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生活中的錯(cuò)誤作文400字（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的生活中的錯(cuò)誤作文400字左右，希望能夠幫助到大家。
生活中的錯(cuò)誤作文400字 1
我在生活中犯過(guò)很多錯(cuò)誤，其中這次的錯(cuò)誤讓我最不能忘記。
在我三年級(jí)的一次放學(xué)后。因?yàn)槲姨矚g玩電腦了。每次都在媽媽不在的時(shí)候玩電腦。
因?yàn)槟翘煳乙呀?jīng)把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，所以我在玩電腦，突然，一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲響了起來(lái)。原來(lái)是媽媽回來(lái)了，回來(lái)后看見(jiàn)我在玩電腦，很生氣的對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我小聲的回答：“還有語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)�！薄澳悻F(xiàn)在把電腦關(guān)了，去寫(xiě)作業(yè)，還有今天我給你買了一些家庭作業(yè)�！眿寢尨舐暤恼f(shuō)，此時(shí)我感到我胸膛里的怒火中燒，眼淚答滴答滴的.往下流，沖媽媽喊道：“周一到周四你每天都給我布置家庭作業(yè)，學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)多的數(shù)不勝數(shù)，周五就不能讓我放松一下嗎？”“不行！”媽媽的聲音蓋住了我的聲音，聽(tīng)完這句話我飛奔到房間。并且鎖上了門(mén)。在我冷靜下來(lái)后，認(rèn)真思考了我剛才說(shuō)的話，并且想到了媽媽是為了讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步才讓我寫(xiě)這么多的作業(yè)。
想到了這些，我去給媽媽道歉，媽媽也接受了我的道歉。并且同意我在寫(xiě)完作業(yè)后玩一會(huì)兒電腦。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理——永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。
生活中的錯(cuò)誤作文400字 2
在成長(zhǎng)的道路上，在平時(shí)的生活中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事，有時(shí)會(huì)遇到很多困難，有時(shí)可能還會(huì)犯錯(cuò)誤�，F(xiàn)在，我就給大家講一件我永遠(yuǎn)也忘不了的錯(cuò)誤。
還記得那是暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)比的美好。應(yīng)該是在中午剛吃過(guò)飯，家人都去睡午覺(jué)了，只有我一個(gè)人在玩媽媽的手機(jī)。我玩著，玩著，竟然一下子失手把手機(jī)給摔到了地上，手機(jī)和外殼都分開(kāi)了！
怎么辦，怎么辦，怎么辦？我的大腦在飛速地轉(zhuǎn)著，卻想不到一個(gè)補(bǔ)救的辦法。王子涵呀王子涵，你平時(shí)不是挺聰明的`嗎？現(xiàn)在怎么變成豬了！哎呀，我到底該不該去叫醒媽媽，向她承認(rèn)錯(cuò)誤呢？按理說(shuō)是應(yīng)該去，可是我要是真的去了，那我還能“活著”出來(lái)嗎？記得上一次，我就是不小心在媽媽的“寵”書(shū)上畫(huà)了一丁點(diǎn)的鋼筆印，就遭到了一頓“女子單打”。今天，摔壞的可是媽媽新買的手機(jī)。如果我去承認(rèn)錯(cuò)誤，那一定是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，還不得再挨一頓“男女混合雙打”呀！如果不去，這件事終究還是得讓媽媽發(fā)現(xiàn)。算了，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，去承認(rèn)吧！
最終，我還是鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有打我，只是告訴我了一句話：知錯(cuò)就改不是錯(cuò)，知錯(cuò)不改錯(cuò)中錯(cuò)。這句話使我至今銘記于心，受益匪淺！
生活中的錯(cuò)誤作文400字 3
