長(zhǎng)的道路上，影響我的人很多很多，象老師、同學(xué)、父母……他們身上的優(yōu)點(diǎn)令我學(xué)習(xí)�？墒牵瑢�(duì)我影響最大的人就是我的爸爸。
他有很多優(yōu)級(jí)點(diǎn)，樂(lè)于助人、正直無(wú)私……在他的優(yōu)點(diǎn)中，對(duì)我影響最大的就是他樂(lè)于助人的品質(zhì)。
爸爸樂(lè)于助人，這是眾所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時(shí)已是深秋時(shí)節(jié)，寒風(fēng)吹著面頰，凍得人瑟瑟發(fā)抖，爸爸領(lǐng)著我去學(xué)書(shū)法，我們?cè)诠徽军c(diǎn)等車時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面走過(guò)來(lái)一個(gè)收破爛兒的老爺爺慢悠悠地推著車，正當(dāng)他要上馬路牙兒的時(shí)候，車一下子就卡在那里了，過(guò)馬路的人都視而不見(jiàn)，匆匆走過(guò)，這時(shí)爸爸把書(shū)包交給我，讓我等他，上前就幫助這個(gè)和他素不相識(shí)的老爺爺推車，爸爸和老爺爺都很賣(mài)力，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力后，車子上了馬路，爸爸的褲子也弄臟了，老爺爺笑著說(shuō)：“現(xiàn)在象你這們的好心人越來(lái)越少了。”過(guò)路的人都向爸爸投來(lái)了贊許的目光。那時(shí)候我很小，便天真地問(wèn)爸：“爸爸，為什么老爺爺?shù)能嚺K兮兮的，別人都不去幫助他推車了，你為什么去幫那個(gè)老爺爺推車子呢？”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有遇到困難的'時(shí)候呢，我們?cè)趧e人有困難的時(shí)候幫助別人，給予關(guān)愛(ài)，當(dāng)我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們�！�
這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著我，甚至影響我的一生，我以后也要向爸爸那樣樂(lè)于助人。
影響我最深的人小學(xué)作文 16
是她，把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒撫養(yǎng)成一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生；是她，在我遇到挫折時(shí)能給予我安慰；也是她，在我驕傲?xí)r給我意見(jiàn)。她就是我的媽媽。
在我三四歲時(shí)，媽媽教我說(shuō)話，而我學(xué)了兩三天也只能發(fā)出“一三”等比較簡(jiǎn)單的發(fā)音�？蓩寢尣粎捚錈�，一有空就教我說(shuō)話，生怕我以后變成“啞巴”什么也不會(huì)說(shuō)。就這樣，弄得我很煩，可媽媽一點(diǎn)也沒(méi)停下來(lái)的意思。就這樣過(guò)了很久，我終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了！當(dāng)我能流暢地說(shuō)話時(shí)，媽媽的`臉上不時(shí)洋溢出幸福的笑容。
我不喜歡看書(shū)。媽媽認(rèn)為這樣不好，她說(shuō)“如果不愛(ài)看書(shū)，以后沒(méi)法寫(xiě)好作文。怎么讓腦子里多一些課外知識(shí)？”
