- 相關(guān)推薦
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿（精選17篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。現(xiàn)如今，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 1
親愛(ài)的各位學(xué)生：
今日我們班將開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”主題演講活動(dòng)。
我們先一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人�！�
故事聽(tīng)完了，各位想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。
今日同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過(guò)他人的允許不能翻看他人的東西，相信今日不會(huì)有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個(gè)月以后呢？是不是各位都還能做到這一點(diǎn)呢？可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事，又會(huì)不經(jīng)意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說(shuō)一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。
因?yàn)�，�?xí)慣是忘不掉的'，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了；再如，有些男生原來(lái)睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時(shí)間以后，即使回到家沒(méi)人提醒也會(huì)洗，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。
可見(jiàn)，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X(jué)地去完成有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)何地都能自覺(jué)地做該做的事，遠(yuǎn)離不該做的事。
那么哪些是良好習(xí)慣呢？，比如，穿戴整潔，物歸原處，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)就寢等等，都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持良好行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生吧。
謝謝大家。
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 2
各位老師、同學(xué)們：
上午好今天我講話的主題是“如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”
同學(xué)們，世界上最可怕的氣力是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)班級(jí)，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。
管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人還是做奴隸；全在于自己的挑選。行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性情，性情決定命運(yùn)，良好的行動(dòng)習(xí)慣是人一生的根基和資本�？梢�(jiàn)中學(xué)生良好的行動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成是多么重要！
那么什么是習(xí)慣。所謂習(xí)慣，就是經(jīng)太重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的思維模式和行動(dòng)方式。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式連續(xù)下來(lái)，猶如物理學(xué)中的慣性氣力�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)曾深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種堅(jiān)強(qiáng)而龐大的氣力，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)當(dāng)通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的行動(dòng)習(xí)慣。”
那良好的行動(dòng)習(xí)慣怎樣才能培養(yǎng)起來(lái)呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面推敲：
1、提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解習(xí)慣形成的原因、方式及習(xí)慣對(duì)人的影響，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣。葉圣陶有一句話：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習(xí)慣。只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地運(yùn)用。好像出于本能，一輩子受用不盡�！迸喔哺嬷覀儭傲�(xí)慣是一種龐大的氣力，它可以主宰人生�！�
2、謹(jǐn)慎挑選。不是所有的`行動(dòng)習(xí)慣都是好的，它有良莠之分，因此要養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣第一要分清好壞，謹(jǐn)慎挑選。要知道勤奮學(xué)習(xí)是好習(xí)慣，知恩圖報(bào)是好習(xí)慣，遵紀(jì)遵法是好習(xí)慣，等等。而凡事拖拉是壞習(xí)慣，好吃懶做是壞習(xí)慣，上課睡覺(jué)是壞習(xí)慣，隨手亂扔垃圾是壞習(xí)慣，好習(xí)慣越多越好，壞習(xí)慣一個(gè)都不要有。
3、重視細(xì)節(jié)。說(shuō)話、走路、吃飯、吐痰等生活細(xì)節(jié)，看起來(lái)是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行動(dòng)習(xí)慣就會(huì)侵害自己，影響他人，乃至?xí)绊懙絿?guó)家形象。在中國(guó)隨地吐痰好像是習(xí)以為常的事。但是在韓國(guó)一個(gè)公共場(chǎng)所，專門用中文貼“不隨地吐痰”，意大利比薩斜塔用中文寫“不要隨地吐痰”，美國(guó)在廁所里用中文寫出“便后請(qǐng)沖水”，法國(guó)社論：中國(guó)不要把痰吐到全球。形象常常通過(guò)人的行動(dòng)習(xí)慣體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)吐痰的細(xì)節(jié)，就由于我們養(yǎng)成了隨地吐的行動(dòng)習(xí)慣，讓我們?cè)诒娙搜矍皝G盡顏面。在東方中學(xué)也還存在極個(gè)別學(xué)生留著奇特的發(fā)型、戴著耳環(huán)，滿嘴臟話等也影響我們東方中學(xué)在社會(huì)上的形象。