在我4歲的時(shí)候我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，至今我還記得很清楚。那是一天早上起床，媽媽給我穿衣服，可是我卻這不滿意，那不喜歡的挑剔來(lái)挑剔去，浪費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，耽誤了好多事。還耽誤了媽媽的上班時(shí)間，當(dāng)時(shí)把媽媽氣的滿頭大汗。而我還在那兒鬧人，耍小性子，直到媽媽不愿再管這件事情。
從那時(shí)起我慢慢的從中悟出了一些道理，慢慢地我有了一些思想得到了更多的'更深層的啟示。
我在腦子里建立起了一個(gè)這樣子的理念，做事不能太挑剔了，要有知足和感恩的一顆心。不能什么事都由著自己的性子來(lái)，尤其是對(duì)親人給予的東西和照顧你的時(shí)候，也要多想想他們的辛苦和勞累，為他們著想，更不要為一些小事去浪費(fèi)時(shí)間，不依不饒的分辨?zhèn)�不停，即使是你很不喜歡的某一樣?xùn)|西，也要多考慮一下該怎樣做，不能浪費(fèi)東西又浪費(fèi)時(shí)間還傷了感情。
從這個(gè)小錯(cuò)誤中，我受到了大啟示，我相信將來(lái)會(huì)有更多這樣的小錯(cuò)誤，但是我要學(xué)會(huì)理解別人的感受，從中吸取教訓(xùn)，得到啟示，很多事情全家都高興了，才是我做的最完美的事。
生活中的錯(cuò)誤作文400字 4
今天，我和同學(xué)們剛打完乒乓球，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。
突然，我聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)一陣叫罵聲，便把注意力集中到了教室門(mén)口。只見(jiàn)教導(dǎo)老師揪住了我們班上的一名叫佳童同學(xué)的右手袖子，用力把她拽了進(jìn)來(lái)。教導(dǎo)老師瞪大銅玲般大的眼睛，活像一只餓壞的豹子，大聲咆哮道：不戴紅領(lǐng)巾，還敢頂撞老師，五年級(jí)了還這么拽啊!說(shuō)到這，教導(dǎo)老師眼睛瞪得更大了，眼皮子似乎快觸到眉毛了，我好像都聽(tīng)見(jiàn)她牙齒發(fā)出了咯咯的響聲。她又對(duì)剛來(lái)的值勤員說(shuō)：趕快給我扣分，文明禮儀扣10分，加上沒(méi)戴紅領(lǐng)巾1分!可這時(shí)，佳童還是面不改色地望著天花板，無(wú)動(dòng)于衷。她沒(méi)感覺(jué)，可這十一分都扣在了我們的心里啊!
這時(shí)候，我們的班主任林老師來(lái)了，教導(dǎo)老師和林老師說(shuō)了幾句就氣洶洶地走了。林老師也很生氣，但更多的是無(wú)奈，不住地嘆氣。她問(wèn)佳童為什么頂撞老師，可是佳童卻是煮熟的'鴨子金口難開(kāi)。老師又讓大家猜，可她不是高傲地?fù)u搖頭，就是輕輕地說(shuō)不是，真是讓人捉摸不透。
我們千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)她，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯錯(cuò)誤后不承認(rèn)。
生活中的錯(cuò)誤作文400字 5
“玉不琢不成器，人不練不成材”。每個(gè)人都希望自己的成長(zhǎng)道路可以一帆風(fēng)順，但是真正一帆風(fēng)順的又能有幾個(gè)呢？所以，犯錯(cuò)不是什么稀奇的事，但是一錯(cuò)再錯(cuò)，那就不好了。
周末，媽媽去值班了，沒(méi)有人陪我。于是我邀請(qǐng)了幾個(gè)小閨蜜來(lái)家里做客。大家一進(jìn)門(mén)就嗨了起來(lái)。我們?cè)诳蛷d里玩扔枕頭大賽，突然，“咣當(dāng)”一聲，打破了喧鬧。我急忙跑過(guò)去一看：完了，完了，媽媽上周剛買的花瓶被我們打碎了。大家看到花瓶碎了都嚇得不敢動(dòng)了。為了不讓大家掃興，我靈機(jī)一動(dòng)，”拿膠水粘吧！”小伙伴們互相看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭。撿起碎片開(kāi)始拼湊了起來(lái)。
晚上媽媽下班回來(lái)了，居然帶回來(lái)一大捧百合，說(shuō)是要插在她新買的花瓶里。這下可把我嚇壞了，我的雙腳像是被膠水黏住了一樣，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。媽媽喊了我?guī)状危叶枷駴](méi)聽(tīng)到似的媽媽只能自己拿起花瓶準(zhǔn)備到水槽接水，水越接越少，漏了。正在媽媽納悶的時(shí)候，我趕緊跑過(guò)去說(shuō)了事情的始末，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。
