關(guān)于我的特點(diǎn)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于我的特點(diǎn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于我的特點(diǎn)作文1
要問(wèn)俺們班一共有多少人？俺的回答一定會(huì)讓你吃驚！不瞞你說(shuō)，一共有82人！四年級(jí)的時(shí)候，縣里抽考，俺們學(xué)校的學(xué)生要到試驗(yàn)小學(xué)去考試，也抽到俺了。人家那個(gè)學(xué)校班級(jí)有的學(xué)生令俺吃驚，你說(shuō)多少？才30多個(gè)人呢！��！俺們班每個(gè)同學(xué)坐的空間也不到3分米（大約嘛！如果是我們班的壞孩子，坐的空間一定超過(guò)3分米。誰(shuí)有時(shí)間拿著米尺，每個(gè)同學(xué)的座位都要量一量多長(zhǎng)呢！俺嘛，有兩個(gè)特點(diǎn)：個(gè)子高和近視眼。下面，俺就想您介紹俺的這兩個(gè)特點(diǎn)。
特點(diǎn)一：個(gè)子高
要說(shuō)這個(gè)子高嘛，可真是俺的“驕傲”。要問(wèn)俺多大？俺準(zhǔn)會(huì)拍拍胸脯告訴你：“10歲，個(gè)子1米56�！比绻前寻硞儼嘧詈笠慌诺娜煌瑢W(xué)（最后一排有四個(gè)同學(xué)，俺也坐在最后一排）“拒之門外”的話。那俺簡(jiǎn)直就是“鶴立雞群”！可是，個(gè)子高也有他的煩惱。比如說(shuō)吧：開學(xué)了，班主任要重新排隊(duì)。俺總是跑在最前面，可每次也總是聽到班主任說(shuō)的同一句話：“劉小媛，到最后去�！碑�(dāng)然了，排隊(duì)排在最后，排位理所當(dāng)然也在最后了。
特點(diǎn)二：近視眼
俺是個(gè)“嚴(yán)重”的近視眼。自從上四年級(jí)，老爹發(fā)現(xiàn)俺有近視眼之后，俺的鼻子就一直沒有“歇著”。帶著眼鏡，還是沒有同位的眼力好。那簡(jiǎn)直就是“千里眼”。令俺羨慕極了！俺現(xiàn)在近視200多度呢！俺可真是倒8輩子門了，怎么有這么個(gè)壞毛病。
俺的兩個(gè)特點(diǎn)介紹完了。
關(guān)于我的特點(diǎn)作文2
我叫孫振寧，今年上小學(xué)四年級(jí)。我有很多特點(diǎn)，今天就說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)吧！
我是一個(gè)愛挑食的小朋友，每當(dāng)家中坐我愛吃的飯的時(shí)候，我就狼吞虎咽、大吃一番，一會(huì)兒吃的肚子像大餡餃子似的。可當(dāng)家中做我不愛吃的飯的時(shí)候，我是一口也咽不下去，在父母的嘮叨下只好硬著肚皮吃上幾口。
有一次，我爸爸帶我吃喜宴，一開始上了幾個(gè)素菜，我拿著筷子左點(diǎn)右點(diǎn)。心想這次可完了，菜怎么這么差，讓我怎么吃��！就在這時(shí)候上來(lái)了一盤豬肘子，我興奮萬(wàn)分，還沒等大人們吃我就先吃為快了，一口氣吃了個(gè)飽。這時(shí)候你肯定會(huì)想我吃了個(gè)滿嘴油光，拜托、我不吃肥的。從此，我爸爸的同事給我起了個(gè)外號(hào)叫“肉老虎”……
這就是我的特點(diǎn)，說(shuō)白了一個(gè)字“饞”。