4、持之以恒。習(xí)慣不是一天就可以養(yǎng)成的，它是后天積存、漸漸形成的。良好的行動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，需要持之以恒的精神。上課專心聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)這些雖很平常，但是要長(zhǎng)期堅(jiān)持也需要持之以恒的精神。在我校上課睡覺(jué)、不專心聽(tīng)課，晚睡覺(jué)、遲起床就是壞習(xí)慣。有的學(xué)生知道但改不了。在中國(guó)吸煙是個(gè)壞習(xí)慣，許多人也知道，但中國(guó)煙民的數(shù)量仍很驚人，為何？壞的習(xí)慣養(yǎng)成了，改起來(lái)不容易，那需要恒心和毅力。良好的行動(dòng)習(xí)慣是人生的主宰，要具有它，絕對(duì)不能少了“恒”字。
5、常照鏡子。以具有良好行動(dòng)習(xí)慣的人為鏡子，時(shí)時(shí)照自己，改正自己的不良言行。榜樣的氣力是無(wú)窮的。我們身邊有很多養(yǎng)成良好行動(dòng)習(xí)慣的榜樣，我們要以他們?yōu)榘駱樱Ｗo(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。
6、自我磨礪。美玉是磨出來(lái)的，好的行動(dòng)習(xí)慣也是磨出來(lái)的。一粒沙想成為一顆美麗的珍珠，就必須經(jīng)受痛楚的磨礪。磨礪造就成功人生。韓信忍一時(shí)之辱而后統(tǒng)領(lǐng)雄獅百萬(wàn)，勾踐臥薪嘗膽而后“三千越甲可吞吳”，他們都從失敗中站立起來(lái)并以實(shí)力爭(zhēng)得了地位和尊重。能有這樣的結(jié)局，他們都得益于一個(gè)良好的行動(dòng)習(xí)慣，那就是凡事都學(xué)會(huì)忍受，“忍”中磨礪自己的意志、毅力、信念，最后獲得成功。
7、不斷完善。好的習(xí)慣養(yǎng)成是循序漸進(jìn)的，是在不斷積存中趨于完善的，正如有人所言：三天改變觀念，三個(gè)月改變習(xí)慣，三年改變命運(yùn)。任何一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成都需要完善的進(jìn)程。
同學(xué)們，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性情，性情決定命運(yùn)在這里我期望我們每一東方中學(xué)學(xué)生都能成為一個(gè)具有良好行動(dòng)習(xí)慣的人，都能從東方中學(xué)走向成功的明天。
我的講話完了，謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 3
友愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的教師：
您們好！
今日，我站在國(guó)旗下發(fā)言，倍感榮幸。我發(fā)言的題目是：好習(xí)慣伴我行。
普德曼說(shuō)過(guò)，播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)獨(dú)特；播種一個(gè)獨(dú)特，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。
勝利只青睞有好習(xí)慣的人。也屬于有好習(xí)慣的人�；厥孜覀兊膶W(xué)習(xí)和生活，我們是否也養(yǎng)成了良好德習(xí)慣呢？
比如，在教室里，我們要庇護(hù)教室衛(wèi)生，因?yàn)楸３智鍧嵭l(wèi)生是有利大家心身安康的好習(xí)慣。
在課堂上，我們反駁吵鬧，因?yàn)槁?tīng)講是敬重教師勞動(dòng)的美德。
在走廊里，我們不能高聲喧嘩，因?yàn)檫@樣會(huì)影響同學(xué)學(xué)習(xí)。
不要小看這些我們身邊平庸小事，它是我們養(yǎng)成好習(xí)慣的開(kāi)場(chǎng)。因?yàn)榱?xí)慣在習(xí)慣中養(yǎng)成，好習(xí)慣在不斷的告辭壞習(xí)慣中養(yǎng)成。
身為中學(xué)生的`我們，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，制定打算等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣是前進(jìn)的助力，勝利的基石。文明之舉，決不是粗魯蠻橫。文明之美，決不是標(biāo)新立異。文明之言，決不是粗言穢語(yǔ)。文明之行，決不是損人利己。
讓好習(xí)慣在每個(gè)人口中，行動(dòng)中化作一條條涓涓細(xì)流，并會(huì)聚成文明社會(huì)的汪洋大海！感謝大家。
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，來(lái)自xx學(xué)校x班，今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)！”哲人是用凝練的語(yǔ)言告訴我們，好習(xí)慣可以令人生更加完美，可以讓我們?cè)诔晒Φ穆飞鲜掳牍Ρ叮?/p>
從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個(gè)值得自豪的好習(xí)慣，它們一直伴著我成長(zhǎng)。
第一個(gè)習(xí)慣是節(jié)約。記得我剛剛學(xué)會(huì)吃飯時(shí)，不管碗里飯多飯少，我總習(xí)慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會(huì)。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，可我并不明白詩(shī)句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說(shuō)：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦啊！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費(fèi)食物了。上學(xué)后，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國(guó)還不富裕，資源雖多卻因?yàn)槔速M(fèi)而日益減少。因此我們不僅要愛(ài)惜糧食，更要愛(ài)惜其他資源，從小樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫；每次外出，我總是記著關(guān)燈；用水時(shí)我也及時(shí)關(guān)掉水龍頭，盡量節(jié)約每一滴水。我想：只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，我們的祖國(guó)就會(huì)越來(lái)越美好，也越來(lái)越富裕！
我的第二個(gè)好習(xí)慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛(ài)迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽覐男】粗@句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的.好習(xí)慣。雖然我今年才xx歲，但我學(xué)鋼琴已有五年了。剛開(kāi)始彈奏時(shí)，覺(jué)得既枯燥無(wú)味又辛苦，真想放棄，可是因?yàn)橛辛饲趭^這一好習(xí)慣，我每天自覺(jué)堅(jiān)持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)像頑皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬(wàn)馬千軍……彈奏讓我快樂(lè)，彈奏也為我?guī)?lái)榮譽(yù)！去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，今年老師要為我在咸寧開(kāi)一個(gè)個(gè)人鋼琴演奏會(huì)，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結(jié)果�。‰m然彈琴占去了我大部分時(shí)間，可我從沒(méi)有放松過(guò)文化課的學(xué)習(xí)。上課我用心聽(tīng)講，放學(xué)做好作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每一樣我都認(rèn)真完成，由于我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一直名列前茅！