有一次，我在玩電腦，回頭發(fā)現(xiàn)媽媽竟然沒(méi)有看她最愛(ài)的手機(jī)，而是捧著一本書(shū)，真是不可思議！媽媽怎么可能把自己最寶貴的看手機(jī)的時(shí)間用來(lái)看書(shū)呢！真是百思不得其解！就在我思考的時(shí)候，媽媽突然發(fā)出了笑聲。一連幾天，媽媽都在看書(shū)，并且總是神秘地笑著。終于，好奇心驅(qū)使我一定要破解這個(gè)秘密。我?guī)е_(kāi)了一本書(shū)，哇！書(shū)中的世界果然與眾不同！有善良的山羊，搞笑的小新，令人敬佩的劉備……太好看了！于是，我便愛(ài)上了看書(shū)。
從那以后，我寫(xiě)的作文屢屢獲獎(jiǎng)。這時(shí)，我終于明白了媽媽的良苦用心，您放心吧，我一定會(huì)成為您的驕傲！
影響我最深的人小學(xué)作文 17
個(gè)人主義的末路鬼亦善亦惡，不幸的社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒諸是諸非！
——題記
《駱駝祥子》一書(shū)中在顛倒黑白的封建主義中猶為鮮紅。祥子，一個(gè)低人一等的車夫似一片干皺的枯葉沾著些許血色闖入我的內(nèi)心世界。前后鮮明的人物形象這極大的'反差感，也使它不朽。
為什么人人喜歡祥子？是喜歡他憨厚樸實(shí)的性格，是凜冽中送去羊肉包子，是大汗一場(chǎng)后酣暢的淋漓，亦或是癡醉于透過(guò)葉隙斑駁的陽(yáng)光。他無(wú)畏于桿欄勒進(jìn)骨肉里無(wú)聲的呻吟，寧可家徒四壁但求一身清白。簡(jiǎn)單樸實(shí)的愿望下，是生命的赤誠(chéng)。
為什么后來(lái)人人唾棄祥子？是與善惡糾纏不清后開(kāi)始的自怨自艾。希望禁不住時(shí)間的折磨，憤恨于生活捉摸不透的把戲。當(dāng)惟一的小福子也離他而去時(shí)，他的思緒也混沌。生活以給予他的苦不及他投以生活的高歌。一片盎然的葉終究是掩上了灰塵。眼中的爍光被摁滅。低等民眾，沒(méi)人關(guān)心你的死活，沉淪的祥子！我的心中發(fā)出陣陣悸動(dòng)。那一片枯萎的葉子被一腳踩碎，沒(méi)人知道，沒(méi)人記得。
他就這樣成為了時(shí)代的犧牲品。他悲歡離合的一生也讓我開(kāi)始努力在混沌中明辨善惡，影響著我向上的動(dòng)力。激發(fā)生命的蓬勃和斑斕，愿你我都能成為透過(guò)葉隙的陽(yáng)光，絢爛奪目。生活報(bào)我以苦，而苦盡甘來(lái)，是沖破來(lái)縛后才能領(lǐng)悟到的。我也要追求更好的人生，永持希望的星火，在風(fēng)雨中砥礪前行。
俱往矣，黑暗舊事，難掩哀傷。
看今朝，黎明曙光，蕩氣回腸！
——后記
影響我最深的人小學(xué)作文 18
我想，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，在生活，學(xué)習(xí)上對(duì)他影響的人是爸爸媽媽，而我卻不同，在學(xué)習(xí)生活上對(duì)我影響的人是我的姥姥。
我的姥姥今年70多歲，一頭灰色的頭發(fā)，額頭上布滿了一條條深深的皺紋，她的性格開(kāi)朗，臉總是掛著親切的笑容，我特別喜歡和她在一起。
因?yàn)槲业陌职质乾F(xiàn)役軍人，常年在外地工作；媽媽是醫(yī)務(wù)工作者，經(jīng)常加班，非常忙，所以我的學(xué)習(xí)和生活就由姥姥來(lái)照顧。
每天我放學(xué)回家，姥姥會(huì)檢查我的書(shū)包，看我的記事本，然后督促我寫(xiě)作業(yè)，為我輔導(dǎo)功課，檢查作業(yè)。
在學(xué)習(xí)上，姥姥對(duì)我要求特別嚴(yán)，每當(dāng)我考試考得好時(shí)，她會(huì)露出滿意的.笑容。但那只是一剎那，因?yàn)樗莉湴琳谖倚闹猩穑谑撬诠膭?lì)我的同時(shí)告誡我：“學(xué)無(wú)止境”。當(dāng)我考得不好時(shí)，她會(huì)給指出錯(cuò)誤之處，分析存在的問(wèn)題，讓我在失敗中找到教訓(xùn)。記得有一次考試，我由于馬虎，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，姥姥罰我寫(xiě)了20遍，這件事對(duì)我教育最深。因?yàn)橛欣牙褜?duì)我的學(xué)習(xí)上的幫助，總是認(rèn)認(rèn)真真的教導(dǎo)我，在考試中我逐漸克服了馬虎的壞毛病。姥姥做事一絲不茍的態(tài)度也深深地影響著我積極向上。