關(guān)于我的特點(diǎn)作文3
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二，我也不例外，至于我和別人哪里不一樣呢？可能就是我那“奇怪”的個(gè)性吧！
怎么說(shuō)呢？當(dāng)我跟和氣的人在一起，個(gè)性也突然和氣了起來(lái)；跟容易生氣的人在一起，也變成一個(gè)容易生氣的人，這樣說(shuō)起來(lái)，我的個(gè)性可說(shuō)是“每日大不同”呢！其實(shí)，我還真不知道這樣特點(diǎn)是“好”或“不好”？因?yàn)�，這種“怪個(gè)性”常常讓我和脾氣不好的人吵架，卻又讓我交到一些知心的朋友，真的是“怪上加怪”哩！不過(guò)，這種個(gè)性讓我變成一個(gè)公正的人，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)！所以，在我身邊總是圍繞著一群好朋友，寫到這里，臉上不免會(huì)浮現(xiàn)一抹笑容，友誼的溫暖，是全世界最美妙的一道光！
這種特點(diǎn)，帶來(lái)許多意想不到的事情；這種特點(diǎn)，為我的生活添加了一些樂(lè)趣；這種特點(diǎn)，為我畫下了美好的回憶；這種特點(diǎn)，讓我成為一個(gè)與眾不同的人；這種特點(diǎn)，改變了我的一生，所以，我喜歡我的特點(diǎn)，你呢？
關(guān)于我的特點(diǎn)作文4
三年級(jí)一開始，我們就換了個(gè)新班主任——薛老師。雖然帶我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他的特點(diǎn)我都爛熟于心了呢。
特點(diǎn)一：個(gè)子高。我146厘米的個(gè)子在班里算高的了，可是在我的眼里，薛老師仍然是一個(gè)“龐然大物”，我踮著腳尖，才能到他的肩膀那兒。
特點(diǎn)二：大眾臉。走在大街上，你至少能看到10個(gè)與薛老師長(zhǎng)得像的人，這么大眾化的臉也算是特色吧。有一次，我在公交車上碰見一位叔叔，和薛老師的相貌頗相似：一樣的小短發(fā)，不方不圓的臉，身體端正像長(zhǎng)方形，眼睛小的只剩下一條縫......我差點(diǎn)兒脫口而出：“薛老師好！”
特點(diǎn)三：脾氣好。即使我忘記寫作業(yè)，老師也只是輕輕提醒我：“下次要記得哦�！奔词刮胰昼娨惶说赝k公室里竄，只是為了問(wèn)問(wèn)試卷批完了沒有，薛老師也從不生氣嫌煩，每次都耐心地回答“還沒有呢”。
這就是雖然相貌平平，但優(yōu)點(diǎn)如林的班主任——平凡又可愛的薛老師。
關(guān)于我的特點(diǎn)作文5
我的爸爸普通的不能再普通了，高高的個(gè)子，長(zhǎng)得瘦瘦的，最大的特點(diǎn)是眼睛有點(diǎn)小，別人總是拿他這點(diǎn)開玩笑。他也不和人計(jì)較，總是一笑了之。
