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我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字28篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 1
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙，它是帶我飛向理想之門(mén)的翅膀，它給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。當(dāng)我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與它結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟”而“成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。
最初，我陶醉于童話(huà)世界。從《一千零一夜》到《安徒生童話(huà)》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀(guān)的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的'第一套知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造輝煌。這一切，怎能不說(shuō)是書(shū)的恩賜?——這就是我和書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻十分貼切，書(shū)可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話(huà)故事，到低年級(jí)時(shí)的散文集，和現(xiàn)在的'長(zhǎng)篇小說(shuō)，都讓我愛(ài)不釋手。
有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書(shū)桌前，拿出我最喜愛(ài)的小說(shuō)《小大人丁文濤》。對(duì)了，我昨天看到哪了，第五章？不對(duì)不對(duì)，第六章？不錯(cuò)。我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。誰(shuí)知，當(dāng)我正看得入迷時(shí)，房間的門(mén)被推開(kāi)了，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，“你的作業(yè)做完了嗎？”“還……沒(méi)……有……”我支支吾吾地說(shuō)“先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再看�！蔽抑缓梅畔聲�(shū)，拿出作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)抬頭看看放在書(shū)架的哪本書(shū)，心里癢癢的，越想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，結(jié)果寫(xiě)越慢。終于寫(xiě)完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點(diǎn)半了，沒(méi)辦法只好去洗臉?biāo)X(jué)了。
我躺在床上翻來(lái)翻去總是睡不著，突然，想到了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開(kāi)門(mén)，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開(kāi)臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)。書(shū)的故事像磁石般吸引著我，有時(shí)我被逗得樂(lè)不可支，有時(shí)卻被感動(dòng)得眼淚花花，其中悲歡離合讓我忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。
這時(shí)，不知怎么媽媽走進(jìn)房間：“國(guó)愛(ài)，你在干嘛，怎么還不睡覺(jué)？”沒(méi)辦法，我依依不舍地放下書(shū)躺上床，只好在夢(mèng)里與書(shū)旅游了。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 3
我小時(shí)候還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，也覺(jué)得讀書(shū)根本沒(méi)有什么好處，更體會(huì)不到會(huì)給我多少知識(shí)，每次看見(jiàn)哥哥在看書(shū)都覺(jué)得沒(méi)有什么意思，不就是隨便看幾眼然后就放回書(shū)架嗎？
當(dāng)時(shí)，我就是喜歡看看書(shū)中的圖畫(huà)，我覺(jué)得只有圖畫(huà)才可以給我?guī)?lái)一些樂(lè)趣，根本不懂書(shū)里的文字能給我知識(shí)！直到有一天，我突然看見(jiàn)書(shū)的后面寫(xiě)著“書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞�！辈抛屛矣X(jué)得自己實(shí)在太傻了。
我從窗臺(tái)看見(jiàn)了一堆書(shū)在書(shū)架上，每次在那里時(shí)，我就在老板看別的顧客時(shí)，小心翼翼地走過(guò)去，《羅伯特三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》！拿起書(shū)架上的那本書(shū)讀起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我很喜歡那本書(shū)便買(mǎi)下了。
“寶貝，快來(lái)吃飯，等一下還要上素描課，再不快點(diǎn)就遲到了�！眿寢屧趶N房一邊做飯一邊喊著。我拿著書(shū)慢悠悠地出來(lái)了，媽媽見(jiàn)我還拿著書(shū)看就把書(shū)給扔到一邊，我只好在媽媽的嘮叨下吃起飯來(lái)。
我走出家門(mén)的那一刻，突然想起自己的書(shū)忘拿了，可這時(shí)偏偏被媽媽牽著手�！澳闶侨ギ�(huà)畫(huà)的，不是去圖書(shū)館�！眿寢尯吞@地對(duì)我說(shuō)。我只能忍著自己的心，去畫(huà)畫(huà)了。
回到家，我就沖進(jìn)房間看起了書(shū)�！白鳂I(yè)還沒(méi)做完就看書(shū)，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的聲音讓我的心七上八下的.。唉！都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該看書(shū)，�。『脽�，算了還是趕緊寫(xiě)作業(yè)，這樣等一下就可以看書(shū)了。我經(jīng)常會(huì)這么想。
回想起自己讀書(shū)的經(jīng)歷真是好笑，我要和書(shū)成為好朋友。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是一盞燈照亮你前行的去路，書(shū)是一塊手表，給了你無(wú)限的時(shí)間，書(shū)是……
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是��！進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的絮語(yǔ)，可以使我們變得更加聰明，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。讀書(shū)真是樂(lè)趣無(wú)窮！