姥姥，十多年了，我每前進(jìn)一步，都有您的辛勞和汗水，我為有這樣的姥姥感到自豪，讓我在這里說(shuō)一聲：“姥姥，謝謝您！”
影響我最深的人小學(xué)作文 19
一個(gè)長(zhǎng)著高高個(gè)子的女人，高高的鼻梁像一座小山峰，水汪汪的大眼睛，美麗的雙眼皮，長(zhǎng)發(fā)及腰。
每天我都會(huì)遇到這個(gè)老熟人，一旦我餓了，就像皇帝似的`命令她。而她就像是我的仆人，很利索地穿好衣服去買(mǎi)菜，然后氣喘吁吁地跑回家。而我卻不知好歹地嘲笑她：“瞧瞧你，對(duì)面那幢樓就是果菜店，不但那么慢回來(lái)，還累成這樣！”
她卻不敢說(shuō)一句話，乖乖地去做飯。她熟練地控制著鏟子，在鍋中翻炒，在吃飯之前都會(huì)說(shuō)“慢點(diǎn)吃、別燙著。”我還不以為然地對(duì)她說(shuō)：“不用你多嘴，我都多大了，難道還不知道吃飯慢點(diǎn)嗎？”但是剛過(guò)了幾分鐘，我喝了一口雞湯燙壞了舌頭，她卻不管我挖苦她那么多次，還來(lái)安慰我注意點(diǎn)。
一次，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，被一道附加題難住了，左思右想也不會(huì)。心里想了一個(gè)歪念頭：查手機(jī)！但是正義最終戰(zhàn)勝了邪惡，她卻看出了我的煩心事，說(shuō)了一句：“或者我會(huì)這道題�！�
我有些不耐煩地說(shuō)：“我都不會(huì)，你就別胡鬧了！”又想了幾分鐘，我打算放棄了，便進(jìn)了房間，正準(zhǔn)備休息，就聽(tīng)見(jiàn)她在咳嗽。我扒開(kāi)門(mén)，借著一縷微弱的燈光，看見(jiàn)她在溫習(xí)我的數(shù)學(xué)書(shū)，然后“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。
第二天一大早，我看見(jiàn)學(xué)習(xí)桌上整整一大本的公式，我忽然覺(jué)得自己太過(guò)分了，心就像被刀絞了一樣，很不是滋味。
她讓我懂得了許多道理，也讓我改變了許多，我很佩服她，我要用現(xiàn)在的孝順換走之前的無(wú)禮。
她就是我的――媽媽！
影響我最深的人小學(xué)作文 20
我有一個(gè)朋友，他成績(jī)特別優(yōu)異，游戲也打的特別厲害，但后來(lái)離別了。
那是一個(gè)暑假，村里來(lái)了一戶富人家，我們愛(ài)湊熱鬧，過(guò)去一看，見(jiàn)與我年紀(jì)相仿的人兒手上拿著一副六星的乒乓球，他竟然會(huì)打乒乓球，我的乒乓球也是數(shù)一數(shù)二的。我覺(jué)得我倆有必要切磋一下，看這個(gè)村到底是誰(shuí)說(shuō)了算！
沒(méi)想到，他“殺”球技術(shù)特別精湛，所以經(jīng)常被他打敗。但我倆興趣相投，也就因此結(jié)緣。每天我會(huì)單獨(dú)跟他單挑，想著我只要努力練習(xí)，他一定贏不了我。此時(shí)的他猶如一座高峰，我站在山底下，總顯得這么渺小，那么脆弱。不過(guò)勤奮總是會(huì)有回報(bào)的。
在某一天，我突然無(wú)師自通，跟他打平了2：2，而第三局時(shí)，他竟然換了戰(zhàn)術(shù)，我使出渾身解數(shù)迎接他網(wǎng)線球。“噠……”千鈞一發(fā)之際，球與我擦肩而過(guò)，我又輸了。
“為什么每次都打不過(guò)你了？”
他說(shuō)：“球位置如果很低的話，你用“殺”球就會(huì)把球給反彈過(guò)來(lái)，球位置高的話，你用“殺”就能出其不意的.夠把球打到對(duì)面去了�！�
他竟然毫不吝嗇的將技巧教給了我，我翻感動(dòng)之余：“那我拜你為師吧，話說(shuō)，一日為師，終身……”