我的爸爸非常平凡，可是在我眼里他卻是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。不論我遇到了什么困難在他眼里都是很容易的事。有一次，我們班演課本劇，我扮演的角色是一位宋朝的大臣，服裝已經(jīng)選好只是缺少一頂帽子。這樣的帽子買也買不到，借也借不著。我急壞了，爸爸下班回來(lái)知道了，笑著說(shuō)；‘’不用急，我來(lái)做�！诙欤职譀]事一樣上班去了，等我放學(xué)回家，他帶回來(lái)一頂古代大臣的帽子，我一看高興極了，這頂帽子做的太像了。材料用的是黑色的亮光紙，前低后高，兩邊長(zhǎng)長(zhǎng)的帽翅，前邊貼著一個(gè)暗紅色的方貼。我戴上以后還真像大臣。那時(shí)我曬得黑黑的，戴上帽子以后 就像包公一樣。而且這頂帽子的樣式就是宋朝的，正好符合了我在劇中人物的年代。
我的爸爸還是一位不錯(cuò)的廚師，我家的晚飯大部分都是他來(lái)做。有一次，我的同學(xué)蘇可來(lái)我家做客，我倆在客廳玩兒，爸爸在廚房做飯，我偷偷的對(duì)蘇可說(shuō)；‘’咱倆去看我爸爸切菜，他一定是伸著小舌頭，抿著嘴兒在切，這是他切菜的經(jīng)典表情�！液吞K可偷偷地去看，果然和我說(shuō)的一樣。蘇可笑出了聲，爸爸發(fā)現(xiàn)了，笑著說(shuō)；‘’別淘氣，快去玩兒，一會(huì)開飯�！�
我的爸爸可愛吧，我愛我的爸爸，他給身邊的每個(gè)人都帶去了歡樂(lè)。
關(guān)于我的特點(diǎn)作文6
我的小學(xué)同桌是一個(gè)非常有意思的人，他特別幽默。他鼻梁高高，長(zhǎng)著一雙大眼睛，水靈水靈的。他叫吳志浩，我和同學(xué)們都習(xí)慣性地稱他為“耗子”。
“耗子”被公認(rèn)為我們班的笑星，平常要是有什么苦悶的事，我們都愛找他解悶。他也很樂(lè)意把他那講不完的笑話“奉獻(xiàn)”出來(lái)，逗得我們捧腹大笑。
記得有一次，我考試考砸了，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，心情非常差，感覺悶悶不樂(lè)，整個(gè)人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見了，我當(dāng)時(shí)沒在意。我沒想到的是，他居然重視了，他早就想好了“對(duì)付”我的辦法。
他把我拉到一旁說(shuō)：“唉呦!今兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了!啥時(shí)候看到我們何大班長(zhǎng)悶悶不樂(lè)了呀?真是稀奇，稀奇呀!”我撲哧笑了出來(lái)，我知道我已經(jīng)掉入他的“連環(huán)套”，可我沒法不掉進(jìn)去。他又說(shuō)：“這才對(duì)了嘛!我再給你講個(gè)笑話，讓你樂(lè)呵樂(lè)呵得了!從前有個(gè)人，生了三個(gè)兒子，大兒子叫流氓，二兒子叫菜刀，三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了，于是他們的父親就說(shuō)：‘流氓你去找弟弟吧�！髢鹤訋е䞍鹤觼�(lái)到了警察局，就喊：‘喂!警察，我是流氓，我?guī)е说秮?lái)找麻煩!’”聽完，我不禁捧腹大笑，之前的憂愁早已煙消云散。
他就這么個(gè)人，在別人不高興的時(shí)候，用滿腹“經(jīng)綸”讓別人樂(lè)起來(lái)。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。
關(guān)于我的特點(diǎn)作文7
大家好!你夸過(guò)自己的同學(xué)嗎?今天，我就來(lái)夸夸我的同學(xué)吧!
