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默寫(xiě)風(fēng)波敘事作文
今天第2節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們每人發(fā)了一張白紙，我們很納悶，我心里在喃喃自語(yǔ)：老師，你葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？就在我們奇怪的時(shí)候，老師發(fā)話了：“大家朝夕相處四年了，對(duì)彼此應(yīng)該了解了，今天我來(lái)考考大家，默寫(xiě)全班同學(xué)的名字�！�
我心想：老師，你也太小看我們了吧？默寫(xiě)名字，不過(guò)是小菜一碟！你看談張睿眉頭緊鎖，憂心忡忡；而方雨茜則悠然自得，勝券在握。
老師一聲令下，開(kāi)始默寫(xiě)了。我剛剛開(kāi)始默寫(xiě)，就殺出了一個(gè)程咬金，我繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)了，唉呀，羽茜的姓好難寫(xiě)呀，小凱凱的“qi”也好難呀！
你看看吳晨妍筆走如飛，再看看朱國(guó)偉紙上一片雪白。時(shí)間過(guò)了一半，我的紙上完整的.名字寥寥無(wú)幾。我嘆了口氣，突然王思思問(wèn)我：“劉昊天的名字怎么寫(xiě)呀？”我回答了她，我想：我也可以問(wèn)呀！我東問(wèn)西問(wèn)，一個(gè)又一個(gè)空格補(bǔ)上了，可是好景不長(zhǎng)，老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“不能交頭接耳！”我看著剩下的空格，絞盡腦汁也想不出來(lái)，只好瞎貓去碰死老鼠——看運(yùn)氣了。
下課鈴響了，老師收卷了，真是有人歡喜有人憂呀！我下次一定要記住同學(xué)們的名字，同時(shí)我明白了“事非經(jīng)過(guò)不知難”的道理。
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