我國(guó)著名巴金曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開(kāi)始�！苯裉斓奈�，已經(jīng)從好習(xí)慣中受益，今后的每一天，它們會(huì)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從小事做起，注意培養(yǎng)自己的好習(xí)慣吧，它會(huì)讓你快樂(lè)成長(zhǎng)、走近成功！
謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 5
尊重的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人獲得的成績(jī)常常取決于性情上的偉大�！倍鴺�(gòu)成我們性情的，正是日常生活中的'一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。親愛(ài)的同學(xué)們，要特別注意養(yǎng)成以下兩個(gè)至關(guān)重要的習(xí)慣：
1、制定計(jì)劃的習(xí)慣，制定計(jì)劃是為了堅(jiān)持。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見(jiàn)效，但你可以看到自己每天在努力，基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功，但不要舍棄，你會(huì)發(fā)覺(jué)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。
2、主動(dòng)摸索的習(xí)慣，學(xué)生如果沒(méi)有主動(dòng)摸索的習(xí)慣，好象一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當(dāng)你形成主動(dòng)摸索的好習(xí)慣的時(shí)，汽車才像打著了火，就可以自己跑起來(lái)了。
同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過(guò)每一天、每一步良好行動(dòng)的積存和沉淀而實(shí)現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜，期望對(duì)大家有所幫助：
衣服整潔講外表，�；招厍芭宕骱谩�
進(jìn)門下車講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。
因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
課前準(zhǔn)備要充分，提早預(yù)習(xí)成效好。
坐姿端正專心聽(tīng)，積極摸索勤動(dòng)手。
出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。
有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。
放學(xué)之后莫放松，獨(dú)立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，這些行動(dòng)規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要事事用心，就可以養(yǎng)成良好習(xí)慣。
生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么。良好的書寫習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣，自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們學(xué)習(xí)時(shí)期乃至一生的的命運(yùn)。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！�
同學(xué)們，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成績(jī)生命的杰出！
我的講話完了，謝謝大家。
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 6
尊重的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是初三（5）班的小彤。今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地尋求好習(xí)慣。”的確，行動(dòng)習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣不是一時(shí)的血汗來(lái)潮，也不是幾天幾月的短時(shí)間行動(dòng)，它一旦形成績(jī)具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相伴一生。
習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣讓我們畢生受益，壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮。人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，他為世界奉獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明，如白熾燈泡、留聲機(jī)等。在眾人眼中，愛(ài)迪生是個(gè)天才，但他本人卻把自己的成績(jī)歸功于勤于摸索的好習(xí)慣。愛(ài)迪生說(shuō)，“缺少摸索習(xí)慣的人，其實(shí)錯(cuò)過(guò)了生活中最大的快樂(lè)�！闭乔谟诿鞯暮昧�(xí)慣，造就了天才愛(ài)迪生�？梢�(jiàn)，好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用。
同學(xué)們，好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃光，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。
有這樣一個(gè)故事，北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人進(jìn)入了最后的面試。可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了。本來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便中意特殊，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，卻說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束了，很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，由于公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人卻還認(rèn)為他們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的'東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！