她長(zhǎng)著彎彎的`眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，紅撲撲的臉蛋，非�？蓯邸�
她的愛好也有很多，每次上美術(shù)課，都會(huì)很開心，因?yàn)樗钕矚g畫畫了。有一次上美術(shù)課的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“張力心，你喜歡畫畫嗎?”“不喜歡，畫畫，我一點(diǎn)興趣都沒有，”我說(shuō)“你喜歡畫畫嗎?”她說(shuō)：“我喜歡畫畫呀!”我驚奇的問(wèn)：“你怎么對(duì)畫畫那么感興趣?”她說(shuō)：“我喜歡風(fēng)景，喜歡每一個(gè)人，熱愛生活!我想用畫把它們記錄下來(lái)�！边@時(shí)，我才知道她愛好畫畫。
她的優(yōu)點(diǎn)很多：她喜歡勞動(dòng)，還喜歡樂(lè)于助人。有一次，我的橡皮不知道掉哪了，他看見了我就問(wèn)：“你在找什么呀?”我說(shuō)：“我在找我的橡皮，”他說(shuō)：“我有一塊橡皮，你先用著吧�！蔽艺f(shuō)：“那怎么好意思?”她說(shuō)：“沒事，用吧!”我說(shuō)：“謝謝你，”她說(shuō)：“別客氣�！�
你們知道她是誰(shuí)嗎?她就我的朋友——馬湉。
關(guān)于我的特點(diǎn)作文8
妹妹今年五歲啦，她有紅撲撲的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，她說(shuō)起話來(lái)非常甜蜜。
妹妹很喜歡跳舞，有一次妹妹的學(xué)校舉辦了一個(gè)六一兒童節(jié)表演，妹妹聽啦又蹦又跳，一回到家她就鋪好墊子，開始練習(xí)六一兒童節(jié)表演。她一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒劈叉，真像一只活潑的小猴子。她跳著跳著連吃飯都顧不上啦。果然，功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)眼間六一兒童節(jié)到啦，而妹妹也在六一兒童節(jié)上超越了自我，得到了大家的掌聲，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的稱號(hào)。
雖然妹妹跳舞跳的好但是她也很調(diào)皮。有一個(gè)星期天我正在看書，突然啪的一響，從我眼前扔過(guò)來(lái)一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的壞事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹見了笑著對(duì)我說(shuō)：“哥哥，活該！”我聽了全身都是火，就去打她，她看見了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一頓。
妹妹也喜歡樂(lè)于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看見一個(gè)小弟弟摔倒就趕緊跑過(guò)去把小弟弟扶起來(lái)，然后拍了一下小弟弟身上的土，就帶著小弟弟去找媽媽，我看見了心想這么小的妹妹都懂得樂(lè)于助人，我們做大哥哥大姐姐的更應(yīng)該幫助別人。
我喜歡我的妹妹。因?yàn)樗覀內(nèi)也艜?huì)快樂(lè)開心！妹妹就是我們家的開心果！
關(guān)于我的特點(diǎn)作文9
性格對(duì)于一個(gè)人的成才成功都有著重要的影響，因此，對(duì)自己的性格進(jìn)行全面的分析也尤為重要。如果能真正了解自己的性格，給性格一個(gè)很好的定位；進(jìn)而從各種因素中培養(yǎng)自己的良好性格，那就能夠把握成功，把握命運(yùn)。通過(guò)對(duì)自我性格的分析，找出自己性格的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的性格缺點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上提出了自我性格完善方案，以不斷提高自己的素養(yǎng)，懂得如何全面掌控自己的性格、調(diào)控自己的情緒、塑造自己的人格以及培養(yǎng)自己的品質(zhì)。對(duì)于我們這些即將走入社會(huì)的大學(xué)生有著重大的意義。
目前，心理學(xué)家們普遍認(rèn)為，在通常的情況下，人的性格類型可分為膽汁質(zhì)，多血質(zhì)，粘液質(zhì)和仰郁質(zhì)四種，其性格特點(diǎn)分別是：
第一、膽汁質(zhì)型：性情急噪，神經(jīng)系統(tǒng)堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，缺乏自制力，缺乏持久而有系統(tǒng)的進(jìn)行工作能力。