“為朋友！”他打斷我。
我倆哈哈大笑。
天下沒(méi)有不散的筵席，說(shuō)起這我也有些感傷，在他的影響下，我的球技直線上升，可他父親卻誤以為他交的都是“狐朋狗友”，限制了我與他的來(lái)往。
我總相信籠中龍是關(guān)不住的，朋友，無(wú)論你走到哪兒，請(qǐng)相信，我都會(huì)離你不遠(yuǎn)。
影響我最深的人小學(xué)作文 21
她，一頭長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)及腰，婀娜多姿，一張精致的臉蛋，端正的五官，更是讓人過(guò)目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著。
記得是一個(gè)下午，我懷著求學(xué)的心情來(lái)到一家機(jī)構(gòu)，接觸初一的知識(shí)，剛走進(jìn)教室，她用微笑接待了我，讓我感覺(jué)這并不像一個(gè)老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。
上課時(shí)間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿知識(shí)的寶庫(kù)。她用她那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，傳授著我們一個(gè)個(gè)知識(shí)，讓我們變得博學(xué)。
從我一開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼、害怕、慢慢轉(zhuǎn)化成對(duì)數(shù)學(xué)的'喜愛(ài)，也正是因?yàn)檫@個(gè)喜愛(ài)的程度之深，讓我在數(shù)學(xué)這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿分，這無(wú)一例外使我驚喜，但在驚喜的過(guò)程中，一些不足也一一浮出水面。
當(dāng)我在獲得成就的同時(shí)，她也意識(shí)到了我計(jì)算的不足，每次上完課，都留下來(lái)給我講解計(jì)算的規(guī)范，答題方法。如果不是她，我可能還繼續(xù)錯(cuò)下去，直到在計(jì)算這一方面失分。
她，并沒(méi)有那么值得被當(dāng)今人像毛主席一樣被稱頌，但我感覺(jué)她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能還沒(méi)有那么快喜歡上數(shù)學(xué)，如果不是她，可能我的數(shù)學(xué)只退不進(jìn)，如果不是她，我可能還在徘徊。是她教會(huì)了我一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，是她教會(huì)了我每題的答題方式，是她告訴我“人可以失去一切東西，但決不能失去精神之柱�！�
如果說(shuō)，是誰(shuí)影響了我？我想說(shuō)，是她影響了我，她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈！
影響我最深的人小學(xué)作文 22
一硯清墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閑云一溪月。暈染成山河破碎風(fēng)飄絮，刻寫(xiě)下花塢蓮香相思愁，渲染出壯志凌霄風(fēng)骨傲，細(xì)描出事如春夢(mèng)了無(wú)痕。這是你獨(dú)有的風(fēng)采，深深地影響著我。
“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，皇帝貶謫的使令，洛陽(yáng)親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你，注定要在歷史上留下一段壯美的佳話。你給予了赤壁壯美，你泛舟歌曰：“桂掉兮蘭槳，擊空明兮朔流光�！甭斡�，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。
