月亮班班級(jí)工作小結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期即將過(guò)去,本學(xué)期我、薛老師和宋老師擔(dān)任了。1)班的老師,又開(kāi)始了新一年的搭檔合作,在班級(jí)工作上我們相互合作、相互交流、相互學(xué)習(xí),共同來(lái)培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣。本學(xué)期在班級(jí)工作中我們熱愛(ài)自己的班級(jí),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),能時(shí)刻注意自己的言談舉止并嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立起了良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心。讓一切從孩子的角度出發(fā),讓班級(jí)中的每一個(gè)幼兒從中得到快樂(lè),健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)前,為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,我們對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行了家訪,并認(rèn)真添寫(xiě)了《情況調(diào)查表》及家訪記錄,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及新《綱要》精神,認(rèn)真制定實(shí)施班務(wù)計(jì)劃,并結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,展開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng),真正使我們的孩子受益了不少,F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下:
1、安全教育放第一
本學(xué)期我把安全教育放在了首位,因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)于小班的幼兒而言,他們還不知道如何避開(kāi)危險(xiǎn),自控能力差,做事有沖動(dòng)性,對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中容易發(fā)生事故,受到傷害。因此在一日活動(dòng)中,我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全,如在每天的戶外活動(dòng)中,更是加強(qiáng)觀察,在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我也重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,如利用晨間談話、每月安全教育日等時(shí)間,與幼兒分享安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,不吃塑料玩具等,使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自己。
2、保育工作
針對(duì)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,本學(xué)期我把
幼兒的保育工作放在了重要的地位。因?yàn)槲矣X(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始才是最重要的,從家訪的情況分析,我班2002年出生的幼兒較多,孩子們的生活自理能力較弱,不會(huì)獨(dú)立吃飯、挑食、偏食,不會(huì)自己大小便的現(xiàn)象較多。在本學(xué)期,我們從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始抓手,從各個(gè)方面來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)心的教育與引導(dǎo),我通過(guò)了一些生動(dòng)有趣的'形式,如兒歌:自己吃飯真正好、大米飯噴噴香、洗手歌等與幼兒一起學(xué)習(xí)自我服務(wù)的能力;本學(xué)期天氣變化也較大,一會(huì)兒氣溫高,一會(huì)兒冷空氣,這給我的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩,同時(shí)也提出了高要求,但我會(huì)及時(shí)地看天氣制定幼兒的運(yùn)動(dòng)量,并及時(shí)增減衣服、擦汗、喝水等。通過(guò)這一學(xué)期的生活活動(dòng),孩子們已基本學(xué)會(huì)了生活自理能力,如進(jìn)餐、午睡、盥洗等,在這過(guò)程中孩子們不僅學(xué)會(huì)了這一些技能,而且在自我服務(wù)當(dāng)中體驗(yàn)到了自己做事的樂(lè)趣。
3、主題開(kāi)展
本學(xué)期,我們開(kāi)展了多個(gè)主題活動(dòng),有“我上幼兒園”、“香香的水果、“落葉飄飄”、“冬天來(lái)了”等,首先我注重為孩子們創(chuàng)設(shè)寬松、互動(dòng)的環(huán)境,使孩子們?nèi)谌氲街黝}活動(dòng)中來(lái),如結(jié)合娃娃家的內(nèi)容,我選取了與有生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的“我的朋友”版塊內(nèi)容,收集了幼兒的照片,并通過(guò)裝飾等方式,展示在教室之中,寶寶們看到自己拍的照片,都情不自禁地和同伴介紹照片,充滿了愉悅感。又如“香香的水果”主題活動(dòng),寶寶們認(rèn)識(shí)了各種不同的水果,知道了他們的名稱,顏色,形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的快樂(lè),認(rèn)識(shí)了水果的多種吃法……可以說(shuō),主題活動(dòng)的開(kāi)展帶給孩子更多的是快樂(lè),在這快樂(lè)之中孩子們也在不斷成長(zhǎng)!
4、家長(zhǎng)工作
小班的家長(zhǎng)是我們幼兒園的新成員,我們的一切工作從頭開(kāi)始。從開(kāi)學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì),我就感覺(jué)到,家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于大部分家長(zhǎng)們工作比較忙,欠缺和老師面對(duì)面溝通情況,因此我們把每月的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等公布在家園平臺(tái)、班級(jí)主頁(yè)、寶寶成長(zhǎng)檔案里,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況,得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定,也使班級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。本學(xué)期我們還開(kāi)展的一次“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的活動(dòng),也得到了我們家長(zhǎng)的大力支持,雖然他們是第一次參加幼兒園的這類活動(dòng),沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn),但是他們個(gè)個(gè)都積極
活動(dòng)起來(lái)了,這種積極參與的精神的確令我們感到欣慰。本學(xué)期,經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)推選出來(lái)的家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無(wú)聞,積極地配合老師及各項(xiàng)工作,在秋游等活動(dòng)中,他們時(shí)時(shí)處處想著全體小朋友,為我們做了很好的榜樣;本學(xué)期,我們也召開(kāi)了小型家長(zhǎng)座談會(huì),由于有著家長(zhǎng)的大力支持,我們?nèi)〉昧顺晒,在座談?huì)等上我認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求,真的感覺(jué)到每位家長(zhǎng)都是我們的知心朋友。
學(xué)期即將結(jié)束,留給我們的也有很多的思考,如:如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境,特別是在如何注重個(gè)性,因人施教方面,我們的實(shí)施還是比較欠缺的,因?yàn)樵谖覀儼嗉?jí),有幾個(gè)較特殊的幼兒:有幼兒是聾啞人的子女,在語(yǔ)言培養(yǎng)方面如何下工夫;有的是身體素質(zhì)方面,如何進(jìn)行培養(yǎng),這些都是需要我們繼續(xù)考慮的班級(jí)問(wèn)題,在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取把班級(jí)工作做得更好!
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