淺談高三數學常見失誤對策小結

　　高考閱卷的基本原則是給分有理，扣分有據。所謂應試技巧，就是針對這個原則，不該丟的分一分不丟，能得到的分一定得到。筆者曾參與高考數學的閱卷工作，發(fā)現(xiàn)不少考生并非因智力因素而丟分，確實令人遺憾。對此數學網整理了高考數學常見失誤，希望考生在考試中多多注意。

　　現(xiàn)結合發(fā)現(xiàn)的問題，對考生出現(xiàn)的種種錯誤略作歸納，或許能給同學們一些啟示：

　　1、審題不仔細，后悔莫及。把等差數列看成等比數列，這樣一來，原本有把握的問題，卻失之交臂。

　　2、回答不合要求，會而不對。如求圓的標準方程誤填一般方程。

　　3、忽視隱含條件，對而不全。如對直線與圓錐曲線的位置關系忘記對判別式的討論。

　　4、語言表達欠妥，詞不達意，符號不合要求，書寫不規(guī)范，得過且過。如把b寫成6，弧度與角度出現(xiàn)在一個式子。

　　有人形象地說：高考是失誤的比較，在題目會做的情況下，的確是誰的失誤少，誰就有可能獲得最后的勝利。有些題你可能不會做，但也不妨礙你按一般規(guī)律去試一試。如過定點的直線，可以先討論斜率不存在的情形。有的考生只字不寫，有的寫了之后又涂掉，這是不好的習慣，說不定你寫的就是一個得分點。

　　以上高考數學常見失誤相信很多考生都有出現(xiàn)過，希望大家仔細閱讀本文，取得優(yōu)異的成績。

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