你倚仗聽(tīng)江聲，吟出“莫嫌葷確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳仗聲”的與眾不同；你置身西湖河畔，囈語(yǔ)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的`閑情逸致；你穿梭于林間，笑語(yǔ)“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡定從容；你身處廬山深處，感悟“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的人生哲理；你沐浴月色清輝，表達(dá)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。面對(duì)山水，你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴，你的心智愈發(fā)成熟，你乘著風(fēng)駛向心靈深處。
你的出現(xiàn)是偶然也是必然，你的思想過(guò)于瞬間而又影響深遠(yuǎn)，你的性格堅(jiān)定又淡然，你是如此的簡(jiǎn)單樂(lè)觀而又如此的讓人難以看穿。正如你所說(shuō)，人生是一場(chǎng)大夢(mèng)，世事宛如一縷千里快哉風(fēng)。
蘇子，你深深地影響了我！人生幾何悵苦短，誰(shuí)能棄妄談笑間？蘇子！英雄自古多磨難，拂袖且行盡釋然？吟罷，諸多言盡有余歡！
你深深的影響了我，我亦愿與你同行！
影響我最深的人小學(xué)作文 23
每個(gè)人的人生道路上都會(huì)遇到很多人，有人為你撐傘，有人為你操心，有人為你忙碌，有人深刻的深深的影響著你。
我永遠(yuǎn)忘不了在七歲那一年。我下樓和小朋友們玩，被人欺負(fù)了就會(huì)回家找媽媽，媽媽總會(huì)把我抱在身邊安慰我。可是那一次媽媽卻沒(méi)有像往常一樣。我下樓和伙伴一起玩，他看見(jiàn)我不和他玩玩具，就推了我，把我推在地上，會(huì)威脅我說(shuō)敢說(shuō)出去就打我。于是我就傷心的跑回了家，可是媽媽看見(jiàn)我滿臉淚花卻面無(wú)表情，還大聲的呵斥我說(shuō)：“你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)去面對(duì)，讓人家覺(jué)著你不是一個(gè)膽小鬼。”然后便把門(mén)關(guān)上了。
我看著緊閉的門(mén)一直哭，緊緊的握著拳頭，心里像著了大火一般，勇敢的向著樓下走了出去，我走過(guò)去聽(tīng)到的便是來(lái)自他們的嘲諷。他們說(shuō)：“膽小鬼回來(lái)了，不怕我們打你啦！”我大聲的向他們喊道：“你們誰(shuí)要是再敢欺負(fù)我，我就對(duì)讓你們嘗一嘗我拳頭的`厲害�！蔽艺f(shuō)完這句話以后，抬頭看了一下我們家的窗戶，看到媽媽站在窗子上看著我，露出了微笑。從那以后小伙伴們對(duì)我態(tài)度發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變。我懂得了，不管什么事情都需要自己勇敢去面對(duì)，不要退縮。這件事情讓我在心里埋下了一顆種子，它正在生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，我想以后我也一定會(huì)勇敢的去面對(duì)每一件事情。
影響我最深的人小學(xué)作文 24
x生命有那么多次相遇，自此遇見(jiàn)你，我的學(xué)習(xí)生活掀開(kāi)了新的一頁(yè)。
剛上四年級(jí)時(shí)，我在班里并不優(yōu)秀，全然是因?yàn)樽约旱膽卸瑁菚r(shí)的我整日游手好閑，作業(yè)也不寫(xiě)，就靠著在上課時(shí)的一點(diǎn)興趣學(xué)習(xí)，卻因?yàn)榕c你相識(shí)改變了這一切。