這次的犯錯(cuò)深深地印在了我的'心里。讓我明白了：犯了錯(cuò)要勇于承認(rèn)，不要想著瞞天過(guò)海，不然總會(huì)有露餡的時(shí)候！
生活中的錯(cuò)誤作文400字 6
這幾天天氣真熱，爸爸讓我去游泳館游泳，可我不是一盞省油的燈，這不我今天又了。
今天下午我照常去游泳，剛下水繞著游泳池游了一圈，這時(shí)一個(gè)朋友過(guò)來(lái)對(duì)我著急地說(shuō)“幫我一個(gè)忙行嗎？”我說(shuō)“要我?guī)褪裁疵�？”他說(shuō)“我柜子鑰匙丟了！”我知道他很著急！可我偏偏慢慢地說(shuō)“什么？你鑰匙怎么丟的？”“快！快！快！”他急促地說(shuō)。我圍著游泳池轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)情況：游泳池邊上有一個(gè)排水口！我想：鑰匙會(huì)不會(huì)是吸進(jìn)排水口了。我把這個(gè)想法告訴了他，他不信！我就拿著自己的.鑰匙去試，剛放到排水口邊上，呀！卡進(jìn)去了！我拔，我再使力氣拔！“完了！”我的鑰匙也吸進(jìn)去了！我連忙找旁邊的一位工作人員，跟他說(shuō)明情況，但是他不信！還說(shuō)：“鐵的，應(yīng)該沉下去，怎么會(huì)吸進(jìn)去？”這時(shí)我爸爸來(lái)了，可是他也沒(méi)辦法！
最后只好賠了五十塊錢把柜子鎖給敲了！我還挨了頓打。爸爸還對(duì)我說(shuō)“你可以幫朋友一起去找，知道有危險(xiǎn)的地方絕不能去冒險(xiǎn)！這次給你長(zhǎng)個(gè)記性，下不為例！”
生活中的錯(cuò)誤作文400字 7
那天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒就覺(jué)得很無(wú)聊。我腦子里在想著玩電腦�？墒亲鳂I(yè)還有一大半呢!我腦子一轉(zhuǎn)，說(shuō)不定少寫(xiě)那么一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。我為我的想法一陣興奮，但是如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了就不好了，何況不可以騙人呀!這時(shí)的我成了兩個(gè)我，一個(gè)好，一個(gè)壞�？墒菈牡奈矣昧穗娔X的借口擊敗了好的我。
我開(kāi)始動(dòng)筆了，文中詞抄2遍，我干脆抄1遍，可是害怕查出來(lái)，有的.還是抄了2遍。抄1聽(tīng)1寫(xiě)成了抄2。速度特別快，作業(yè)原來(lái)要用2小時(shí)，而現(xiàn)在只用了1小時(shí)就寫(xiě)完了，問(wèn)媽媽：“可以讓我玩一會(huì)兒電腦嗎?”媽媽說(shuō)：“好吧!半小時(shí)�！蔽胰ネ骐娔X了，時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)了。
媽媽剛剛開(kāi)始檢查我的作業(yè)，這時(shí)我的心在刀尖上跳了起來(lái)。生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)完，看著媽媽的臉一點(diǎn)點(diǎn)的變陰。我似乎一會(huì)在南北極，一會(huì)兒在大沙漠。最后，我看媽媽的眼睛里充滿了殺氣，可以用“殺氣騰騰”四個(gè)字來(lái)描寫(xiě)。媽媽終于檢查完了。此時(shí)，屋里格外寧?kù)o。我感到不安，因?yàn)槲抑辣╋L(fēng)雨的前奏總是安靜的。媽媽“陰險(xiǎn)”地一笑。大家都知道結(jié)果了吧。我的作業(yè)被罰二遍。
我犯錯(cuò)了，因?yàn)槲因_了媽媽。
生活中的錯(cuò)誤作文400字 8
清爽的春，陽(yáng)光散漫的灑落在我們可愛(ài)的校園里，一束斜光照射，使人暖意洋洋，幸福蕩漾。透過(guò)窗，使我又不禁想起那犀利的目光。
上著語(yǔ)文課時(shí)，我禁不住好奇，就偷偷拿起上課前發(fā)的數(shù)學(xué)試卷，展鋪在面前，眼前的'一個(gè)個(gè)紅色大叉，讓我的憂慮戰(zhàn)勝擔(dān)憂，陷入苦惱的大海，全然忘乎身處之地。疲憊的眼神無(wú)意間飄過(guò)窗間，立刻腿腳哆嗦，緊握著塞滿了汗滴的手心，整個(gè)人像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。
我看到了班主任滿面的怒容，組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái)，是我不能動(dòng)彈不能呼吸。此刻天陰沉沉的，不時(shí)透過(guò)窗沿刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，吹到我身上，我就不由自主的打顫。我把頭輕輕的放了下去，目光躲閃著，仿佛一切都靜止。心想，阿彌陀佛啊，上帝啊，保佑我吧！老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我一定改啦！啊啊��！直至下課，我還心不在焉的。