第二、仰郁質(zhì)型：多愁善感，神經(jīng)系統(tǒng)較敏感，仰制性較強(qiáng)，固執(zhí)而容易生氣，不善于交際，不能禁受長(zhǎng)期的緊張工作。
第三、多血質(zhì)型：見異思遷，神經(jīng)系統(tǒng)堅(jiān)強(qiáng)，感覺和行動(dòng)都是均衡的，活潑好動(dòng)，善于交際，能適應(yīng)各種情況，常常容易作出妥協(xié)。
第四、粘液質(zhì)型：性情孤僻，感覺和行動(dòng)是均衡的，表情不顯于色，感情穩(wěn)定，反應(yīng)遲鈍，難適應(yīng)生活條件的改變，工作埋頭苦干。
根據(jù)上述性格特點(diǎn)分析，我屬于多血質(zhì)、粘液質(zhì)的混合性格。多血質(zhì)的性格的典型特點(diǎn)就是情緒不穩(wěn)定，在情緒反應(yīng)上表現(xiàn)為快而多變，但不強(qiáng)烈，情感體驗(yàn)不深但很敏感。而根據(jù)情商測(cè)試結(jié)果來(lái)看，我能夠意識(shí)到自己和他人的情感，但有時(shí)會(huì)忽視他們，不知道這對(duì)自己的幸福是多么重要。的確，在生活中，我常常會(huì)有一種失去了才懂得珍惜的感覺。而由于混合粘液質(zhì)性格，做事情常常能夠做到深謀遠(yuǎn)慮，做事謹(jǐn)慎，一絲不茍。
根據(jù)樂(lè)嘉老師的性格測(cè)試系統(tǒng)，我的性格屬于黃紅藍(lán)三色組合。黃色性格有很強(qiáng)烈的意愿成為人中之杰，不知疲倦地去追求自己的夢(mèng)想和利益是你的快樂(lè)之源，一旦如愿以償，又會(huì)很快瞄準(zhǔn)新的目標(biāo)，能夠快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并采取行動(dòng)，不喜歡等待。你喜歡迎接新的挑戰(zhàn)，想當(dāng)征服者。紅色精力充沛，感情豐富，活潑熱情， 樂(lè)觀積極，信任他人，表達(dá)力強(qiáng)，是帶來(lái)快樂(lè)的人。有些粗心大意，不受規(guī)則束縛，喜歡表現(xiàn)自己，非常樂(lè)于接受變革，甚至作為變革的支持和鼓吹者。你的情緒變化直接與別人的認(rèn)同有關(guān)。紅色性格是個(gè)人主義者，追求精確嚴(yán)謹(jǐn)，遇事細(xì)斟慢酌，但隱而不發(fā)，深藏若虛。避免和反感與那些缺乏理性、反復(fù)無(wú)�；蜻^(guò)于直率的人相處。反復(fù)思考衡量避免失敗，有時(shí)會(huì)顯得憂慮重重。
根據(jù)霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試，我的性格特征主要傾向?qū)儆谘芯啃�，研究型的人具有分析、�?jǐn)慎、批評(píng)、好奇、獨(dú)立、聰明、內(nèi)向、條理、謙遜、精確、理性、保守的性格特征，基本符合個(gè)人性格特征，但并不完全符合，因?yàn)槲业男愿窨傮w來(lái)說(shuō)我的性格還算是活潑開朗，很容易和他人交往。從小比較獨(dú)立，生活上喜歡一個(gè)人自由自在，但是也樂(lè)于參加各種社團(tuán)活動(dòng)，不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見面，也很能和對(duì)方聊得來(lái)，像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松，但有時(shí)在周圍的人都不熟悉的情況下，也保持沉默。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠(chéng)、值得信任的，但對(duì)有些人或事也會(huì)保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會(huì)樂(lè)于接受和信任他們。
在集體活動(dòng)中我傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，智力水平還行，思維比較敏捷，頭腦算靈活，學(xué)習(xí)理解能力可以。平時(shí)輕松愉快，樂(lè)觀自信，心平氣和，坦然寧?kù)o，容易適應(yīng)環(huán)境，對(duì)人對(duì)事非常熱心，但有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求，能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能性，客觀理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，遇事果斷、自信，一般情況下能夠腳踏實(shí)地，但有時(shí)也會(huì)陷入幻想。