可愛的何老師小學(xué)作文

　　何老師是我們的英語老師，她剛大學(xué)畢業(yè)，今年剛到我們學(xué)校任教。說起何老師，她可真是可愛極了！何老師個(gè)子不高，頭發(fā)又黑又直，鼻梁上躺著一副眼鏡，眼鏡不大，但眼鏡后的眼睛水靈靈的。何老師長得一副娃娃臉，像孩子一樣可愛’。

　　從前，我是個(gè)非常討厭英語的學(xué)生，因?yàn)槲铱傆X得英語課異常枯燥乏味，所以對(duì)英語這一門功課半點(diǎn)興趣都提不起來。可自從何老師來了以后，我就漸漸喜歡上了英語，不，應(yīng)該是說愛上英語了。何老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特新穎一一讓我們在玩中學(xué)習(xí)英語。每次上英語課，她都會(huì)跟我們做一些游戲，讓我們從這些游戲中獲取知識(shí)。就這樣，我們不再覺得上英語課是一件無聊的事，反而會(huì)覺得它非常有趣。所以，今年我的英語成績也就大大提高了。

　　我喜歡何老師的原因不只是因?yàn)樯纤�的課很有趣，還因?yàn)樗�非常大方，與其他很多老師迴然不同。每考完一次試，老師總會(huì)買些小禮物來獎(jiǎng)賞那些有進(jìn)步的同學(xué)，還給他們頒發(fā)她自己制作的小獎(jiǎng)狀，用來鼓勵(lì)這些取得進(jìn)步的同學(xué)，激勵(lì)大家繼續(xù)加油：爭取更好的成績。

　　咦！這篇課文我們昨天是不是講過了�。俊秾W(xué)習(xí)輔導(dǎo)》我們昨天是不是校對(duì)好��？哎！我昨天布置的是什作業(yè)瞧！又是我們的英們詢問著呢。那動(dòng)作呀，跟孩子沒什么兩樣。有時(shí)。我還真懷疑她是不是得了健呢，不然怎么一天到晚向我們問這個(gè)問那個(gè)，。對(duì)自己所做過的事全然不知了她傻得多么可愛呀！我真喜歡她。

　　每當(dāng)下課，何老師總會(huì)跟我們這群男學(xué)生玩成一片，我們一起跳長繩時(shí)，老師烏黑的頭發(fā)隨著繩子的節(jié)奏而一上一下的跳動(dòng)著。耶！100下，我贏了，wonderfh！那是何師取得勝利后的歡呼聲，嘿嘿，真像個(gè)大孩子啊，真是我們名副其實(shí)的大朋友！這就是我們的英語老師，挺可愛的？對(duì)吧？

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