很小的時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)我的書(shū)是聽(tīng)媽媽給我講的'神奇幻妙的童話(huà)故事，從善良的白雪公主和機(jī)智的黑貓警長(zhǎng)中，我懂得了待人要可親，做人要正直。上學(xué)后，在老師的推薦和父母的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始閱讀中國(guó)四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。雖沒(méi)有理解其中的含意，但我佩服孫悟空的智勇雙全，認(rèn)識(shí)了梁山一百零八將，敬佩他們劫富濟(jì)貧、行俠仗義的性格，崇拜諸葛亮的神機(jī)妙算，同時(shí)也嘆息林黛玉的悲慘遭遇……
現(xiàn)在，我更是像餓狼那樣貪婪地翻閱一本又一本好書(shū)。有一天，媽媽帶我到圖書(shū)大廈看書(shū)，面對(duì)各種各樣的書(shū)籍，我眼花繚亂、不知所措，終于挑選了一本《有老鼠牌鉛筆嗎》，僅看書(shū)名我就被深深吸引住了，如饑似渴地讀起來(lái)，與書(shū)中的主人公一起在青島的旅途中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)知識(shí)。突然，媽媽喊我回家，我很不樂(lè)意，但看著媽媽嚴(yán)肅的神情，只好乖乖回家了。一路上，我仍回味著書(shū)中那曲折有趣的的情節(jié)，真希望自己也能像主人公那樣孤身一人外出闖蕩啊。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我與書(shū)的故事還有許多，讀書(shū)已經(jīng)是我每天必須要做的事情。正如一句話(huà)所說(shuō)：人離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 5
我好靜，從小就悶在家里。玩具玩膩了，便把注意力集中到了家里那些大大小小、薄薄厚厚的書(shū)上面去了。于是，看書(shū)，便成了我最大的愛(ài)好。
我看書(shū)的內(nèi)容非常廣泛，文學(xué)、童話(huà)、科普等，任何種類(lèi)的書(shū)，只要思想健康，能看懂，我便會(huì)捧起它，如饑似渴地看起來(lái)。
為了多看書(shū)，我努力擠出時(shí)間，甚至連大小便的時(shí)間也不放過(guò)。媽媽曾多次告訴我，上廁所不能看書(shū)，可我卻管不住自己。
一天，已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間，我又跑到書(shū)柜前拿書(shū)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“企圖”，便“命令”我馬上睡覺(jué)。我只好悶悶不樂(lè)地躺在床上。忽然，肚子一陣發(fā)脹。于是，我偷偷下了床，抓起書(shū)柜里的一本書(shū)，扎在褲腰里，用衣服遮上，沖進(jìn)廁所。我拿出書(shū)，蹲在地上津津有味地看起書(shū)來(lái)。看著看著，我鉆進(jìn)了書(shū)中，忘了一切。時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，書(shū)看完了，我才立起兩條發(fā)酸的腿出了衛(wèi)生間。
我一看起書(shū)來(lái)就上癮，是個(gè)地道的'“書(shū)呆子”。每次去商店，不買(mǎi)到書(shū)，我決不會(huì)心滿(mǎn)意足。在我的心目中，書(shū)比模型、游戲機(jī)更有吸引力。
是的，我不能不看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)，給了我力量，使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。一本本書(shū)像一扇扇知識(shí)的窗戶(hù)，正向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 6
辛勤的蜜蜂喜歡和花朵交朋友，粗壯的大樹(shù)喜歡和肥沃的土壤交朋友，潔白的小船喜歡和大海交朋友，而我喜歡和書(shū)交朋友。你想聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)之間有趣的故事嗎？那就快來(lái)和我一起看看吧！
我喜歡一本書(shū)，因?yàn)樗脴闼氐腵語(yǔ)言寫(xiě)出了一些些真實(shí)的事例。
我喜歡的這本書(shū)叫《狼圖騰》。一天中午，我看了這本書(shū)，因看到樹(shù)里小狼的快樂(lè)而喜悅，因看到小狼受傷而傷心。不一會(huì)兒我就入了迷。到晚上寫(xiě)完了作業(yè)，我又開(kāi)始看。不一會(huì)兒媽媽就叫我回屋睡覺(jué)了。我乖乖地爬上床�？墒�，書(shū)里的小狼馬上就要被處決了，它會(huì)不會(huì)活下來(lái)呢？想著想著，我就不由自主地下了床，輕輕地走進(jìn)了書(shū)房。到了書(shū)房，我看了一眼那本書(shū)，原來(lái)還在。我又靜悄悄地走進(jìn)了媽媽的房間，推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)入睡，這才送了口氣。我走進(jìn)書(shū)房，剛拿起書(shū)，我又想：如果媽媽發(fā)現(xiàn)書(shū)房里燈還亮著，那我就慘了。我又跑回屋，拿了一床被子，又拿了一個(gè)手電筒，回到書(shū)房，又將門(mén)鎖上。這時(shí)我心中的那塊大石頭才平穩(wěn)地落了地。我鉆進(jìn)被子里，打開(kāi)手電筒，將書(shū)打開(kāi)，津津有味地讀了起來(lái)。有時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，又趕快將書(shū)放好，跑回屋，拿出自己的被子，蓋上。直到媽媽的腳步聲消失了，我才回到書(shū)房，重新拿起書(shū)。那一夜，我看書(shū)看到了半夜十二點(diǎn)。
怎么樣，我的故事有趣吧！通過(guò)了《狼圖騰》這本書(shū)，我明白了大自然的一切都是互相維持生命的。
我以后一定要多看書(shū)，學(xué)到更多的道理和知識(shí)。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 7
說(shuō)起書(shū)，我還真有不少，歷史類(lèi)的，文學(xué)類(lèi)的，科學(xué)類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的，我的書(shū)柜里有好多好多書(shū)，書(shū)柜大致分兩個(gè)區(qū)域，一部分是我看過(guò)的，比如《八十天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》《丁丁歷險(xiǎn)記》等等，我都非常喜歡。另外，在我的書(shū)柜上層還有一部分，是我還沒(méi)來(lái)及看的書(shū)，還靜靜的躺在那里等著我去翻開(kāi)它們
書(shū)柜里有一本我很珍貴的書(shū)，記得那是我七歲生日，媽媽送給我的一本書(shū)，書(shū)名叫《老人與�！�，剛開(kāi)始看的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)什么意思，在媽媽的勸說(shuō)下我看了幾眼，里面的主人公，讓我很感動(dòng)，故事情節(jié)把我深深的吸引了，我迫不及待的看完了這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：一位老人在海上一無(wú)所獲的84天，雖然在最后關(guān)頭他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，結(jié)果鯊魚(yú)還是把能吃的魚(yú)肉都吃完了，最后老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。老人雖然一無(wú)所獲但他面對(duì)困難從不退縮，迎難而上的精神很值得我學(xué)習(xí)，看完這本書(shū)以后我懂得了面對(duì)困難的'事情不能退縮，要像書(shū)里面的老人一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，長(zhǎng)大我也要做一個(gè)頂天立地的男子漢。
讀書(shū)可以讓我學(xué)會(huì)很多的知識(shí)和道理，開(kāi)卷有益，我要和書(shū)做朋友，用更多知識(shí)武裝我的小腦袋，嘻嘻