同學(xué)們，好的習(xí)慣常常能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個(gè)壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性情；播下一種性情，收獲一種命運(yùn)。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，明天就可以成績(jī)我們的大未來(lái)�。ㄈ欢男┦俏覀冎袑W(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？請(qǐng)留意我們的校園廣播！屆時(shí)會(huì)為同學(xué)們?cè)敿?xì)播出�。�
我的講話完畢了，謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三年級(jí)二班的趙光然，今天，我演講的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
同學(xué)們，你們想知道讓自己玩的痛快，學(xué)的輕松的秘密武器嗎？今天就讓我來(lái)告訴大家，那就是養(yǎng)成好習(xí)慣。
同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，魯班卻發(fā)明了鋸；同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；藝術(shù)家達(dá)·芬奇養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣，幾百次畫蛋，才有了《蒙娜麗莎》的誕生。
好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我讓我們一起分享我的習(xí)慣果實(shí)吧！
最豐碩的果實(shí)是“不挑食，身體棒”，因此運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我矯健的身影；
最漂亮的果實(shí)是“愛(ài)動(dòng)腦”，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅；最充實(shí)的果實(shí)是“讀書”，每天的閱讀，讓我學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí)；
最堅(jiān)硬的果實(shí)是“吃苦”，正因?yàn)槲也慌绿�，不怕累，只用了半天的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了騎自行車；
最甘甜的果實(shí)是“勤奮”，正因?yàn)槊刻炀毩?xí)十遍的笛子，才有了好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿我登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)……
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得不夠健壯，比如“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”的'顏色。我一定要克服這些惡習(xí)。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的語(yǔ)言；注意你的語(yǔ)言，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)�！�
同學(xué)們，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，值此新學(xué)期之際，我所演講的題目是：培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定美好人生。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都擁有良好的習(xí)慣。亞里士多德說(shuō)過(guò)，人類的美德分為兩類：
一是理智的。
二是道德的。
理智的美德由教學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展，道德的美德由行為習(xí)慣而來(lái)。習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，人們有很多真知灼見(jiàn)，“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”，“習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)”�？梢�(jiàn)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該怎樣付出自己的實(shí)踐呢？
首先，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
大家都聽(tīng)過(guò)小貓釣魚的故事吧，與這個(gè)故事的寓意相同的還有“一手畫圓，一手畫方”的說(shuō)法。這些故事都告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用，在課堂上，我們只有專心致志地聽(tīng)講，才能將老師所教授的知識(shí)吸收，而在課下完成作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)具備認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，科學(xué)家愛(ài)因斯坦正是憑這種善于思考的`精神，才創(chuàng)立了跨時(shí)代的相對(duì)論，同時(shí)我們還應(yīng)養(yǎng)成與老師，同學(xué)溝通交流的習(xí)慣，《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)，交流是十分重要的，互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。那么每一個(gè)人都可以吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，釀造知識(shí)蜂蜜。
再者，是文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
在校園中我們依舊可以看到一些不和諧現(xiàn)象，如：隨口罵人；破壞校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備；在公共場(chǎng)所大聲喧嘩吵鬧；隨意亂扔雜物；在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫等等。如今，文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看做小事，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨便罵人，大聲喧嘩，管住我們的手，不亂涂亂畫，亂扔雜物，我相信，我們大家一起努力一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、秩序井然的校園環(huán)境。
最后，則是培養(yǎng)拒絕不健康生活的習(xí)慣。
現(xiàn)如今，在我們的校園里，時(shí)常會(huì)有同學(xué)吸煙，人們常說(shuō)“飯后一支煙，快活像神仙”，但事實(shí)并非如此。據(jù)研究，一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠，而約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。這是多么可怕的事實(shí)！我們正值青春飛揚(yáng)的花季，不能讓香煙危害我們的健康。作為青少年的我們，理應(yīng)杜絕煙草，讓生活充滿陽(yáng)光，展示出我們青春的活力！生活雖繽紛多彩，千姿百態(tài)，然而在美麗的背后也常常隱藏著傷害，面對(duì)生活中種種誘惑，我們應(yīng)克制自己的欲念，堅(jiān)定心中的目標(biāo)，做出正確的選擇，養(yǎng)成拒絕不健康生活的習(xí)慣。
