站在高處體驗(yàn)生活作文
身體站在高處，眼睛可以看得更遠(yuǎn)。靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。
鷹接受了藍(lán)天的高遠(yuǎn)，藍(lán)天接受了鷹的搏擊，于是有了鷹擊長空的和諧之景。魚接受了溪水的寧靜，溪水接受了魚的活潑，于是有了魚翔淺底的和諧之景。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音組成了一幅和諧的初春美景；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅形成了一幅和諧的仲夏美景；晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄渲染了一幅和諧的深秋美景；忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開展示了一幅和諧的隆冬美景。在自然界中，因?yàn)楹椭C，美應(yīng)運(yùn)而生。在人類社會(huì)，和諧同樣也產(chǎn)生無窮的作用。古代的文人莫不讀了一屋一屋的圣賢書，明了一筐一筐的儒家禮�？墒昴ヒ粍�，又有多少人能換來佐君王側(cè)，成平戎事的如愿以償。他們大多左右不逢源，八面不玲瓏。遭讒陷的有之，受排擠的有之，但他們并未因此郁郁不得志，感慨生不逢時(shí)，時(shí)不順己。他們或垂釣于濮水，或放歌于鄴下，或采菊于東籬，或幽居于竹林。他們游閑山樂水，倚馬揮毫，信可樂也。他們?cè)谧匀恢姓覍ち硪黄嬲龑儆谧约旱暮椭C天地，用與自然、社會(huì)的'和諧相處換來了一篇篇彪炳千古的佳作，創(chuàng)造了文學(xué)史上一個(gè)個(gè)高峰。
相反，不懂得為自己找尋和諧天地，不懂得自己主動(dòng)創(chuàng)造和諧環(huán)境的人往往又是另一番情景。海明威用一粒子彈給自己的生命注下了最后的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，伍爾夫步入湖水成為留給英國人最后的畫面，茨威格服毒給他自己一個(gè)最后的絕望。他們只看到了社會(huì)的不和諧，卻沒有想過退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，沒有去追尋和諧，去創(chuàng)造和諧。
身體站在高處，眼睛可以看得更遠(yuǎn)；靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。勇敢地接受不和諧，堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造和諧。在登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩中學(xué)會(huì)豁達(dá)，在行到水窮處，坐看云起時(shí)中學(xué)會(huì)釋然，在莫聽穿林打竹聲，何妨吟嘯且徐行中學(xué)會(huì)執(zhí)著，在千江水有千江月，萬里無云萬里天中學(xué)會(huì)珍惜。將自己的靈魂置于高處，去適應(yīng)自然，適應(yīng)周遭的人和物，為自己找尋一個(gè)和諧的天地，創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，讓和諧為我們帶來美，為我們生發(fā)力。
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