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 8
一本書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。書(shū)籍既是我們的良師，也是最密切的益友。
記得有一天，我做完作業(yè)后，閑著無(wú)聊，便拿起了一本《小海蒂》看了起來(lái)，我看得完全入迷了，連媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，也不知道，她站在我旁邊站了一會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)這是一本小說(shuō)，她立刻變臉了，亮出了河?xùn)|獅吼，我正讀到了精彩部分，突然，媽媽把我的書(shū)“搶”了過(guò)去，說(shuō)：“不是說(shuō)過(guò)別看這一類(lèi)無(wú)聊的小說(shuō)了﹗把我的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)了呀﹗”說(shuō)完立刻拿了本《作文天地》出來(lái)，說(shuō)：“你看吧，以后就是要看這種書(shū)，寫(xiě)作能力會(huì)提高的。”說(shuō)完媽媽就把門(mén)關(guān)上了，這下我可憂(yōu)傷了，因?yàn)槲蚁肟础缎『５佟费僵u有了﹗我把《小海蒂》夾在《作文天地》中間，不就好了嘛﹗好主意，于是我又津津有味地看了起來(lái)�？墒�，我有點(diǎn)不詳?shù)念A(yù)感。突然，我聽(tīng)到了媽媽的'腳步聲，我趕緊把《小海蒂》藏了起來(lái)，裝模做樣的看著《作文天地》。媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我在看《作文天地》開(kāi)心地說(shuō)：“還真看得津津有味。”然后她就走了，我又把《小海蒂》拿出來(lái)，接著看。突然媽媽悄悄地進(jìn)來(lái)了，看到我在看《小海蒂》生氣地說(shuō)：“我就知道，你不會(huì)這么認(rèn)真的，還好我留了個(gè)心眼，要不還真被你這小東西騙了呢！”
唉！這種竊讀的滋味還真跟林海音寫(xiě)得一模一樣呢！又快樂(lè)又懼怕，但我喜歡閱讀，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和智慧。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 9
那天，坐在床前，翻開(kāi)我最?lèi)?ài)的古詩(shī)文，靜靜地看著。
最?lèi)?ài)看白居易的詩(shī)，通俗易懂，卻蘊(yùn)藏著力量。看著《賣(mài)炭翁》，想著雪地里那一串孤獨(dú)的腳窩，我也不禁痛恨罪惡的宮市，同情起苦難的人民來(lái)了。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，我被“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的`氣概打動(dòng)；被“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”的美景所吸引；被“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”的悠閑所感染……撫摸著書(shū)，我思緒萬(wàn)千。
還記得三四歲時(shí)的我，看書(shū)只挑順暢的�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是我的最?lèi)?ài)。常常在床上，我還捧著書(shū)念著。我只愛(ài)順暢，難讀的就被我刪除了。
七八歲時(shí)，我享受在幻想的海洋，最?lèi)?ài)看的是有圖畫(huà)的詩(shī)篇。兩個(gè)書(shū)生身上背了個(gè)小包，頭頂飄了一片白云，便是“浮云游子意，落日故人情”。我便想象著兩個(gè)書(shū)生騎馬遠(yuǎn)行。天天想著美妙的意境，真是一件快樂(lè)的事。
漸漸地九、十歲時(shí)，我愛(ài)看內(nèi)容豐富的詩(shī)�？吹健芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅圖：李白迎著那皎潔的月光，端起酒杯，邀它一起飲酒。多美的詩(shī)意，我便開(kāi)始自失起來(lái)，仿佛我便是李白，皎潔月光下，一飲而盡……
看著那本陪伴我多年的書(shū)，我猛然發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)永無(wú)止境。如果我們淺嘗輒止，只停留在事物表面，便不能探尋到它深處的寶藏。與書(shū)籍相伴，我收獲很多。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 10
老話(huà)說(shuō)得好一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。可見(jiàn)，書(shū)在我們中間有著極為重要的作用。而我與書(shū)也有著一段故事。
小時(shí)候最先看到的是連環(huán)畫(huà)，那時(shí)的我識(shí)字不過(guò)五百，每天的主要任務(wù)就是看書(shū)，那時(shí)的連環(huán)畫(huà)十分受小朋友的喜歡。
這連環(huán)畫(huà)剛開(kāi)始看得津津有味，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，識(shí)字更多了，對(duì)于這種書(shū)不在抱有莫大的興趣。于是，我便開(kāi)發(fā)自己的動(dòng)手能力。將家里的書(shū)柜翻了個(gè)底朝天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三大武俠宗師寫(xiě)的小說(shuō)。這可勾起了我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的癮。因此便迷上了看武俠小說(shuō)，整天抱著書(shū)死啃。有時(shí)甚至達(dá)到了忘了吃，忘了睡，和我說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)的地步，完全陶醉在小說(shuō)之中，對(duì)外界恍若不聞。讀武俠小說(shuō)則是我在讀書(shū)生涯中的一個(gè)重要的開(kāi)端。
慢慢地，看武俠小說(shuō)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我這個(gè)大胃王的需求了。于是，我便把主意打到了書(shū)店，從那時(shí)起，家里的書(shū)柜上又多了幾十本書(shū)。比如說(shuō)：《魯迅散文精選》、《郭沫若精選》、《老舍作品》、《季羨林作品》、《三國(guó)演義》、《童年·在人間·我的`大學(xué)》、《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》、以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等等名家名作。
書(shū)就像是一位朋友，無(wú)論春夏秋冬，他始終陪伴在我身旁；書(shū)就像一位老師，帶我去獲得更多的智慧；書(shū)就像一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 11
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這是我爸常常掛在嘴邊的話(huà)，在老爸的熏陶之下，我自然而然的上了癮，成為了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想把書(shū)拿出來(lái)“啃一啃”。
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，但在我這可就要把這話(huà)換換了，要把這句話(huà)換成“民以書(shū)為天”，我雖然也能吃，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我讀書(shū)的功夫，下面我就講講我和書(shū)的故事吧。
