得到理解小學(xué)作文
篇一：得到理解
理解真是一種奇妙的東西呢，因為它，我的心情從沮喪變?yōu)榱藰酚^。因為它，我覺得失敗變成了成功，這一切都要從幾個星期前的一場鋼琴比賽說起。
周六早上，我早早地起了床，心里想著“今天就要鋼琴比賽了呢，千萬不能遲到。”穿戴梳洗全部搞定了之后我就坐到了爸爸的車上，準(zhǔn)備去音樂廳。在路上，我一直在心里想著這次剛起比賽的事：“這次比賽，我已經(jīng)幾乎把自己要彈的曲子都練得出神入化了，一定可以得到好名次的。”
到了音樂廳，我一拿到號碼就匆匆準(zhǔn)備上場了，前面幾個選手跟我彈的是一樣的曲子，雖然一個音都沒有錯，但速度卻明顯跟不上，我練習(xí)的時候速度可比他們快多了，我一定可以超過他們的。又過了幾分鐘，該我上場了，我站了起來，走到了臺上，鞠了個躬，坐到了鋼琴凳上。令我自己都驚訝的是，我居然一點都不緊張。我開始彈了，卻不知道為什么彈錯了一個音，然后后面又緊跟著錯了好多個音。終于，一首曲子彈完了，我沮喪地走下了臺。
等鋼琴比賽結(jié)束了，我看見爸爸媽媽在旁邊等我，我感覺自己都要哭出來了。爸爸媽媽看見了，都說：“好棒啊，你彈得很好�！蔽覅s說：“我彈錯了好多個音�！眿寢尡銓ξ艺f：“雖然你彈錯了幾個音，但你卻獲得了比賽的經(jīng)驗，你成功了。”我認(rèn)真地聽完了媽媽的話，感覺好了很多，媽媽說得很對，我開開心心地走了，媽媽，謝謝你的理解。
篇二：得到理解
大概是兩個星期以前，老師叫我們在班組博客上發(fā)一篇作文，名叫《媽媽，我想對你說》，并讓媽媽做點評。天哪！我們聽后都很驚訝，寫對媽媽的不滿？對我們而言，這等于毫無疑問是一種“慢性自殺”，我們都冒著必被罵的心情回家，我也不例外。
我回到家，剛寫完作文，變見媽媽走進來看我，我小心翼翼的對媽媽說：“媽媽，老師叫您把作文點評一下�！薄芭叮 边@似乎勾起了媽媽的興趣，我心想：等一會兒，媽媽肯定會勃然大怒，“獅子大開口吃了我似的”，我邊想邊等待著媽媽的勃然大怒！
過了一會兒，媽媽看完了，只見她面無表情，心想：難到她的怒火已經(jīng)達到了這種境界？可我萬萬沒有想到，她不但不罵我，還語重心長地對我說：“孩子，聽了你的話我感覺十分慚愧，原來我光注重對你的教育，卻忘了自己有沒有做好！在這兒，媽媽要向你道歉，我以后會注重好自己的言行舉止，給你做個好榜樣，你能原諒我嗎？”我頓時心花怒放，好像立刻能跳上宇宙，再完成一次人類的飛天夢想。我說“謝謝，媽媽！我知道你們上完班，接我后還要燒飯做菜，已經(jīng)很累了，還要管我！而我卻為了找榜樣，讓你們注意言行舉止，更讓你們不安寧。在這里我向你們保證，我一定會好好學(xué)習(xí)報答你們的！”
我更要謝謝老師給了我和父母交談的機會，我得到了理解，這使我非常開心！
篇三：得到理解
今天，當(dāng)我看到這個作文題時，我的腦海里不禁產(chǎn)生了一幕一幕的回憶……
“沒關(guān)系，丟了沒關(guān)系�！边祝@是誰在說話呢？原來，這一切都要源于考試前一次我丟錢的事情。
在我們迎接期末考試的時候，老師讓我們把寒假作業(yè)等雜費的錢交齊了。我當(dāng)時在心里暗暗記下。中午回去便給爸爸說了，爸爸聽后立刻從衣服里拿出50元錢給我，我接過來順手就放在了桌子上，就去寫作業(yè)了。
下午上學(xué)時，我走得很急，把書包一收拾就去上學(xué)了。直到老師要收錢時，我才急急忙忙翻翻這兒，找找那兒，到處都沒有那50元錢的影子。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，難不成那50元錢還長腿飛了不成？幸好老師說那錢明天交也可以，我才松了一口氣。不過，在暗自竊喜時，我又突然想到丟了50元錢，爸爸一定會批評我吧？頓時，又忐忑不安起來。
