我的淘氣同學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的我的淘氣同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的淘氣同學(xué)作文1
我和鄰居家的兩個(gè)孩子之間發(fā)生的事情還真不少。
其中一家的孩子叫羅梅,算得上是我的好朋友吧。我有一點(diǎn)不舒服她就著急得很;我要是遇到下雨天腳沒(méi)有踩穩(wěn)滑倒了,她就會(huì)手忙腳亂地幫我洗手上的泥巴。于是我們無(wú)話不談。我給她說(shuō)了一些秘密,叫她不要告訴別人,可是她嘴巴把不住風(fēng),居然泄露了出去。從此以后,我什么事情都不跟她說(shuō)了。她最大的特點(diǎn)就是好吃,還很愛(ài)臭美,特別是她的頭發(fā)。她明明能把自己的頭發(fā)梳理好的,可是她卻找借口說(shuō)自己梳不好,其實(shí)是她想散著頭發(fā),覺(jué)得會(huì)漂亮一點(diǎn)。
另一家的孩子叫田密,他的特點(diǎn)是很小氣。她看見(jiàn)我的好朋友對(duì)我好就不服氣,就告訴我這樣那樣反正就不讓我跟我的好朋友好好玩。她的愛(ài)好也是很好吃。我的好朋友帶一點(diǎn)零花錢到學(xué)校,在小賣部里買了一點(diǎn)東西給她吃,她就叫我跟我的`好朋友好好玩了。我們跳橡皮筋的時(shí)候,我和我的好朋友從一級(jí)跳一直到了四級(jí),她才跳到二級(jí)就勾繩了,她就又生氣了。
哎,你說(shuō)她們兩個(gè)是不是我的小冤家?
我的淘氣同學(xué)作文2
瞧瞧!旁邊就是我們班出了名的淘氣鬼。你看,那烏黑的頭發(fā),那一身帥氣的時(shí)裝,那雙名牌鞋子,還有那迷人的眼神,再加上一句:“我是不是很時(shí)髦?全班立刻嘔吐!”(外貌描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)并用,使人物形象躍然紙上)
如果說(shuō)誰(shuí)最調(diào)皮,那就非他莫屬,老師發(fā)問(wèn)了:“‘晝出耘田夜績(jī)麻’下一句是什么?”
“村莊兒女都流浪!彼唬ㄒ裕┭咐撞患把诙乃俣取皩(duì)答如流”。咣的一聲,全班頓時(shí)笑起來(lái)。老師嚴(yán)肅的說(shuō):“詩(shī)是不可以亂改!苯又謫(wèn):“第三句是什么?”我在想:這家伙葫蘆里賣的什么藥?不會(huì)又。。。。。。此時(shí),一位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始回答了:“童孫”還沒(méi)等話講完,那淘氣鬼已經(jīng)來(lái)勁了:“不對(duì)呀老師,兒女都已經(jīng)流浪四處了,怎么還有童孫?”這回,同學(xué)們笑得更厲害了:有的捧腹大笑,像是肚子里有寶藏;(這個(gè)比喻不太恰當(dāng)吧?改為“小白兔”)有的用手打桌子,像在釘釘子;有的笑得肚子疼得要命,就連老師也弄得哭笑不得。(這句話雖然看出了作者想表達(dá)當(dāng)時(shí)師生大笑的場(chǎng)景,但是這些比喻句都不時(shí)很恰當(dāng))看來(lái),這語(yǔ)文課是沒(méi)法上了。
課后,只要誰(shuí)去找他,不管什么事情,都會(huì)被弄(這個(gè)詞太方言化了)笑,導(dǎo)致上課時(shí)也要發(fā)笑,結(jié)果:罰站!
不好,瞧,他朝我這邊走來(lái),我不想罰站,得趕快閃!
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