一次中午，爸爸正在燒紅燒肉，我正在看《曹操傳》，正好看到講曹操身謎的精彩地方，爸爸突然火急火燎的奔了過(guò)來(lái)，說(shuō)他肚子痛，要上廁所，讓我?guī)退伬锛狱c(diǎn)醬油，說(shuō)完便去如廁了，我正看得入迷，只好不緊不慢地走進(jìn)了廚房，一邊看書(shū)一遍倒醬油，倒好醬油便去繼續(xù)“啃書(shū)”了，爸爸上完廁所，走進(jìn)廚房一看，好家伙，一瓶醬油都快沒(méi)了，我爸臉上一陣青、一陣紫，叫我過(guò)來(lái)，我還在看書(shū)，爸爸奪過(guò)我手里的`書(shū)，讓我看看醬油瓶，可不是嗎？滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶醬油幾乎被我倒光了，有些還被灑在灶臺(tái)上，一片狼藉。
還有一次，我正在一邊看小說(shuō)一邊吃早飯，正在吃饅頭的媽媽?zhuān)X(jué)得饅頭沒(méi)什么味道，讓我去拿腐乳來(lái)夾著吃，我竟屁顛屁顛地走進(jìn)書(shū)房，把爸爸盤(pán)文玩的盒子拿了出來(lái)，逗得爸媽“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
我與書(shū)的故事還在繼續(xù)，成長(zhǎng)的路上，書(shū)就像我的摯友伴我左右。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 12
書(shū)籍是時(shí)代的鏡子，歷史的化石，人類(lèi)文明的階梯。困惑時(shí)它給你啟發(fā)，悲哀時(shí)它給你慰藉，得意時(shí)它給你清醒，低落時(shí)它給你力量。
多讀名著可以豐富我們的生活，陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的精神空間。我讀的第一本名著是《西游記》剛開(kāi)始，也不識(shí)幾個(gè)字，只能努力而又艱難地讀下去。直到四五年級(jí)再次重溫這本書(shū)，使我感同身受。
作者吳承恩筆下的語(yǔ)言和人物，有聲、有色、有味、有情感，是具有生命的。我喜歡《西游記》里的內(nèi)容和情節(jié)。媽媽說(shuō)，“我沒(méi)有用“心”去讀，設(shè)身處地去感受、體驗(yàn)書(shū)中人物的歡樂(lè)與痛苦，要用自己的想象去補(bǔ)充。"我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，細(xì)心地揣摩與體味，感受語(yǔ)言的.魅力。
記得三年級(jí)的時(shí)候，雨滴滴的下著。我撐著雨傘，一邊走一邊專(zhuān)心致志地看書(shū)。當(dāng)時(shí)，我是怎么了，我竟那么專(zhuān)注，撞上了一個(gè)龐大的柱子，我環(huán)繞四周，茫茫的雨霧里鴉雀無(wú)聲。中午我回家吃飯，獨(dú)自坐在沙發(fā)上安安靜靜的，被劇情吸引，如身臨其境般。在自己的想象的空間里，仿佛自己是那齊天大圣孫悟空。忽然，媽媽闖進(jìn)了我的想象空間，呼喚我——楊靜，吃飯了。一會(huì)兒，最引人入勝的情節(jié)被她打斷了，反而氣憤憤地用右手指著我說(shuō)，你再不吃飯就要遲到了。像你這樣盲目的看書(shū)……
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 13
書(shū)，就是我們的“長(zhǎng)生果”。一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方無(wú)限廣闊的海洋。
從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得有一次，媽媽帶我到姥姥家去做客。走著前，我也不忘帶上一本書(shū)。我一邊走，一邊像餓狼撲食似的，貪婪地讀著。走著，走著，只聽(tīng)“呯——”的一聲，我被一顆淘氣的小石子，絆了一跤。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我好像是吃了營(yíng)養(yǎng)品一樣，若無(wú)其事的站起來(lái)，繼續(xù)沉浸在書(shū)的`海洋中往前走去。到了車(chē)站，我一坐上位子，就又被書(shū)中的人物給吸引住了。這本書(shū)《環(huán)游地球八十天》主人公福特先生和會(huì)員打賭，環(huán)游地球八十天的故事。書(shū)中福特先生他那堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)了我。還有福特先生的隨從路通通，他對(duì)主人的忠心耿耿也把我感動(dòng)了。他和主人有一次因?yàn)榛疖?chē)被遭到搶劫而被迫分離，但路通通沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，千辛萬(wàn)苦終于與主人相遇了。我為路通通那種永不放棄的精神感到了驕傲。一頁(yè)，兩頁(yè)……我飛快地看著，生怕錯(cuò)過(guò)了任何精彩的細(xì)節(jié)。我全神貫注地讀著，仿佛這個(gè)世界只有我一個(gè)人一樣，沒(méi)有任何的事情能夠阻擋我讀書(shū)。終于讀到了最后一頁(yè)，我合攏書(shū)，戀戀不舍地把它放回袋子里，抬頭一看，��！已經(jīng)過(guò)站了，坐在一旁的媽媽也迷迷糊糊地打起了瞌睡。
因?yàn)檫@件事，我和書(shū)的感情又更上一層樓了。我知道，我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 14
富蘭克林說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，是我快樂(lè)的源泉；書(shū)，是生活中照耀我的陽(yáng)光；書(shū)，是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我的翅膀，帶我展翅翺翔，飛向美好的明天！
從小，我就喜歡看書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)候不認(rèn)識(shí)字，所以就只看書(shū)上的圖畫(huà)。后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始閱讀童話(huà)故事和四大名著�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，我就開(kāi)始看關(guān)于科學(xué)技術(shù)和歷史方面的書(shū)。
每次只要一去圖書(shū)館，我就會(huì)立刻跑到自己喜歡的專(zhuān)區(qū)去拿愛(ài)看的書(shū)，即使有時(shí)候看不懂，也要抱著書(shū)在那兒研究一番，簡(jiǎn)直就是囫圇吞棗，可笑極了。
上次去書(shū)城的'時(shí)間是暑假里。一進(jìn)里面，我便異常興奮，就像打了雞血一樣。隨后以最快的速度沖上二樓，跑到售書(shū)區(qū)，尋覓著自己感興趣的書(shū)籍。挑到書(shū)，便找了一個(gè)離有趣書(shū)籍區(qū)最近的地方坐了下來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀所挑選的圖書(shū)�？赐暌槐居忠槐�，可我卻依然不停歇，繼續(xù)閱讀著。直到我饑腸轆轆時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天都黑了，我才把書(shū)重新放回到書(shū)架上，依依不舍地與它們道別。
書(shū)，就是我親密的朋友。因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)和樂(lè)趣，并且給予了我最大的歡樂(lè)，使我能夠大膽地推開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，在里面遨游、學(xué)習(xí)
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 15