晚上，回到家后，我雖害怕卻還是將此事告訴了爸爸媽媽，本以為一定會受到批評，誰知道爸爸媽媽卻反過來安慰我說丟了沒關(guān)系。我知道爸爸媽媽心里一定比我還著急，但他們卻理解我心里的害怕來安慰我。我不禁深受感動！
最后錢找到了，在我家的桌子上。我又回憶起了以前的事，當(dāng)我有了什么小困難，爸爸媽媽總是理解我，去幫助我。說真的，我感覺他們是這個世界上最理解我的人了。我為我有這樣的父母而感到驕傲和欣喜！
篇四：得到理解
那天，我拿著卷子，拖著沉重的.腳步走到家，遲遲不敢舉起手來敲門。最后還是奶奶把門打開了。奶奶問我：“考的怎么樣？”我低著頭說：“沒，沒考好，只得了86分�！蹦棠搪犃�，大聲吼道：“快，給你爸打電話，看你怎么交代�！�
我用顫抖的手那起手機，按了號碼�！拔梗职謫�？我的考，考試分?jǐn)?shù)出……來了�！薄罢娴�，考了多少分？”“得，得了80、80、86分�！薄鞍�！只得了這么點分？你還有臉打電話給我？你不是說題目較簡單，怎么還只是考了這么些分？”我在電話這頭默默的流著淚，而手機我也沒把它貼在耳邊，丟在了桌上。我心想：“為什么分?jǐn)?shù)可以那么偉大，壓住學(xué)生呢？”
過后，我一個躺在床上，卻沒有一個人來安慰我。這時，電話有響起了。我簡直都不敢拿起來了。
“喂，是馨馨嗎？我是媽媽�！蔽矣泻ε缕饋恚簨屟剑矣忠庖活DＰ了，哎。：“馨馨，你這次沒考好，媽媽不怪你，誰都有犯錯的時候，人有失手，馬有失蹄嘛！”聽到這句話，我驚住了，對媽媽說：“媽，你真的不怪我嗎？”“媽媽真的不怪你，但并不表示你沒有錯，考試只是檢驗，不要去害怕它，我不希望你說，下次我一定努力，人生沒有那么多下一次，失敗了一次，就要吸取教訓(xùn)，懂嗎？”我說：“恩，我會吸取教訓(xùn)的�！�
敗也是一首歌，雖然它的旋律不及成功之歌那么優(yōu)美，但它更能讓人刻骨銘心，因為一個人的鼓勵和理解會給你留下深刻印象。
失敗也是一首歌，而理解就是其中的一個音符，我們唱著這首歌，毅然而行。
篇五：得到理解
大概兩星期前，老師在品德課上布置了一項作業(yè)，在博客上給家長寫一封信，同學(xué)們聽了，都像泄了皮球“天哪！這不是自尋死路嗎？”
“我不寫了我！”，我也是垂頭喪氣的，心想：這次回家肯定完了！
但我只好硬著頭皮回家，慢慢吞吞地打開博客。開始了我的“死亡文章”�！澳恰莻�，媽媽，你能，來看看我的作文，嗎？”“哦，好��！”媽媽好像很有興致……沉默了許久，我看見媽媽臉上沒有一絲表情，我想“完蛋，媽媽的怒火以經(jīng)足以燃燒掉一個撒哈拉大沙漠！”女兒，沒想到我給你施加了這么多壓力呀！你能原諒我嗎？“”嗯！“
真高興，我得到了理解！
”理解“，我相信大家一定有讓人理解的時候，也有不被人理解的時候，也許你做了一件事，別人不理解，然后你又把這事情講清楚了，那你就得到了理解。下面，我就給你講講我是怎么讓我爸爸理解我的吧！
那一天我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)，我爸回來的時候給我檢查，有一個題我爸給我打了個錯號，我百思不得其解：想我這個題明明是對的，我爸怎么能說錯了呢？之后我又做了好幾遍，還是那個得數(shù)，我告訴了我爸爸，我爸卻說：”我這樣做是對的，你這樣做不行�！拔曳瘩g到：”我這樣做才是對的，不信我明天去問問老師！“我爸說：”問就問！“直到第二天，數(shù)學(xué)課上，老師把做法和答案都給我們講了，我是對的�；氐郊覍ξ野职终f：”這一次我是對的�！拔野终f：”我理解了，原來我小時候?qū)W的知識和你的不一樣啊！“
我得到了理解。
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