在新學(xué)期伊始，讓我們攜起手來(lái)，從上好每一節(jié)課做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從撿起每一片廢紙做起，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，從拒絕一根煙做起，培養(yǎng)拒絕不健康生活的習(xí)慣。把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對(duì)我們的磨練，懷著樂(lè)觀與自信迎接戰(zhàn)斗！
同學(xué)們，讓我們邁開(kāi)輕松的步代，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 9
尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
什么是“習(xí)慣”？習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行動(dòng)”結(jié)出的“果實(shí)”。
我有一個(gè)愛(ài)讀書的好習(xí)慣，你要是問(wèn)我怎么會(huì)有這個(gè)好習(xí)慣的呢？告知你這可是我小時(shí)候養(yǎng)成的，媽媽說(shuō)，從我不到兩歲起，每天晚上都要給我講2本書，漸漸地這是雷打不動(dòng)的習(xí)慣了。上學(xué)后，隨著認(rèn)識(shí)字越來(lái)越多，我逐漸地自己看書，現(xiàn)在每天看書成了我的不可缺少的一門功課，它帶著我坐著《奇妙校車》在《海底兩萬(wàn)里》漫游用了《一千零一夜》回想起真是《大海歷險(xiǎn)記》呀，我和丁丁帶著《法布爾昆蟲記》去世界各國(guó)尋寶，我們?nèi)ミ^(guò)日本、美國(guó)、埃及、法國(guó)、印度....去過(guò)非洲，看到過(guò)火山，回家后我們分別寫了《火山歷險(xiǎn)記》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》，有趣吧！讀書還有一個(gè)好處就是大量的閱讀使我的作文中的有很多好詞好句呢！
我還有一個(gè)好習(xí)慣就是遵照交通規(guī)則，過(guò)馬路走斑馬線，遵照交通訊號(hào)，每次過(guò)馬路爸爸媽媽就會(huì)告知我這條交通規(guī)則，久而久之，我記在心中，有一次媽媽帶我過(guò)馬路沒(méi)有走斑馬線，我還警告媽媽呢！我還有許多好習(xí)慣，比如愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，熱情幫助別人的.好習(xí)慣，當(dāng)然我還有一些壞習(xí)慣，我要從現(xiàn)在做起，拋棄壞習(xí)慣，增加好習(xí)慣。
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性情；播下一種性情，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成績(jī)我們生命的杰出！但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)習(xí)中我要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽(tīng)課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極摸索、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái)，見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好等好習(xí)慣。
昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣！，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們帶來(lái)芳香！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！讓好習(xí)慣永久成為我們的心靈之燈！好習(xí)慣成績(jī)一生，謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 10
同學(xué)們、教師們：
早上好，今日我演講的是《好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。我們班級(jí)中常見(jiàn)有的同學(xué)學(xué)得很輕巧，而也有的同學(xué)看似學(xué)得很累，很買力，結(jié)果成果卻不大抱負(fù)。這是什么緣由呢？
愛(ài)因斯坦總結(jié)自己獲得宏大成就的公式是：勝利=刻苦努力+正確辦法+不說(shuō)空話。
這里就有一個(gè)正確學(xué)習(xí)辦法的問(wèn)題，有了正確的學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)效率就會(huì)高，成果就抱負(fù)。則，我們?nèi)绾巫霾鸥商岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率呢？首先：要做到、提前一天，課前預(yù)習(xí)。
在教師講課之前，自己先自立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽(tīng)課時(shí)就可以跟著教師講課的思路走，預(yù)習(xí)普通要支配在新課的前一天晚上進(jìn)行。這樣，印象會(huì)較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。其次：上課靜心，要邊聽(tīng)邊記。
我們的大局部時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。但如今我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來(lái)聽(tīng)教師講，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，作業(yè)就常浮現(xiàn)過(guò)失。聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶領(lǐng)問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，抓住要點(diǎn)，留意力要集中，全神貫注地聽(tīng)教師解說(shuō)，跟著教師的講課思路走，大膽主動(dòng)地發(fā)言，敘述出自己的態(tài)度和主意，千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。課堂上的“分心〞，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。
假如你上課時(shí)能靜心聽(tīng)課，效果就會(huì)大不相同。教師提出問(wèn)題時(shí)，你才干正確地發(fā)言；當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，你要學(xué)會(huì)辨析地聽(tīng)，講得好的地方你要學(xué)，講得不夠的，等他講完后你補(bǔ)充。
重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。尤其課堂上教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。假如你不知道，那你看看身邊的成果好的'同學(xué)，他們記，你也跟著記。