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛(ài)課余生活，因?yàn)樗秦S富多彩的，正如雨后彩虹。 在五彩繽紛的課余生活中，書(shū)無(wú)非是我的.最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)時(shí)一種享受。從書(shū)中，我知道了許多真理，也明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉〞的真正意思。
我是一個(gè)小書(shū)迷。在書(shū)中，我知道劫富濟(jì)貧的梁山好漢，知道了諸葛亮“不是兩主〞，“鞠躬盡瘁，死而后已〞；知道了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；知道了司馬懿最終統(tǒng)治了三國(guó)；知道了........我的心情也會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而波蕩起伏。讀到快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)“咯咯咯〞地笑起來(lái)；讀到悲傷地地方，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。 回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)后，就迫不及待地拿起一本書(shū)入迷地看著�！俺燥埩栓�，媽媽大聲地喊著。喊了半天，一點(diǎn)反響也沒(méi)有，媽媽使勁地喊著，這時(shí)，我嚇了一跳，書(shū)也掉到地上。
我還從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，其中，有一個(gè)就是米老鼠是怎樣出現(xiàn)的。迪斯尼小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，迪斯尼對(duì)老鼠非常有感情，所以畫(huà)出來(lái)的老鼠也非常形象生動(dòng)。老鼠越畫(huà)越好，受到很多小朋友的歡送，很快就成了卡通明星了。 書(shū)是我最好的朋友，書(shū)里充滿(mǎn)著知識(shí)，也充滿(mǎn)著樂(lè)趣，我的課余生活也因此而
更加充實(shí)。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 16
在我的生活中，書(shū)扮演了我的老師、朋友、親人，給了我很多的樂(lè)趣。
我從小就不愛(ài)讀書(shū)，總覺(jué)得讀起來(lái)沒(méi)意思�？衫蠋熎屛覀兛�，我們也沒(méi)有辦法，只好取一本做做樣子，手上還是玩著自己的東西。一學(xué)期下來(lái)，我只能看過(guò)十多頁(yè)。而那些愛(ài)看書(shū)的，一看就是幾百頁(yè)，上千頁(yè)，真想知道為什么。
可在這一天，我照例取了一本書(shū)，照樣一本正經(jīng)地看著。突然，老師來(lái)了！我忙把手上的東西塞進(jìn)袖子里，假裝看著書(shū)上的文字。本以為老師一會(huì)兒就走，可老師絲毫沒(méi)有要走的意思，一直停在那兒。我沒(méi)辦法了，只好抱著書(shū)，真正地看了起來(lái)。不看還好，這一看，我就像沙漠里的人遇到甘泉一樣，一下子被吸引住了。我竟然喜歡上了它！從那以后，書(shū)成了我最好的伙伴：我吃飯時(shí)看，走路時(shí)看，上廁所看，睡覺(jué)前看總之，我對(duì)書(shū)是著了迷。
這個(gè)學(xué)期，我們有了午間閱讀，我有了更多的讀書(shū)時(shí)間。我的閱讀水平提高了，作文也寫(xiě)得更好了！同學(xué)們問(wèn)我是怎么做到的，我就是不說(shuō)，生怕被他們搶走了。
這看書(shū)也讓我吃到了苦頭。有一次，我在廁所里看書(shū)，直到看完了才起身�？墒峭嚷榱�，差一點(diǎn)摔個(gè)大跟頭。還有一次，奶奶出門(mén)時(shí)叫我看著鍋里的雞肉，我答應(yīng)得好好的。可因?yàn)榭磿?shū)著迷，直到看完才想起來(lái)。跑去一看，糊了
這就是我的.故事，我從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人到一個(gè)書(shū)迷的故事。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 17
書(shū)如美食，自踏入校門(mén)讀書(shū)，我就迷上了讀書(shū)。也因此，我有過(guò)與林海音《竊讀記》那樣的竊讀故事。
那是去年寒假的一個(gè)晚上，我早早的進(jìn)了房間，迫不及待地捧起了一本《小學(xué)生之友》看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽輕輕地推開(kāi)房門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“思雨，快睡覺(jué)，都過(guò)十點(diǎn)了，還看書(shū)！明天天不亮嗎？”但是，《小學(xué)生之友》里一篇篇多彩的作文深深地吸引住了我，無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不肯關(guān)燈睡覺(jué)。爸爸聽(tīng)得火了，對(duì)我說(shuō)：“快睡覺(jué)！”心想：爸爸都生氣，再不聽(tīng)話(huà)，有我好果子吃了！我急忙合上書(shū)，關(guān)了電燈，佯裝已經(jīng)睡覺(jué)了。
過(guò)了大概五分鐘的樣子，還不見(jiàn)外面的燈滅，又過(guò)了十分鐘，燈還是沒(méi)滅，我想：是不是爸爸跟我扛上了？哼，看誰(shuí)扛得過(guò)誰(shuí)！我漫長(zhǎng)地等待著燈滅的那一刻。又過(guò)了一會(huì)兒，燈終于滅了，爸爸的`腳步聲也消失了。此時(shí)，我好激動(dòng)，可以看書(shū)了！我悄悄地打開(kāi)臺(tái)燈，裹著暖暖的被子坐在床上，捧起了我心愛(ài)的《小學(xué)生之友》，興致盎然地看了起來(lái)。忽然，外面走廊傳來(lái)了爸爸那熟悉的腳步聲，我匆匆放下書(shū)，關(guān)上電燈，裹著被子躺下。不出所料，爸爸殺了個(gè)回馬槍?zhuān)哌M(jìn)了我的房間。我閉著眼睛，裝著熟睡的樣子，心里卻暗喜著。爸爸幫我蓋好被子，熄了燈，關(guān)上了房門(mén)。我又悄悄爬了起來(lái)，繼續(xù)暢游在心愛(ài)的書(shū)中。
啊，讀書(shū)真快樂(lè)！我要以書(shū)為伴，以書(shū)為友。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 18
書(shū)能充實(shí)你的心靈，書(shū)能洗凈你的雙眼，書(shū)能提高你的.智商……一般，愛(ài)看書(shū)的人，運(yùn)氣都不會(huì)太差。像我這種愛(ài)看書(shū)的人，和書(shū)卻好似一對(duì)“歡喜冤家”。
記得四年級(jí)是，我迷上了《貓王》。一天放學(xué)后，我回到家里，走到書(shū)桌前，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我無(wú)意中瞟了一眼書(shū)柜，立刻看到了《貓王》這本書(shū)。由于它的外殼色彩鮮艷，是我喜歡的類(lèi)型，所以我把它從柜子中抽了出來(lái)，準(zhǔn)備試看一小章�？墒钱�(dāng)我看完一小章后，我心想，沒(méi)關(guān)系，作業(yè)不多，再看一會(huì)吧。于是，我又看了下去。漸漸地，我像被施了魔法似的，沉迷于書(shū)中不能自拔。后來(lái)，當(dāng)書(shū)房里慢慢暗了下了來(lái)，我才戀戀不舍地放下書(shū)，去開(kāi)燈，然后寫(xiě)作業(yè)。
我與書(shū)還有一個(gè)故事。
一次，我和朋友在廣場(chǎng)上玩，我一直在想《貓王3》中的情景，以至于游戲規(guī)則我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)有人喊“開(kāi)始！”，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：我不是《貓王》中的黑老大，我是正在玩游戲的肖婷。當(dāng)朋友們都在快速奔跑時(shí)，我還站在原地發(fā)愣，結(jié)果一個(gè)朋友向我跑了，輕易地就把我抓住了，她說(shuō)：“你怎么不跑啊？”“我為什么要跑呀？”“我們?cè)谕妗比窦铀僦小�，我是獵人，你”死“啦，去休息吧�！�
與其說(shuō)書(shū)是你的“歡喜冤家”，不如說(shuō)它是你的“良師益友”，它能帶來(lái)快樂(lè)，也能帶來(lái)憂(yōu)傷。它可以教你遇險(xiǎn)是怎樣脫險(xiǎn)，也可以警告你不要浪費(fèi)水源……
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 19
在我五歲那一年，我還不知道書(shū)是一個(gè)什么樣的東西，為什么有那么多人看，他們經(jīng)常在公交車(chē)上看，在地鐵上看……
我也經(jīng)�？吹轿业母改冈诳磿�(shū)，我每一次問(wèn)“那是什么？”的時(shí)候，他們都說(shuō)：“是書(shū)。”我每天都疑惑不解地在想：書(shū)是什么？這個(gè)話(huà)題在我那散發(fā)著好奇心的小腦瓜里蹦來(lái)蹦去，蹦來(lái)蹦去，讓我越想越糊涂。
終于有一天，父母帶著我的哥哥出門(mén)了。我一個(gè)人在家，特別興奮，因?yàn)槲荫R上就要破解“書(shū)是什么”這個(gè)奧秘了。
因?yàn)樯砀卟钸@個(gè)悲傷的.事，我不得不找椅子“幫忙”，我小心翼翼地把父母視為珍寶的書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)。當(dāng)時(shí)的心情不知道怎樣來(lái)形容，我十分激動(dòng)，手抖得像發(fā)生地震了似的，臉上扭曲的五官都錯(cuò)位了……我激動(dòng)地翻到了第一頁(yè)“媽呀！”我大叫一聲，我看到了書(shū)上有許許多多的“螞蟻”，我趕快把目光轉(zhuǎn)向了滅蟲(chóng)劑，拿起滅蟲(chóng)劑就噴向“螞蟻”，噴完后，我的情緒特別緊張，因?yàn)槲蚁氲搅宋覛⑺赖目赡苁歉改競(jìng)儛?ài)看的“螞蟻”呀！我立刻行動(dòng)——銷(xiāo)毀證據(jù)，我把所有東西放回原位，唯有書(shū)我不敢動(dòng)，因?yàn)樯厦嫒恰拔浵仭薄?/p>
晚上，媽媽他們都回來(lái)了，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)了地上的“抹布”后，神情變得十分嚴(yán)肅，生氣地說(shuō)：“包宇航，你看你都干了些什么？”當(dāng)她知道實(shí)情后，她哭笑不得……
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，對(duì)書(shū)也有了更多的見(jiàn)解。每當(dāng)我想起兒時(shí)的那件事時(shí)，總是哭笑不得。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 20
書(shū)，是我最好的伙伴，它陪我度過(guò)每時(shí)每刻的快樂(lè)時(shí)光；書(shū)，也是我最好的老師，它教會(huì)我怎樣懂得做人的道理；在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，書(shū)中的知識(shí)能帶給我快樂(lè)；有疑問(wèn)時(shí)，它會(huì)給我解答；寂寞時(shí)，它會(huì)安慰我們......
記得有一次，媽媽去買(mǎi)菜，叫我中午十二點(diǎn)的時(shí)候把飯煮好�？晌艺诮蚪蛴形兜目磿�(shū)，根本就沒(méi)在意媽媽的話(huà)。媽媽說(shuō)完，把門(mén)關(guān)上，去買(mǎi)菜了。我看書(shū)看了很久，都忘記了時(shí)間。我的眼睛有點(diǎn)兒痛，就閉上眼睛休息了一會(huì)兒，我慢悠悠的'伸了個(gè)懶腰，好像總覺(jué)得有什么事兒沒(méi)做，我想了一下，還是沒(méi)想起來(lái)：“哎！算了，管它呢，繼續(xù)看書(shū)�！�
十二點(diǎn)二十八分了，媽媽正在敲門(mén)，我突然想起來(lái)飯還沒(méi)煮呢！我心想：這下完蛋了！不是被老媽臭罵一頓，就是被暴打一頓。我?guī)е鴳峙碌男那閹蛬寢尠验T(mén)打開(kāi)。媽媽問(wèn)我：“飯煮了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō):“還......沒(méi)煮呢�！眿寢寙�(wèn)道：“為什么沒(méi)煮飯？”我聲音很輕地說(shuō)：“我在看書(shū)，忘了煮飯�！蔽疫�以為遭殃了呢，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“‘小書(shū)蟲(chóng)’，下次可別忘記了，算了，這次就放過(guò)你吧，下不為例�！蔽也缓靡馑嫉匦χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像我的知心朋友，隨時(shí)陪伴著我；書(shū)就像一片知識(shí)海洋，讓我們盡情遨游......
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 21
那個(gè)晚上，我對(duì)元旦假期的期待與興奮全被一場(chǎng)突如其來(lái)的爭(zhēng)吵淹滅了。媽媽再次不停地嘮嘮叨叨，嘮嘮叨叨。她不停重復(fù)的那些話(huà)就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)，又問(wèn)我隔壁陳佳盈的成績(jī)?cè)趺礃�。我在隔壁陳佳盈的襯托下，處境就更加悲哀了。要知道，陳佳盈可是我們班的“學(xué)霸”，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，而我呢，不拖班級(jí)后腿就已經(jīng)算是對(duì)得起老師，對(duì)得起爹娘了�？晌覌屇墓芪疫@些情況，就知道不停地碎碎念，我耳朵都快要聽(tīng)得起繭子了。
隨便抓走一本書(shū)，正好是《窗邊的小豆豆》！平時(shí)讀書(shū)成績(jī)不怎么樣的.我，此刻也完全沉浸到書(shū)的世界里了。哇，我好羨慕小豆豆——成績(jī)不好，可整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔(dān)心什么。吃著“山的味道”、“海的味道”，在學(xué)校里和大家一起睡一次帳篷，來(lái)一次“野營(yíng)”……可我呢，整天要被所謂的成績(jī)煩得要死要活�？赐赀@本書(shū)，我合上書(shū)，靜靜思考：我學(xué)不好是真的，可媽媽一定也是為了我好，我的成績(jī)對(duì)于她來(lái)說(shuō)究竟意味著什么呢？對(duì)了，她愛(ài)我才會(huì)那么關(guān)心我的成績(jī)。我想清楚了，我要像小豆豆一樣，向著快樂(lè)出發(fā)。我來(lái)到媽媽房間，對(duì)她鄭重地說(shuō)：“我一定會(huì)好好念書(shū)�！眿寢屝α恕Ｎ彝蝗话l(fā)現(xiàn)媽媽并不是一直都那么兇。
書(shū)讓我在傷心時(shí)，壞情緒得到宣泄，也讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。書(shū)，可真了不起！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 22
對(duì)我而言，書(shū)像一艘船，帶我遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)像一位老師，為我們指出正確的道路……