一次偶然，我與你有幸成了同桌。咱們很快成了知己，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我叫你“梁子”，你叫我“啊啾”。數(shù)學(xué)算是咱倆的強(qiáng)項(xiàng)，可總要分個(gè)高低。為了超越你，在你面前炫耀，我使出渾身解數(shù)去研究習(xí)題。每節(jié)課間，他人出去玩時(shí)，我總是和你一起做題；中午大家都回家看電視時(shí)，我也總是在與你暗暗較勁，我不愿落后于你。我在與你比專注，與你比速度，與你比努力……
終于，我成功超越了你，成為了班上的數(shù)學(xué)第一。這令我沾沾自喜，讓我在你面前狂傲不已�？赡闳耘f是之前那樣，沒(méi)有一絲不滿，沒(méi)有一絲怒氣，卻在暗自為自己打氣。就在我得意了兩個(gè)月后，你又一次將我反超，那領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)看向我的眼神，讓我感到莫大的羞愧，于是便更加勤奮。
與你一起的三年，你改掉了我的懶惰；與你競(jìng)爭(zhēng)的三年，你激起了我的`斗志；與你相伴的三年，你點(diǎn)亮了我的生命！時(shí)隔一年，我又一次與你在另一個(gè)校園相見(jiàn)，我喊出了那聲“梁子”，你也叫出了那聲“啊啾”。
頒獎(jiǎng)臺(tái)上你又一次贏得贊許，頒獎(jiǎng)臺(tái)下我又一次努力追你……感謝你，是你影響了我，讓我脫胎換骨。
影響我最深的人小學(xué)作文 25
追憶歷史的銀河，回首往年的舊時(shí)，父親的愛(ài)如同春天的甘露，滋潤(rùn)著我的心田，如同夏天的狂風(fēng)，抹去心靈的`陰影，如同秋天的溪流，溫暖著我，猶如冬日的薄雪，保護(hù)著我。正是這栽如星點(diǎn)的愛(ài)，構(gòu)成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
每當(dāng)看到潔白的雪娃娃飄飄悠悠地從天而降時(shí)，每當(dāng)肆掠的北風(fēng)婆婆鼓動(dòng)著呼呼大風(fēng)時(shí)，我心中的那份感激之情油然而生。那是十三年前北風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外滿天飛舞的雪娃娃悠然地落地。那是新生命的像征，此時(shí)，正在這惡劣的條件下，我因難產(chǎn)而無(wú)法落地。在手術(shù)室外面的父親猶如熱鍋上的螞蟻，在手術(shù)室外來(lái)回踱步。此時(shí)豆大的汗珠緩緩的從他那瘦削的面頰上流下來(lái)，可見(jiàn)他為我的降臨日夜操勞。此時(shí)，一位衣著白大褂的醫(yī)生走出手術(shù)室，只見(jiàn)爸爸急步上前，一手?jǐn)r住穿白大褂的醫(yī)生，急切地詢問(wèn)母子的情況。從那時(shí)起，我便感覺(jué)對(duì)不起父親，因此總愛(ài)躲著父親。
可是，自從那次以后，我便改變了對(duì)爸爸的印象。
某天晚上，我在床上翻來(lái)覆去地如何也睡不著，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“老黎，俊依發(fā)燒了，趕快送到醫(yī)院去掛水。”爸爸一聽(tīng)，立刻從椅子上跳了起來(lái)，沒(méi)穿外套，立刻背起我往醫(yī)院奔去。我在爸爸背上感到有一股暖流溫暖了我的心田。任天空的北風(fēng)如何呼嘯，我也不感到有任何的寒意。
��！對(duì)我影響最大的人是我的爸爸，我由衷地感謝他��！
影響我最深的人小學(xué)作文 26
成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。歲月磨去了很多，但那個(gè)人卻令我難忘。
溫暖的春風(fēng)搖曳著多情的柳枝，和煦的陽(yáng)光揮灑著安暖的愜意，美麗的小鳥(niǎo)呢喃著多姿的情懷……