然后：作業(yè)，自立完成，要邊做邊思我們一些學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)，在做作業(yè)時(shí)，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然〞，知其所以然〞。這樣做作業(yè)就不會(huì)浮現(xiàn)什么過(guò)失，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用勘誤了，學(xué)習(xí)效果固然就顯然了。假如每一次作業(yè)都是正確，那這位同學(xué)，考試時(shí)自然錯(cuò)得少，得高分。自立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。自立完成作業(yè)是深化學(xué)問(wèn)，穩(wěn)固學(xué)問(wèn)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要伎倆，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。任務(wù)觀點(diǎn)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉。更不行以，課上基本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向教師交差完事。還有一些同學(xué)拖拉作業(yè)，結(jié)果不但要被教師批判，提心吊膽，還是要重做，你覺(jué)得合算嗎？
我信任一個(gè)學(xué)期的努力總要有所收獲，有了抱負(fù)的成果年也過(guò)得歡樂(lè)。最后祝每一個(gè)同學(xué)通過(guò)努力，取得抱負(fù)的成果。
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 11
老師們，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是"好習(xí)慣伴我行”。
這個(gè)月是好習(xí)慣規(guī)范月，所以這個(gè)月嚴(yán)重規(guī)范我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。在生活中我們就應(yīng)該做到這十個(gè)方面：
1、凡事第一反應(yīng)：找方法，而不是找借口。恪守誠(chéng)信，說(shuō)到做到。
2、遇到挫折對(duì)自己大聲說(shuō)：太棒了！不說(shuō)消極的話，不落入消極情緒。
3、隨時(shí)用零碎的時(shí)間做零碎的小活。隨時(shí)記錄靈感。
4、把重要的觀念、方法寫下來(lái)，并貼起來(lái)，以隨時(shí)提示自己。
5、每天出門照鏡子，給自己一個(gè)自信的笑容。每天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng)。
6、用心傾聽(tīng)，不打斷對(duì)方說(shuō)話。說(shuō)話時(shí)，聲音有力。不用訓(xùn)斥、指責(zé)的.口吻跟別人說(shuō)話。
7、說(shuō)話之前，先考慮一下對(duì)方的感受。
8、每天有意識(shí)、真誠(chéng)地贊美別人三次以上。及時(shí)寫感謝卡，哪怕是用便條寫。
9、每天多做一件"分外事”。不管任何方面，每天必須至少做到一次"進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
10、節(jié)儉。臺(tái)塑大王王永慶的名言：節(jié)約一塊錢，遠(yuǎn)比賺一塊錢來(lái)得容易。
在生活中也有這樣一個(gè)好的事例：
一校初二（5）中隊(duì)記實(shí)中這樣寫道："陽(yáng)光中隊(duì)的這一天照例是伴隨著晨掃開(kāi)始的，教室要窗明幾凈，走廊要纖塵不染，花壇要潔凈美觀。于是，校園的各個(gè)角落都留下了我們的身影，每個(gè)隊(duì)員都有自己的崗位，一絲不茍，不敢馬虎。能干的勞動(dòng)委員此時(shí)是中隊(duì)的靈魂，這里摸摸，那里查查，一點(diǎn)兒疏忽都逃不過(guò)她的眼睛。習(xí)慣了每天的晨掃，習(xí)慣了始終如一，每天我們都用自己的雙手把我們的校園裝扮一新。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，心里自然多了一份自豪和珍惜�！�
一個(gè)釘子丟掉一個(gè)國(guó)家的故事，一個(gè)國(guó)家去和另外的國(guó)家交戰(zhàn)，由于國(guó)王的馬的馬掌釘子沒(méi)有定緊，馬掌掉了，馬倒了，國(guó)王摔下馬，軍心大亂，國(guó)家失陷。一個(gè)多么小的失誤，造成多么大的損失呀！
可見(jiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣是多么重要的事情哪！所以，我在這里向大家呼吁"一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，共建文明社會(huì)！”
謝謝大家，我的演講完畢！
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 12
尊重的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在一次諾貝爾頒獎(jiǎng)儀式上，一位記者問(wèn)一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的老者：“您認(rèn)為你在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室里獲得的收獲最大？”老者的回答卻出人意料：“在幼兒園里�！北緛�(lái)這位老者在幼兒園的時(shí)候，通過(guò)老師和小朋友的幫助，養(yǎng)成了樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)大膽的品質(zhì)，良好的作息習(xí)慣和敏捷的視察能力。這些為他將來(lái)登上諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。老者一番真摯的話語(yǔ)，使我認(rèn)識(shí)到：好習(xí)慣畢生受益。
但在今天的現(xiàn)實(shí)生活中有許多青少年和家長(zhǎng)卻不大重視這一點(diǎn)。許多青少年為了考上重點(diǎn)高中、大學(xué)成天拼命學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)為了讓孩子早日成龍、幾乎包辦了所有的家務(wù)。這樣下去，即便孩子真正能考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，但由于從小沒(méi)養(yǎng)成良好的習(xí)慣不能自理，離開(kāi)父母后沒(méi)法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而影響他日后的學(xué)習(xí)和生活。
歷史上的成功人士無(wú)一不是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓他們畢生受益。美國(guó)著名作家馬克·吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終究促成了他幽默、滑稽的寫作風(fēng)格，成為了著名的諷刺小說(shuō)家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅(jiān)持不懈，使他以充分的精力寫出了不朽的巨著《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。他們都養(yǎng)成良好的習(xí)慣并且持之以恒，也正是這一點(diǎn)造就了他們?nèi)蘸蟮墓廨x！