我喜歡書(shū)，是因?yàn)樾r(shí)候媽媽為了讓我睡覺(jué)，每天晚上都給我讀一個(gè)睡前故事。被故事迷住的我，一會(huì)認(rèn)字就開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。于是，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，媽媽讓我中午睡覺(jué)，我十分不情愿。但如果我和媽媽說(shuō)的話(huà)，她肯定不會(huì)同意。我想：我在床上肯定睡不著，要不拿一本書(shū)在床上看吧。于是，我拿了一本我很感興趣的書(shū)對(duì)在房間里睡覺(jué)的媽媽說(shuō)：“我去房間睡覺(jué)了�。 苯又遗艿酱采�，津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)看到令人感動(dòng)的地方，我落下了幾顆淚珠；我看到一個(gè)令人捧腹大笑的地方，忍不住笑出了一點(diǎn)兒聲音。我的`這一笑，把媽媽引來(lái)了，我卻渾然不知，媽媽走到我房間，喊了我一聲，我被這一聲嚇得不輕，急忙爬起來(lái)，結(jié)果自然是挨了媽媽一頓罵。
還有一次，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)。本來(lái)我們只準(zhǔn)備看一個(gè)小時(shí)的，可是因?yàn)槲铱吹锰朊�，忘了時(shí)間，將近12點(diǎn)時(shí)，媽媽推推我，說(shuō)：“你難道一點(diǎn)兒也不餓？”我咽了口唾沫，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)了。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處也很多。有些在書(shū)中見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)可以適當(dāng)運(yùn)用在自己的習(xí)作中；有的書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，發(fā)散我們的思維，還能讓我們學(xué)會(huì)思考，懂得一些道理……莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔堑�，書(shū)籍給予我智慧，它就像我不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū)是我一生一世的朋友！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 23
前幾個(gè)星期，夏誠(chéng)妮帶了幾本《意林》到學(xué)校。《意林》這種書(shū)，插圖色澤鮮艷，封面穿著花衣裳，內(nèi)容又十分吸引人。于是我讓爸爸、媽媽帶我去書(shū)店。
一到書(shū)店我就埋頭在“少兒·勵(lì)志”的區(qū)域找了起來(lái)�！皸罴t櫻、鄭淵潔、曹文軒、伍美珍、沈石溪… …”我在嘴里念著，可偏偏沒(méi)有《意林》這本書(shū)。我想：現(xiàn)在那么多人都喜歡看《意林》一定是賣(mài)完了，也可能是找漏了，于是我又找了一遍還是沒(méi)有。我失落地走出書(shū)店，回家路上經(jīng)過(guò)了一個(gè)報(bào)亭，我又去找了找，我眼睛東看看西瞧瞧。哎，還是沒(méi)有。我又去了另一個(gè)報(bào)亭和上一個(gè)報(bào)亭一樣也沒(méi)有。媽媽讓我買(mǎi)別的書(shū)，我皺起眉頭決心要找到《意林》買(mǎi)回家。我像個(gè)泄了氣的`皮球。爸爸媽媽只好帶我去了另一家書(shū)店。這回我機(jī)靈地問(wèn)了問(wèn)店員《意林》在哪兒。我隨著她手指的方向找。我發(fā)現(xiàn)她指的地方離“少兒·勵(lì)志”區(qū)域好遠(yuǎn)。走著走著我身邊的書(shū)架上就只有公務(wù)員考試題和試卷了。我懷疑店員指錯(cuò)了方向，可我正轉(zhuǎn)身向離開(kāi)時(shí)。發(fā)現(xiàn)和我同齡的一個(gè)人在看《意林》，我趕緊前去問(wèn)了一下，她身旁的書(shū)架上就放著《意林》。我如同發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。一下子，獅子大開(kāi)口把有的都買(mǎi)了下來(lái)，付了錢(qián)喜笑顏開(kāi)。
正如尤安·艾肯所有：“書(shū)是一位朋友，也是一處隨時(shí)向去就去的故地�！彼形覀儜�(yīng)該和書(shū)成為朋友，從書(shū)中獲得知識(shí)，提高作文水平。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 24
書(shū)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都是不同的�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞眼中的書(shū)；“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑”，這是韓愈眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)還是一位慈祥的'老奶奶，告訴著我一個(gè)又一個(gè)的人生道理。
很小時(shí)候，我還不會(huì)讀書(shū)，于是媽媽就一篇一篇繪聲繪色地講給我聽(tīng)，從媽媽的口中我認(rèn)識(shí)了善良的白雪公主、可愛(ài)的小矮人、任勞任怨的灰姑娘、正義的圣斗士和聰明的牧鵝姑娘……純真的我每天都沉浸在童話(huà)中，幻想著自己著一雙漂亮的水晶鞋，擁有著一座巨大的、金碧輝煌的城堡……充滿(mǎn)著快樂(lè)、充滿(mǎn)著幻想、充滿(mǎn)著對(duì)生活的向往！
長(zhǎng)大后，我變得更加成熟，《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……這些書(shū)闖進(jìn)了我的生活，使我進(jìn)一步擴(kuò)大了眼界、豐富了知識(shí)。一本本的好書(shū)讓我的靈魂充滿(mǎn)了能量，對(duì)好書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)思想的向往，對(duì)生活的贊美，對(duì)人生的感悟讓我真切地意識(shí)到：人的一生之中是不能沒(méi)有書(shū)的，書(shū)是人類(lèi)的摯友！
是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感謝書(shū)！是它們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚颍★w向了美好的明天……
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 25
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，書(shū)就悄悄的走進(jìn)了我的生活，每時(shí)每刻都陪伴著我。
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我和朋友一起去書(shū)城看書(shū)，本來(lái)只是想看書(shū)，沒(méi)打算買(mǎi)書(shū)，但我看了一本《查理九世》覺(jué)得他的內(nèi)容非常豐富，它的故事情結(jié)深深的吸引了我，我打算把它買(mǎi)下來(lái)，可是一看價(jià)格，呀，好貴，我把口袋里的零食錢(qián)全拿了出來(lái)，數(shù)了數(shù)，不夠，怎么辦，要是回家去拿，再倒回來(lái)，可能會(huì)沒(méi)有（因?yàn)槲议_(kāi)始看了書(shū)架上只剩下幾本），于是我叫我的朋友幫我守著這本書(shū)，我飛快地跑回了家，家里沒(méi)人，爸爸媽媽還沒(méi)下班，急得我抓耳撓腮，面紅耳赤，一下子沒(méi)了主意，這時(shí)我聽(tīng)到鄰居家有聲音，咦，可以去找鄰居阿姨借錢(qián)呀，但又不敢，想來(lái)想去最終決定去鄰居家借錢(qián)，鄰居阿姨開(kāi)門(mén)了，我把想借錢(qián)的理由給阿姨說(shuō)了一遍，阿姨同意了我的要求，我拿著錢(qián)飛快地跑向書(shū)城，到了書(shū)城，我看見(jiàn)朋友焦急的眼神在到處張望，我連忙跑過(guò)去，書(shū)只剩下一本了，正在這時(shí)又有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)這本書(shū)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我的.朋友一下子撲到書(shū)上，不讓那個(gè)人買(mǎi)，朋友見(jiàn)我來(lái)了，馬上把書(shū)給我，我們趕緊朝收銀臺(tái)走去。我們倆開(kāi)開(kāi)心心的走在回家的路上，還在說(shuō)，呀！好險(xiǎn)呀，要是再慢一點(diǎn)的話(huà)，這本書(shū)就買(mǎi)不到了。
