三好學(xué)生不評也罷作文
對于評選三好學(xué)生，我心存疑慮！
看到別人拿到三好學(xué)生的獎狀而歡呼雀躍的時候，你的心里會怎么想？或許很多同學(xué)會一笑了之，但還有個別同學(xué)卻不這么認(rèn)為。他們往往有極強的上進心，每次失敗的時候，總會自我責(zé)備：為什么我那么笨？為什么別人總比我強？這些負(fù)面的心理得不到排解，難免會出現(xiàn)心理不健康的現(xiàn)象。
況且，現(xiàn)在評選三好生的'條件是越來越全面，品學(xué)兼優(yōu)、樂于探究、愛護環(huán)境、強身健體�？捎钟卸嗌偻瑢W(xué)樣樣都能達標(biāo)呢？在我們班，就有許多同學(xué)因為體育達標(biāo)這一條名落孫山。三好學(xué)生成了一些天生肥胖兒遙不可及的頂峰！因此，許多曾經(jīng)雄心壯志的同學(xué)都紛紛退出了爭奪，原因是：成功難，難于山青山！現(xiàn)在很多同學(xué)的校牌上依舊是空空如也，或許他們心里都有一個三好生夢吧！
如果學(xué)校多評一些特長生獎狀，那些失落的同學(xué)會有一絲欣慰。多一些特長生獎狀該多好，三好生獎狀嘛，不評也罷！
【三好學(xué)生不評也罷作文】相關(guān)文章：
初中作文評講課教學(xué)設(shè)計（精選）11-14
招投標(biāo)：有標(biāo)底評標(biāo)和無標(biāo)底評標(biāo)的區(qū)別03-14
小班社會不擠不搶好朋友教案04-06
科目二考試不溜車不熄火的技巧10-01
英語閱讀教學(xué)評課03-11
小學(xué)生作文評講課教學(xué)設(shè)計（書信類）11-14
解讀縱深推進環(huán)評制度升級08-16