自那以后，我上課從未犯過(guò)錯(cuò)，感謝老師的寬容，讓我學(xué)會(huì)如何改錯(cuò)，不僅改正書(shū)本上的錯(cuò)，還有人生之錯(cuò)，我學(xué)到了如何在特定的時(shí)間做特定的事。感謝老師，在我不經(jīng)意犯錯(cuò)時(shí)，給我圈出我的錯(cuò)，讓我知道哪里錯(cuò)。
生活中的錯(cuò)誤作文400字 9
我們很多人一直都認(rèn)為犯錯(cuò)是一件壞事，其實(shí)不然，假如沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)，我們就不會(huì)前進(jìn)，社會(huì)自然也就不能發(fā)展。在平時(shí)給自己制造犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，就是在不斷地提升自己，使自己更加完美。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有跌到過(guò)的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)會(huì)如何奔跑，我們只有發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，不斷努力，才能夠成為我們自己想要成為的人。
蔣方舟這個(gè)名字我們一定都不生疏，幾年前，她頂著“美少女作家”的光環(huán)被清華大學(xué)錄取，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)的`她成為了雜志社的副主編。這個(gè)女作家在中國(guó)青年文學(xué)地位好像并不如韓寒和郭敬明那樣刺眼，可就是這種樸實(shí)的風(fēng)格卻引起了很多人的注重。和別的同學(xué)不一樣，蔣方舟在大學(xué)的時(shí)候就一直在給自己制造犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，她一直在各種不同的事情，最終她發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作是她最擅長(zhǎng)的事情，當(dāng)然，在寫(xiě)作中她也經(jīng)歷了許多的失敗，才會(huì)有如今的成就。
懂得嘗試，能夠給自己制造犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，才會(huì)有可能真正獲得成功。害怕犯錯(cuò)的人，就只會(huì)一味的掩蓋自己的錯(cuò)誤，最終一事無(wú)成。要記住，我們是我們生活的主人，畢竟未來(lái)的生活如何，一切都在我們的掌控之中。
生活中的錯(cuò)誤作文400字 10
四年級(jí)我就犯了一個(gè)不小的錯(cuò)誤。那一次，信息老師不在學(xué)校里。孫老師走進(jìn)教室說(shuō)：“這堂信息課由我來(lái)上。”說(shuō)完，老師就讓我們自修了。這時(shí)，小李和小顧說(shuō)：“我們來(lái)斗筆吧�！蔽艺f(shuō):“好的，但要是被老師看見(jiàn)了可怎么辦呢？”小李說(shuō)：“你不說(shuō)，我不說(shuō)，他不說(shuō)，誰(shuí)知道呢？”一開(kāi)始我們覺(jué)得很順利，過(guò)了20分鐘以后，老師一回頭看見(jiàn)我們?cè)诙饭P，老師嚴(yán)肅走到我們面前把你們的.鉛筆盒拿出來(lái)，我無(wú)奈地把鉛筆盒給了老師。心想：“回家怎么交代�！被丶乙院�，我打開(kāi)書(shū)包叫了一聲：“哎呀。”
我和媽媽說(shuō)：“我的鉛筆盒忘在了學(xué)校里。”媽媽半信半疑的說(shuō)：“那好，你明天把鉛筆盒拿回來(lái)。第二天，一回家媽媽就問(wèn)我鉛筆盒拿回來(lái)了沒(méi)有？我說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽就沒(méi)有和我多說(shuō)。先讓做完作業(yè)。爸爸一回來(lái)，媽媽就把我叫了出來(lái)談?wù)�。媽媽�?wèn)我鉛筆盒到底在哪？我說(shuō)：“在老師辦公室里�！眿寢寙�(wèn)我你昨天怎么回答我的呢？你又在撒謊。我以后再也不撒謊了。我知道了一個(gè)道理，撒謊瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。明天去給老師道歉，把鉛筆盒拿回來(lái)。第三天，我到老師辦公室沉懇的對(duì)老師說(shuō)：“不管上什么課都不能玩耍�！蔽医K于把鉛筆盒拿回來(lái)了。