由上面各例可見(jiàn)，那位蕕諾貝爾獎(jiǎng)的老者與馬克·吐溫、列夫·托爾斯泰都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有良好的習(xí)慣。這也是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養(yǎng)成好習(xí)慣，以準(zhǔn)備為自己美好的未來(lái)奮斗，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)拼搏！謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 13
尊敬的各位老師：
你們好！
好習(xí)慣真的很重要嗎？好習(xí)慣真能成就人的一生嗎？如果想知道不妨親自去試一下，相信吧！好習(xí)慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人，但它一定會(huì)在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。
小時(shí)的我也同樣想探求真理的答案，從父母口中你可能永遠(yuǎn)只能聽(tīng)到他人的故事，還記的天真的我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：“好習(xí)慣可以把我變成一個(gè)像馬克·吐溫一樣的偉人嗎”爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我并不知道你將來(lái)是否成為一個(gè)出色的人，但我知道出色的人都有著曾經(jīng)讓他比別人更出色的習(xí)慣，可能只是每天堅(jiān)持寫一篇日記，甚至只是在每一封信后寫上“標(biāo)準(zhǔn)石油4美元”接下來(lái)我聽(tīng)到了一個(gè)故事，美國(guó)著名的石油公司剛起步時(shí)，并無(wú)幾人知道，就算它的價(jià)格只是4美元。那家公司開(kāi)始的時(shí)候石油銷量很少，前途也很渺茫，很多員工都不打算干了，在公司危急時(shí)，只有洛克菲勒還在認(rèn)真的對(duì)待他的.工作，他每次寫信的時(shí)候，都會(huì)在信封背面寫上“標(biāo)準(zhǔn)石油4美元”。他的同事們覺(jué)得他做這些根本是無(wú)濟(jì)于事，但這一封封寄出去的信，其中一封無(wú)意間被他的總裁看到了，總裁親自走到他面前，對(duì)他表示欣賞。
不久這家公司的石油迅速傳遍了美國(guó)各地，甚至?xí)充N海內(nèi)外，我并不確定是不是“標(biāo)準(zhǔn)石油”這一行字拯救了公司，但我看到的是這位員工最終成為了這家標(biāo)準(zhǔn)石油公司的總裁。聽(tīng)完這個(gè)故事，雖然沒(méi)有經(jīng)歷這種習(xí)慣改變命運(yùn)的過(guò)程，但我從這個(gè)小故事中明白了習(xí)慣有時(shí)真的會(huì)結(jié)成果實(shí)。我小小的腦海里早已做出了對(duì)這則真理的假設(shè)，它仿佛成為了我生命中又一座燈塔，我不敢確定好習(xí)慣究竟能否改變命運(yùn)，但我相信既然他可以改變，我又有何不可那？好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認(rèn)真對(duì)待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你可以常年累月不間斷時(shí)，可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無(wú)形中養(yǎng)成，記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”不如讓我們這些充滿著無(wú)限未來(lái)的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧！你也不妨試一試！讓我們一起去種下習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)！
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 14
尊重的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣益畢生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地尋求好習(xí)慣。”的確，行動(dòng)習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了光輝的事跡�？梢�(jiàn)，行動(dòng)習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素養(yǎng)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相干的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們常�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松悠閑。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不積極發(fā)言，不研究困難，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你畢生受益。
再看看我們的校園，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不良習(xí)慣。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。特別中午，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，乃至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如，在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來(lái)推去，隨便撞壞門窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨便攀爬學(xué)校危險(xiǎn)地方，乃至還有個(gè)別同學(xué)成心破壞學(xué)校公共財(cái)物。這些都是不良的習(xí)慣。都是與文明小學(xué)生不相稱的。如果我們養(yǎng)成了文明的行動(dòng)習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的.文明行動(dòng)習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而良好的行動(dòng)習(xí)慣就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了本日的我們；本日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣，做一位優(yōu)秀的小學(xué)生。
謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 15
親愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我們要講的題目是：好習(xí)慣，伴我行。
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)好習(xí)慣嗎？但是大家有過(guò)好習(xí)慣嗎？這不，我們四（4）班就從一個(gè)混亂的大家庭，變成了一個(gè)溫馨的大家庭。