那天，我去餐館買(mǎi)飯，餐館外的大街上人來(lái)人往，有時(shí)尚的情侶，文質(zhì)彬彬的雅士……我不經(jīng)意間往墻角一瞥，突然看見(jiàn)一個(gè)臟兮兮的乞丐在那里，他衣衫襤褸，黑且瘦，臉上一副悲愴。在黑暗墻角的映襯下，與大街上的熱鬧格格不入。
然而我并沒(méi)有理會(huì)，徑直走進(jìn)餐館。我想：現(xiàn)在的乞丐，無(wú)非是自己不想勞動(dòng)，用裝可憐的.方式來(lái)獲取他人的同情。說(shuō)不定他是個(gè)什么人呢，新聞上曝光的“假乞丐”可多了去了。
買(mǎi)完飯后，我又回到擁擠的大街上，突然有一只手抓住了我旁邊那個(gè)男子的褲腿，“行行好，給我點(diǎn)錢(qián)吧。”男子臉上一副不屑，把腿用力往前一蹬，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
時(shí)尚的情侶一邊嘟囔一邊走，雅士也行色匆匆的離開(kāi)了。那個(gè)乞丐看著我，臉上透露出一絲深邃的光。
正當(dāng)我考慮要不要把手中的飯給他時(shí)，一個(gè)小男孩快步走來(lái)，把手中的兩個(gè)硬幣放到了乞丐的盆中，對(duì)乞丐說(shuō)“我只有這兩元了�！逼蜇るp手合十，不住地向小男孩點(diǎn)頭。硬幣落入盆中，發(fā)出刺痛人心的響聲。
在小男孩的影響下，我把手中的飯給了乞丐，他馬上狼吞虎咽的吃起來(lái)，看著我，心滿意足的笑了。
孩子永遠(yuǎn)是純真的，在小男孩的影響下，使我學(xué)會(huì)了溫暖人心，去傳播正能量。
影響我最深的人小學(xué)作文 27
是誰(shuí)？會(huì)為你犯下的過(guò)錯(cuò)而無(wú)私包容你，是誰(shuí)？在你最困難痛苦的時(shí)候給你安慰。一個(gè)個(gè)寒冷的夜，凜若霜寒，她卻向你伸出手來(lái)，帶給你光明和希望。
我小的時(shí)候，跟平常家的孩子大都一樣，又調(diào)皮又愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，爸爸管我不多，整日我都是跟媽媽在一起，媽媽工作一直都很忙，卻整日叫看書(shū)，那時(shí)我想的不多，看書(shū)只看看書(shū)里那些漂亮的`字畫(huà)，所幸我是愛(ài)看書(shū)的，每次那么提的問(wèn)題都能答上來(lái)，可時(shí)間一長(zhǎng)記憶變消退了，再問(wèn)起便答不上來(lái)，支支吾吾吐不出半個(gè)字。幾年過(guò)去了，如今我明白了媽媽的用意，她告訴我很多道理，如今我都?xì)v歷在目，我知道她是為我好，便總是聽(tīng)她的話。
那一天，風(fēng)吹雨打，公路旁的樹(shù)都被吹歪了幾棵，頓時(shí)又電閃雷鳴，風(fēng)不停地撕吼著，叫著，似乎要將一切給吞并掉不剩一點(diǎn)兒什么。我獨(dú)自站在公交站臺(tái)前，不知道時(shí)間，只身一人，這樣過(guò)了十分鐘，二十分鐘我不知道過(guò)去多久了，天氣一點(diǎn)兒也沒(méi)變，依然是一個(gè)人，那種感覺(jué)太孤寂了！我想著，眼角的淚水不覺(jué)就留下來(lái)了。我能怎么做呢？
朦朧中，前方似乎來(lái)了一輛轎車，沖我按了按車鈴，似乎有些熟悉，我細(xì)細(xì)看著，我看清了，那正是我的媽媽！驚喜代替了失望與孤寂，我激動(dòng)的快喊不出聲來(lái)，那天我知道她有事要忙，我沒(méi)想到她回來(lái)。
一路上，她嘴里邊念叨著我的哪里不好，又不時(shí)說(shuō)著小心著涼，多穿衣服，我的心里暖暖的，問(wèn)誰(shuí)會(huì)為你無(wú)私奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)？那個(gè)人，是母親。
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