經(jīng)典誦讀伴我成長(zhǎng)的作文
篇一：經(jīng)典誦讀伴我成長(zhǎng)
書，是打開知識(shí)大門的金鑰匙；書，是通往成功的橋梁；書，是伴著我青少年成長(zhǎng)的搖籃；書，是知識(shí)的源泉；書，是一縷陽光照亮我們的生活；書，像冬日里的一團(tuán)烈火，溫暖人心；書，像一位偉大的老師，給我指明方向，為我排擾解難；書，更像是一位知心朋友，感動(dòng)我，激勵(lì)我，幫助我，教導(dǎo)我，安慰我。有一天，我從書架里看見了一本書——《經(jīng)典誦讀》，我想這本書到底是從哪來的呢？于是我坐在椅子上，手捏拳頭放在頭上想：這到底是從哪來的呢？我左思右想終于想到—是每年開學(xué)時(shí)老師連同語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、科學(xué)書、品德書一起發(fā)下來的。我打開書看見里面有許許多多的唐詩、宋詞。
我打開139頁看見一首詩，我便不由自主地讀起“長(zhǎng)相思，清.納蘭性德，山一程……”讀完了我就翻到第141頁看到作者簡(jiǎn)介，納蘭性德他是1654—1685，是滿州正黃旗人。由于他年青時(shí)聰明好學(xué)，22歲中進(jìn)士，又善于騎射，授三等侍衛(wèi)，不久就晉升為一等。他寫過很多詩比如：《通志堂集》《飲水集》等。
隨后我看到一首詩叫《勸學(xué)》。我一看，看到一句經(jīng)典詩句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我記得去年回老家時(shí)，看見奶奶頭發(fā)白了許多。奶奶叫我過去了，她用沙啞的聲音對(duì)我說：“孫女，你要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“奶奶，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。是什么意思��？”奶奶對(duì)我說：“你看奶奶白發(fā)蒼蒼什么學(xué)問都沒有，正是因?yàn)樾r(shí)候家里窮沒上幾天學(xué)，很后悔莫及，你看你現(xiàn)在家里條件多好呀，你一定要好好學(xué)習(xí)，不要等老了再后悔當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始你一定要好好學(xué)習(xí)啊�！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍侨祟愂澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有了書，就好像世界沒有太陽；智慧里沒有了書，就好像鳥兒沒有了翅膀。書使我的生活更加精彩，讓我的人生更加絢麗，給了我童年的樂趣和美好的向往，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長(zhǎng)的道路上，書，是我不右缺少的好朋友們，書，伴我成長(zhǎng)。
篇二：經(jīng)典誦讀伴我成長(zhǎng)
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞”“書是人類進(jìn)步的.階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛讀書。而我也不例外，可我最喜歡讀的書還是《中華經(jīng)典誦讀》！
從小學(xué)一年級(jí)開始我就和《中華經(jīng)典誦讀》打了交到，老師剛發(fā)給我的時(shí)候我看的那些唐詩十分乏味，我到一年級(jí)都快放暑假了竟才想起它來。當(dāng)二年級(jí)老師說要背誦古詩的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)晴空霹靂，可是為了應(yīng)付過關(guān)也只好硬著頭皮枯燥無味的背著古詩，最后也只能死記硬背，根本沒了解古詩的意思，背的一點(diǎn)感情都沒有。到了三年級(jí)我和古詩文有了一定的感情，這是因?yàn)椤?/p>
三年級(jí)的一節(jié)語文課老師讓我們說一說有哪些關(guān)于月亮的詩句,同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”、“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句來。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……我的發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚,老師也對(duì)我贊不絕口。
我從這以后就熱愛上讀書，古詩文就像我形影不離的朋友也像一架時(shí)光機(jī)。沒事干的時(shí)候我就會(huì)和“朋友”聊聊天，聽它給我講故事。有些讓我哈哈大笑，有些讓我同仇敵愾，而且它還帶我領(lǐng)略了祖國的大好河山，雄偉的長(zhǎng)城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀！
《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠(yuǎn)銘記，謝謝你伴著我成長(zhǎng)。
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