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關(guān)于物理課作文
從前的物理課，真的很美好很美好……
老師總是喜歡說(shuō)：“從理論上說(shuō)……”每次說(shuō)起，都讓我們聯(lián)想到快樂星球中的多面體……
老師把很多公式都編上名字，比如那個(gè)速度公式，就叫老大，以后學(xué)的公式，順次排，然后做題目的時(shí)候，用到公式，他就會(huì)說(shuō)：“這時(shí)候需要老大來(lái)幫忙了，XXX，這又麻煩老X來(lái)幫忙了……”每次說(shuō)起，我們都會(huì)想到我們數(shù)學(xué)老師老大，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)也給老師排過老X―…
老師有次去當(dāng)裁判，回來(lái)以后都成大熊貓了，然后他戴著眼睛，然后很搞笑，他自己說(shuō)他是，黑老大……然后我們班同學(xué)就笑，他然后說(shuō)他自己是卡西默多……然后又補(bǔ)充了一句“雖然長(zhǎng)的很丑陋，但是心靈善良啊……”結(jié)果全班狂暈……
老師總是會(huì)說(shuō)著說(shuō)著物理題目，結(jié)果扯到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……喜歡說(shuō)“馬克思說(shuō)……”扯了很多很多……都是飽含哲理，我們都聽的如癡如醉……我們都說(shuō)：“哎�。∷蝗ギ�(dāng)哲學(xué)家簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)人才��！”
老師總是喜歡說(shuō)“我打個(gè)不恰當(dāng)?shù)?比喻……”其實(shí)每一次都很恰當(dāng)……
老師在上關(guān)于慣性的時(shí)候，老師說(shuō)：“我是個(gè)小偷……，只要看見誰(shuí)口袋里的錢，我就去偷……但是并不是每時(shí)每一刻都表現(xiàn)出來(lái)……但是我又偷竊這個(gè)性質(zhì)……”我們每次都是哈哈大笑……所以我們都可以很好的掌握學(xué)到的知識(shí)，使書本的知識(shí)不再那么枯燥無(wú)味……
記得有一次，老師在辦公室里發(fā)糖果，我去報(bào)作業(yè)本的時(shí)候，老師給我糖果，然后很多人都拿到了糖果……我們都在哈哈大笑哈……老師說(shuō)，一個(gè)糖果要多考5分，我們幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)：喂�。《家^滿分了�。 �
老師總是要求我們要以少而精統(tǒng)帥多而廣，他不提倡題海戰(zhàn)術(shù)……
…………
很多很多的碎片組成了一年的時(shí)光。很美好，很美好……
后來(lái)?yè)Q了一個(gè)物理老師，我們班同學(xué)也這樣感嘆：“我們少了多少歡笑啊！”是啊是啊……少了多少呀。
我和小方啊，每一次提到他想起他，總是忍不住哭，其實(shí)不是我們的多愁善感，我們也不清楚哭什么，我們也感到很奇怪，就想一個(gè)笑話，我們聽了幾遍就不會(huì)笑了，但是我們現(xiàn)在仍然還想哭，不知道為什么了，也許有一天就不會(huì)了吧……到麻木為止么？我可不希望呀……
呵，我們還在懷念那段美好時(shí)光……
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