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學(xué)生易不易初二作文
大人說(shuō)，你們小孩多容易；小孩想，我們小孩太累了。
就這樣，雙方爭(zhēng)論不休，作為大人的父母，常常用老一輩人的訓(xùn)斥方法訓(xùn)斥小孩——你只用學(xué)習(xí)，沒(méi)讓你在有嚴(yán)寒酷暑的外面露天工作，可以在家里吹空調(diào)，可以獨(dú)自享用電暖氣，有熱水喝，有零食吃……是，這不假，都是不上班的小孩在家里的生活狀態(tài)，甚至有人在家沒(méi)日沒(méi)夜的打游戲、看電視。可這個(gè)時(shí)代的小孩從不會(huì)就這樣默默不語(yǔ)！
作為孩子，從不會(huì)因年齡、身高、閱歷、經(jīng)驗(yàn)等因素就輕易示弱——不知道用腦比耗體力更累嗎？你不嘗試你怎莫知道我的感受？不要輕易下結(jié)論！
伴隨著這樣的爭(zhēng)吵，又迎來(lái)了暑假，當(dāng)然，這個(gè)暑假很重要，誰(shuí)都知道它的重要性，可真正能讓這個(gè)暑假畫(huà)下完美句點(diǎn)的人卻少之又少吧。
就在沉思時(shí)，無(wú)意之中看見(jiàn)了王譯婕的《孩子不容易》，寫(xiě)了她這個(gè)暑假被補(bǔ)習(xí)班弄得暈頭轉(zhuǎn)向，而老師布置的基本作業(yè)卻只能一拖再拖，補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)好也好，說(shuō)壞也壞。如果你愿意學(xué)，且時(shí)間可以駕馭的游刃有余，什么時(shí)間該干什么事計(jì)劃的清清楚楚，最重要的是，開(kāi)學(xué)后能交一份滿(mǎn)意的作業(yè)，上課老師教一樣的知識(shí)時(shí)也要認(rèn)真聽(tīng)，不要自以為都學(xué)會(huì)而后做小動(dòng)作，能做到以上幾點(diǎn)的話(huà)那無(wú)論怎樣都是好處。可壞處亦不是沒(méi)有，被逼著上了補(bǔ)習(xí)班卻不愿學(xué)，那就是糟蹋父母在大熱天辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，還耽誤自己的時(shí)間，且心情還不好，既然這樣，又為什么要去補(bǔ)習(xí)班呢？
累不累，完全看自己的習(xí)慣，習(xí)慣好了，就當(dāng)然有很多的自由時(shí)間，可以做自己想干的事情，反之，就只有挨千刀兒的份了！
總而言之，言而總之，無(wú)論什么情況下，易不易都靠自己決定！
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