生活中的錯(cuò)誤作文400字 11
一天放學(xué)了，小剛和小明約好了在回家的馬路邊踢一會(huì)兒足球再回家。
他們到了一處人很稀少的路邊，把書(shū)包放在路上當(dāng)球門(mén)。倆人就開(kāi)始你踢一腳，我踢一腳……玩得很開(kāi)心，越玩越投入了。小剛興奮地對(duì)小明說(shuō)：“你要注意嘍，讓你見(jiàn)識(shí)一下我的'流星球，。”小明連忙伸手，蹲下腿，準(zhǔn)備好攔球的姿勢(shì)�？墒�，小剛用力太大了，這個(gè)球飛太高了，從小明的頭上飛過(guò)去了，飛向了旁邊的窗戶。
只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，玻璃被砸破了，小剛和小明都扭頭一看，都睜大了眼睛，驚呆了……都默默地念著，這下慘了，他們還偷偷地瞄了瞄旁邊是不是有人看到。正好這時(shí)，旁邊過(guò)來(lái)了一位阿姨，她指著打破的窗戶問(wèn)：“這是誰(shuí)打破的？”小剛和小明連忙齊聲回答說(shuō)：“是我們打破的。”阿姨欣慰地笑了，說(shuō)：“你們還是很誠(chéng)實(shí)的，那就叫你們爸爸媽媽買一塊玻璃裝上就可以了。不過(guò)要記住，以后不能在路邊踢足球了，這樣很危險(xiǎn)的，要在學(xué)校的操場(chǎng)上踢。”小剛和小明都羞愧地地下了頭，說(shuō)：“知道了，阿姨”。阿姨笑著對(duì)著他們說(shuō)；“做錯(cuò)事不要緊，知錯(cuò)就能改就是好孩子�！闭f(shuō)完他們就馬上回家找爸爸媽媽去了。
生活中的錯(cuò)誤作文400字 12
人有時(shí)候會(huì)激動(dòng)，一激動(dòng)就很容易控制不住自己。就像前天上午，本來(lái)是星期六，學(xué)校要開(kāi)會(huì)，就把我們下周一上午的課提前到周六上午。我們最后一節(jié)是體育課，大家都很激動(dòng)，因?yàn)轳R上要放假了！
我也很激動(dòng)，結(jié)果上課鈴響了，我還在教室里整理書(shū)包，還有幾個(gè)同學(xué)也在。然后我們急忙飛奔到操場(chǎng)，小班長(zhǎng)已經(jīng)在整隊(duì)，我的位置被占了，我只好站在張雅琪的旁邊。雖然我們遲到了，但是潘老師沒(méi)有訓(xùn)我們。
去籃球場(chǎng)后，可能大家都很興奮，依然亂糟糟的，不知道怎么回事，我看到周靖航背了好幾個(gè)書(shū)包，從教室那邊氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)趕緊跑過(guò)去接書(shū)包。好多同學(xué)都跑過(guò)去圍著看，籃球場(chǎng)上只剩下了四個(gè)人！我跑到半路，就聽(tīng)見(jiàn)潘老師生氣地說(shuō)：“走，咱們回教室！”我看了一下潘老師，他面無(wú)表情，我感覺(jué)他心里在生大家的氣，只是忍住沒(méi)有發(fā)火。
回到教室，我們被罰站了，邊老師也訓(xùn)了我們幾句，希望我們不要再發(fā)生這樣的'事情。
我覺(jué)得潘老師一心一意的給我們上課，可是我們卻不停地?fù)v亂，惹潘老師生氣，傷潘老師的心，我們真是不應(yīng)該。我想對(duì)潘老師說(shuō)：下次我堅(jiān)決不遲到！請(qǐng)您別生氣了！
生活中的錯(cuò)誤作文400字 13
那天是星期天，我把媽媽最喜愛(ài)的花瓶打碎了。我非常害怕，擔(dān)心媽媽會(huì)打我，我急忙把碎了的花瓶藏了起來(lái)，生怕被媽媽看到。于是，我還給老姐說(shuō)了，讓她替我瞞著點(diǎn)。
可是躲過(guò)了一時(shí)躲不過(guò)一世呀!最終，媽媽還是問(wèn)我是不是把她的花瓶打碎了，可我沒(méi)說(shuō)話，真是天助我也!這時(shí)，電話鈴響了，媽媽接過(guò)電話就急急忙忙的去工作了，這件事就先放下了。
但這一天，我都沒(méi)有安穩(wěn)，心里總想著這件事，怎么才能向媽媽承認(rèn)哪?第二天我寫(xiě)了一張紙條放在媽媽的睡枕邊，上面寫(xiě)著：媽媽，對(duì)不起，那天我把你的花瓶打碎了，但我又不敢給你說(shuō)，現(xiàn)在給您說(shuō)了吧!我把碎了的花瓶粘好了再送給你吧。
晚上我偷偷地趴在門(mén)前看媽媽讀這張紙條，我看到媽媽非常開(kāi)心的.笑了。
又過(guò)了一天我看到媽媽對(duì)我非常好，我很高興。一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“峻薇，你已經(jīng)長(zhǎng)大了懂事了，你要記住，做什么事都要誠(chéng)實(shí)，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要隱瞞實(shí)情。其實(shí)，你姐姐都把事情告訴我了，要記住啊!”