現(xiàn)在，我來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于名人好習(xí)慣的故事。巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的`不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我們四（4）班的同學(xué)們?yōu)榇艘拆B(yǎng)成了各方面的好習(xí)慣。早上，只要你進(jìn)了教室，就能聽(tīng)到同學(xué)們書聲瑯瑯的讀書聲。只見(jiàn)課代表站在講臺(tái)上，帶著大家領(lǐng)讀。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神飽滿地坐在位置上讀書。到了中午，同學(xué)們都?jí)|好桌布，老師規(guī)定：哪一組表現(xiàn)好就先吃飯。為了早點(diǎn)吃飯，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐的筆直筆直，害的老師都不知道點(diǎn)哪一組了。吃過(guò)飯后，大家有的坐在位置上放松一下，有的在津津有味地看著書，有的在做作業(yè)。直到老師站到講臺(tái)上，大家便立馬知道要回到座位上，開(kāi)始準(zhǔn)備上課了。放學(xué)后，大家迅速理好書包，衛(wèi)生組長(zhǎng)立馬下來(lái)檢查，看著一組組的座位都排齊了，老師便讓我們出去排隊(duì)。我們排隊(duì)就像排桌子一樣整整齊齊，一點(diǎn)都不要老師操心。
好習(xí)慣其實(shí)處處都在，只要你能養(yǎng)成好習(xí)慣，那做什么事都不會(huì)被家長(zhǎng)、老師操心了！
�。ㄖx謝大家！敬禮，禮畢。）
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是好習(xí)慣伴我行。
好習(xí)慣是一個(gè)人修養(yǎng)、能力、氣度的集中體現(xiàn)。一種好習(xí)慣會(huì)讓人受益終生！
大家可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者很自信的回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn)，可結(jié)果都沒(méi)被錄用。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔回紙簍里。這是考官發(fā)話了：“您好，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者打開(kāi)紙團(tuán)，上面寫著：“熱烈歡迎到我們公司任職�！睅啄暌院�，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成為了這家著名大公司的總裁。
由此可見(jiàn)，好習(xí)慣是多么重要啊！
積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。以前，我最討厭練琴，一聽(tīng)到這兩個(gè)字就頭疼�？蓵r(shí)間一久，其他人的水平都追趕上了我，我每次都跟不上老師的節(jié)奏。這可怎么辦？我下定決心，以后一定要好好練琴。漸漸地，我養(yǎng)成了每天練半個(gè)小時(shí)琴的好習(xí)慣。自從養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，我每次都受到老師的表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)、老師、我都很快樂(lè)�，F(xiàn)在，那個(gè)不愛(ài)練琴的`小女孩已經(jīng)變成一個(gè)小提琴能手了！
同學(xué)們，今天過(guò)去就不會(huì)回來(lái)了，抓緊時(shí)間去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活的好習(xí)慣吧！要想知識(shí)多，就養(yǎng)成一個(gè)每天堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣；要想變成英語(yǔ)達(dá)人，就養(yǎng)成一個(gè)每天記單詞的好習(xí)慣；要想學(xué)習(xí)進(jìn)步，就養(yǎng)成一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣；要想受老師表?yè)P(yáng)，就養(yǎng)成一個(gè)每天按時(shí)完成好作業(yè)的好習(xí)慣……
一位教育家說(shuō)：“好習(xí)慣就像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì)變的牢不可破�！敝灰�(xí)慣好，相信同學(xué)們都會(huì)開(kāi)拓出屬于自己的一片藍(lán)天！
就是現(xiàn)在，抓住機(jī)會(huì)，堅(jiān)持不懈的努力，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我行！
謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿 17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，今天國(guó)旗下講話的題目是“培養(yǎng)好習(xí)慣，成就好人生”。
著名科學(xué)家培根在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！泵绹�(guó)心理學(xué)家威廉。詹姆士也曾說(shuō)過(guò)：“播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笨梢�(jiàn)，習(xí)慣對(duì)于他的人生是何等的重要。
好的習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，它能使人孜孜以求，成就美好的人生�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都具備良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。魯迅先生在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間讀書，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做。這位偉大的作家在文學(xué)史上創(chuàng)下了輝煌的成就，成為有史以來(lái)世界十大文豪之一。清代名臣曾國(guó)藩畢生勤奮好學(xué)，抓住一切讀書機(jī)會(huì)，持之以恒。正是因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書習(xí)慣，才使得他博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車，終成國(guó)之棟梁。
相反地，壞的習(xí)慣則是一扇通向失敗的大門，它會(huì)讓人無(wú)所事事、碌碌無(wú)為，毀其一生，這樣的事例也不勝枚舉。
同學(xué)們，少年時(shí)期正是養(yǎng)成習(xí)慣的黃金階段。今日的習(xí)慣，將決定我們明天的人生。因此，我們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)生活中，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，比如：習(xí)慣于說(shuō)“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于在同學(xué)交往中理解、寬容，形成與人融洽相處的`素養(yǎng)；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)們，春天是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)，讓我們將好習(xí)慣的種子在自己的心田深深地埋下，用細(xì)心去施肥，用恒心去澆灌，終有一天它能為你插上成功的翅膀，奠基美好的人生，成就生命的精彩！
我的講話完畢，謝謝大家！