這就是我與這本書(shū)的驚險(xiǎn)故事。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 26
我很小的時(shí)候，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那個(gè)時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上的故事，我都聽(tīng)得如癡如醉。隨著時(shí)間的推移，我更加愛(ài)書(shū)了。我每天都要看一會(huì)書(shū)，只要有一天不看書(shū)，我就會(huì)很不舒服，好像一天都沒(méi)吃飯似的。
文學(xué)家魯迅小時(shí)候曾誤把墨當(dāng)作拌飯的醬，把饅頭放進(jìn)里面沾著吃。我也是個(gè)小書(shū)迷，也經(jīng)常因看書(shū)而鬧出了許多笑話(huà)。
一天，我正捧著《魯賓遜漂流記》看得津津有味，突然聽(tīng)到媽媽的喊聲：“休息一下，澆澆花吧！”我只好依依不舍地合上書(shū)，慢吞吞地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，心里卻還想著書(shū)里的.情節(jié)，我按捺不住好奇的心情，又拿起書(shū)，接著看起來(lái)�！霸趺催�不澆花？”媽媽催促道。“哦�！蔽衣唤�(jīng)心地拿起水壺，澆起花來(lái)，手里卻捧著書(shū)。忽然，一聲刺耳的貓叫聲把埋頭讀書(shū)的我嚇了一跳。我低頭一看，小貓身上全是水。“��！”我恍然大悟，原來(lái)我把水灑到小貓身上了！
還有一次，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，媽媽終于允許我去書(shū)城看書(shū)了。我馬上向書(shū)城奔去，到達(dá)后第一時(shí)間急忙打開(kāi)《笨狼的學(xué)校生活》，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一頭饑餓的老虎，貪婪地讀著。當(dāng)主人翁笨狼遇到難題時(shí)，我會(huì)想盡辦法替他排憂(yōu)解難；當(dāng)笨狼把快樂(lè)奉獻(xiàn)給朋友時(shí)，我會(huì)為他的良好品質(zhì)而感動(dòng)；當(dāng)笨狼因笨鬧出笑話(huà)時(shí)，我也會(huì)為之會(huì)心地捧腹大笑……
讀書(shū)能讓我們得到豐富的知識(shí)，也能給我們的人生帶來(lái)啟迪。我愛(ài)書(shū)，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書(shū)。我將駕駛著書(shū)籍這一艘巨輪，在知識(shí)的海洋破浪前進(jìn)！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 27
書(shū)像一把閃爍的金鑰匙，為我們打開(kāi)了重重困難之門(mén)；書(shū)像一條條溝渠，從源頭為我們送來(lái)知識(shí)的甘泉；書(shū)正如高爾基所說(shuō)的那樣“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，又如朱熹說(shuō)的那樣“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
小時(shí)候，媽媽慈祥的聲音總是伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，《小紅帽》、《一千零一夜》......一個(gè)個(gè)童話(huà)故事在我的腦袋里不斷的浮現(xiàn)，這些讀書(shū)種子已經(jīng)在這些普通童話(huà)的培育下，在我的心田里生根發(fā)芽。
除了童話(huà)故事，上幼兒園時(shí)，我在學(xué)校也會(huì)看看各種有少量文字的繪本書(shū)，《巧虎》、《托馬斯》......這些書(shū)都成為了我幼兒園時(shí)的“家常便飯”，時(shí)不時(shí)翻翻。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸離開(kāi)了童話(huà)書(shū)和繪本這兩位朋友，開(kāi)始讀一些圖文并茂的'漫畫(huà)書(shū)，《桂寶校園搞笑片》......成為了我新一屆的玩伴，吃完晚飯看一看，做完作業(yè)翻一翻，會(huì)給我增加許多開(kāi)心與歡樂(lè)。
如今進(jìn)入高年級(jí)的我，喜歡各種純文字的書(shū)，并對(duì)它有了更深的理解，驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》、驚心動(dòng)魄的《老人與�！�，充滿(mǎn)知識(shí)的《百科全書(shū)》，每讀完一本書(shū)，我都感到十分的清爽，有成就感。每讀完一本書(shū)我又覺(jué)得知識(shí)又增加了幾分，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多的作家：冰心、曹文軒、高爾基.....
遨游在書(shū)的海洋中，盡情地品味書(shū)內(nèi)字里行間的墨香味兒,和知識(shí)的甘泉，我渴望讀更多的書(shū)，渴望讀更好的書(shū)。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀五年級(jí)作文600字 28
從小我就喜歡聽(tīng)媽媽講故事，但是媽媽空余時(shí)間有限，根本滿(mǎn)足不了我的需求，所以識(shí)字后我就一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里。
一年又一年，家里的書(shū)越來(lái)越多，房間和客廳的書(shū)柜已經(jīng)放不下我的書(shū)了。所以我們家的沙發(fā)上，床頭柜上，都堆放著我的書(shū)，甚至連衛(wèi)生間的整理柜也被我的.書(shū)給占領(lǐng)了。
放學(xué)回到家，媽媽允許我在吃水果時(shí)看會(huì)兒書(shū)。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)挑兩本書(shū)，一邊看，一邊翹著二郎腿悠哉游哉地吃著。因?yàn)槌酝晁鸵畔聲?shū)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，所以我總是吃得慢騰騰的，希望時(shí)間能慢一些，讓我能多看會(huì)兒書(shū)。很多時(shí)候，我看著看著就忘記了時(shí)間，等到爸爸下班開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，我才極不情愿地放下書(shū)，做起家庭作業(yè)來(lái)。
上衛(wèi)生間時(shí)也是我看書(shū)的一個(gè)好機(jī)會(huì)，我會(huì)偷偷地拿一本書(shū)藏在衣服里去衛(wèi)生間，然后一邊上廁所一邊津津有味地看。我沉浸在書(shū)的海洋里，廁所里的臭味好像也聞不到了，每次總要等爸媽在外面喊：怎么還不出來(lái)�。课也艜�(huì)回過(guò)神來(lái)，回一句：馬上就出來(lái)。
睡覺(jué)之前再抓緊時(shí)間看會(huì)兒書(shū)是我每天都必做的事情，每次都要等媽媽把燈關(guān)了，我才會(huì)停下來(lái)。
我為什么那么喜歡看書(shū)，當(dāng)然是因?yàn)闀?shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)吸引了我，讓我懂得了很多道理。小朋友們，你們也要加油哦，多看點(diǎn)書(shū)吧！
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