我喜歡結(jié)交朋友，待人比較真誠(chéng)坦率，但也不會(huì)過(guò)于輕信或感情用事，你給我一份真誠(chéng)，我便給予你一份信任。有時(shí)依賴性很強(qiáng)，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個(gè)人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團(tuán)體來(lái)維持自信，對(duì)權(quán)威是忠實(shí)的追隨者。一般情況下，有較好的自制力，能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，但在少數(shù)情況下，由于缺乏耐心，也可能會(huì)出現(xiàn)情緒失控或有所懈怠。通常情況下，我所體驗(yàn)到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能保持心情平和的去處理事情，但是在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張，做出一些不可理解的舉動(dòng)。
我認(rèn)為我的性格優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：樂(lè)觀積極，開朗愛笑，脾氣溫和，有和人溝通的耐心和誠(chéng)心，善于聆聽也喜歡表達(dá)，在日常的人際交往中能夠明確自己的職責(zé)并且具有十足的責(zé)任心，價(jià)值觀的包容度比較大，洞察力較強(qiáng)。缺點(diǎn)表現(xiàn)為：做事情缺乏持之以恒的精神，時(shí)常半途而廢。
對(duì)于自己的性格完善，要努力彌補(bǔ)自己的缺陷。學(xué)會(huì)專注于自己所做的事情，不要三心二意，培養(yǎng)更加多元化的興趣愛好并加以發(fā)展；在今后的學(xué)習(xí)生活中要發(fā)揚(yáng)持之以恒的精神，選擇了的事情就要堅(jiān)持到底，不論遇到什么困難都要努力的去完成；要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，做事盡量避免情緒化，保持一個(gè)良好的心理狀態(tài)。
關(guān)于我的特點(diǎn)作文10
我的媽媽有一張紅彤彤的臉蛋，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。熟悉老媽的人，都說(shuō)她是一個(gè)心靈手巧，聰明能干的人。在我眼中，媽媽還是一個(gè)“超級(jí)神探”呢！
記得有一次，媽媽出去買菜，臨走前不停地囑咐我：“我出去買點(diǎn)東西，你乖乖在家里把作業(yè)完成，不可以在家看電視。”我嘴里答應(yīng)著，其實(shí)我心里的如意算盤已經(jīng)開始打響：你一出去我就看電視，我可好不容易逮住這個(gè)機(jī)會(huì)。老媽前腳剛出家門，我就迫不及待地打開電視，什么完成作業(yè)早就拋到九霄云外去了。過(guò)了好久，我聽到媽媽開門聲了，趕緊把電視機(jī)關(guān)上，趴在桌子上假裝寫作業(yè)。媽媽檢查到我只寫了那么幾個(gè)字，便問(wèn)：“你是不是看電視了？”我壯著膽子說(shuō)沒有。媽媽拉起我的手不緊不慢地走到電視機(jī)旁，我摸了摸電視機(jī)外殼，好燙。我只好低下頭承認(rèn)了。
還有一次，媽媽要出去辦事情，媽媽出門前又叮囑：“不要看電視，你有沒有看我都知道的。”等媽媽一出家門，我立馬就打開了電視機(jī)，經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我可學(xué)乖了，這次只看了一會(huì)兒。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽回來(lái)了。我正暗暗得意：我早就關(guān)掉了電視，這回可發(fā)現(xiàn)不了了吧。媽媽掃了一眼沙發(fā)，說(shuō)：“你是不是又看電視了？”我連忙解釋沒有。媽媽二話不說(shuō)，打開了電視機(jī)：“明明我關(guān)的時(shí)候電視放的是中央1套，現(xiàn)在怎么是湖南衛(wèi)視了？再說(shuō)我走的時(shí)候注意到遙控是放在茶幾上的，不是放在沙發(fā)上。還不從實(shí)招來(lái)！”
真是“道高一尺，魔高一丈啊”。唉，老媽，可真是名副其實(shí)的神探啊。我以后真不敢在老媽面前耍大刀了，我甘拜下風(fēng)。
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