我想頒個(gè)一舉多得獎(jiǎng)優(yōu)秀作文
世界上的獎(jiǎng)項(xiàng)多的數(shù)不勝數(shù)。什么諾貝爾獎(jiǎng)，奧斯卡獎(jiǎng)，格萊美獎(jiǎng)……大大小小，涉及到各個(gè)方面。而今天，我卻要給黑板，頒發(fā)一個(gè)特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“一舉多得獎(jiǎng)”。
以前，學(xué)校用的是普通黑板，老師沒(méi)少吃苦，腰酸背痛手抽筋可都是些家常便飯，而“板長(zhǎng)”更是苦不堪言——那黑板擦一擦，粉筆灰“刷刷——”往下掉，頭上、鼻尖上、衣服上、手上都沾滿了，如果皮膚較暗的同學(xué)擦幾下黑板，勢(shì)必會(huì)“脫胎換骨吧”！
現(xiàn)在好了，自從學(xué)校換成了“電子黑板”，我們這些可憐的“手奴”可算是迎來(lái)了“解放”。
在安裝“電子黑板”的時(shí)候，我們教室可算是炸開(kāi)了鍋。講臺(tái)上是電鉆“嘟嘟——”的聲音，而下面的同學(xué)則是嘰嘰喳喳討論個(gè)不停�！霸趺窗押诎宀鹆四兀俊蓖瑢W(xué)A咬著筆桿，抓了抓腦袋�！斑@黑板有沒(méi)有壞�！蓖瑢W(xué)B附和。我也納悶極了，心想：這好端端的黑板干嘛拆了��？真不知道學(xué)校葫蘆里買的什么藥。
第二天，新的`黑板已經(jīng)安裝好了，好奇的同學(xué)們都這瞧瞧，那摸摸，但最后得出一個(gè)結(jié)論——沒(méi)什么特別的。直到上課，同學(xué)們才理解到了黑板的奧秘。老師腋下夾著教科書(shū)走了進(jìn)來(lái)，從兜里掏出了兩把鑰匙，插入黑板中間的鎖眼里，慢慢地把黑板往另一邊一拖——哇！那是什么？黑板下面竟還藏著一個(gè)屏幕！老師又在講臺(tái)上搗鼓了一會(huì)兒，突然，屏幕“叮嚀——”一下亮了。在老師的介紹下，我們知道了這是“電子黑板”，至于好處嘛，老師竟還和我們賣了個(gè)關(guān)子！只見(jiàn)老師從講臺(tái)底下拿出了一個(gè)攝像頭，把書(shū)本放在底下，影像就“躍然屏上”。這可是黑板！怎么成了投影儀了？同學(xué)們被突如其來(lái)的視覺(jué)沖擊看得眼睛都直了，就拿我同桌來(lái)說(shuō)吧！你看他張著嘴巴，圓圓的像個(gè)“o”，那雙眼睛更是瞪得老大，我推了他老半天，他才回過(guò)神。其實(shí)還有更神奇的呢！在老師評(píng)講作業(yè)的時(shí)候，這“電子黑板”竟又搖身一變，變成了“觸屏手機(jī)”！你瞧，老師拿著專用筆在屏幕上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，筆粗了調(diào)細(xì)，錯(cuò)了刪掉，同學(xué)們?cè)谙旅嬉财铺旎牡穆?tīng)得津津有味。為什么？當(dāng)然是眼球被屏幕吸引了呀！
在語(yǔ)文課上，老師可以不再把黑板寫(xiě)得“密不透風(fēng)”；數(shù)學(xué)課上，老師可以減少寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，多給我們做點(diǎn)習(xí)題。偶爾，老師還可以給我們放電影，做作業(yè)時(shí)，老師也可以給我們放點(diǎn)輕音樂(lè)，讓我們放松緊繃的神經(jīng)，最最辛苦的“板長(zhǎng)”也不用再變成“白人”。這一切都?xì)w功于誰(shuí)？當(dāng)然是“電子黑板”呀！看來(lái)，這科技產(chǎn)品還真能減少麻煩呢，簡(jiǎn)直就是一舉多得！
怎么樣？我們學(xué)校的“電子黑板”確實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧的“一舉多得獎(jiǎng)”冠軍得主吧！
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