聽(tīng)了媽媽的一番教導(dǎo)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：我一定要聽(tīng)媽媽的話，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
生活中的錯(cuò)誤作文400字 14
記得那時(shí)上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我做了一把小彈弓，我當(dāng)時(shí)就迷上了它，恨不得成為一個(gè)百發(fā)百中、百步穿楊、彈無(wú)虛發(fā)的神弓手，問(wèn)題就出在這里。我因?yàn)橐谕瑢W(xué)們面前展示一下我的彈弓，就把彈弓帶到了學(xué)校。
上午第一節(jié)下課，美妙悅耳的下課鈴又響起來(lái)了，我拿出心愛(ài)的彈弓，正揮舞著玩的時(shí)候，一個(gè)我極不想聽(tīng)的聲音出來(lái)了。
“小黃！”只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師雙眼惡狠狠的瞪著我，“在這時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)的不是來(lái)玩的！明天叫你爸過(guò)來(lái)拿回去！”說(shuō)著，便從被潑了一臉冷水的我手中奪走了彈弓。
這一天，我在是恐懼中度過(guò)的。
中午我在走去食堂的.路上，經(jīng)過(guò)了老師的辦公室。我躬下背，屏住呼吸，腿一蹬，一股勁兒沖過(guò)老師辦公室，生怕被老師看見(jiàn)。
下午，我收拾著少了東西的書(shū)包，不禁想：唉！早知今日，何必當(dāng)初呢？
離家越來(lái)越近，不詳?shù)念A(yù)感越來(lái)越濃，最后就在家門(mén)口了，我頓時(shí)感覺(jué)平時(shí)熟悉、舒適的家變成了一棟未知、恐怖的鬼屋。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的地走進(jìn)去，對(duì)爸爸說(shuō)“爸……爸爸，老師叫你明天去學(xué)……”
被叫家長(zhǎng)太恐怖了，我不想再被請(qǐng)家長(zhǎng)了！
生活中的錯(cuò)誤作文400字 15
今天是星期四，下午，放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們迫不及待地背起書(shū)包，排好隊(duì)伍，在老師的引導(dǎo)下，向接送地點(diǎn)走去。
我們出了學(xué)校大門(mén)，外面真是人山人海，有年輕的，也有年老的，他們的目光都聚集在學(xué)校門(mén)口，等待著自己的'孩子。我隨著人流向前走去，這時(shí)，我看見(jiàn)了奶奶，便跟老師說(shuō)了聲：“再見(jiàn)，老師！”我和奶奶就向馬路對(duì)面走去。
不知不覺(jué)，我居然走進(jìn)了機(jī)動(dòng)車道。這時(shí)，有人叫了我一聲，并把我從機(jī)動(dòng)車道領(lǐng)回了人行道。這時(shí)，我抬頭一看，心里“咚”地響了一下，原來(lái)是值班老師。這下糟了！我的心里就像十五個(gè)水桶——七上八下的，不知怎么辦好。
正當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，值班老師對(duì)我說(shuō)：“走機(jī)動(dòng)車道干嗎，你到底在想什么呢？這樣是很危險(xiǎn)的！下次不要在這樣了！”我接受了老師的批評(píng)，垂頭喪氣地跟著奶奶回家了……
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，批評(píng)了我一頓，并說(shuō)：“下次不要再犯類似的錯(cuò)誤了！”我向媽媽保證：“以后一定會(huì)遵守交通規(guī)則的！”
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