小蝸牛小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小蝸牛小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小蝸牛小學(xué)作文1
我的蝸牛全身烏黑，背著個(gè)陀螺形的小房子，沒(méi)有腳，也沒(méi)有毛，是靠腹足來(lái)行走的。他有點(diǎn)兒小，但在干什么，我都看得一清二楚，這還多虧了放大鏡呢！
他最大的特點(diǎn)就是有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，另一對(duì)短短的，不認(rèn)真是觀察不到那對(duì)短觸角的。那對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角像一對(duì)指南針一樣，它指向哪，蝸牛就朝哪爬。他喜歡在飼養(yǎng)盒里到處溜達(dá)，累了之后就把觸角縮起來(lái)，頭也收在殼里，腹足粘在一個(gè)地方，就安心地休息了。不一會(huì)兒他睡著了，接著就流出白色的液體。一會(huì)兒，他又醒了，小腦袋又伸出來(lái)，觸角也探出來(lái)了。
他一定是餓了，爬到了小菜葉上，啃了幾口，又排出一條條細(xì)細(xì)的糞便。他又吃了點(diǎn)胡蘿卜，啊，不得了，他排出了紅色的糞便！
吃飽喝足后他又睡著了！我用細(xì)細(xì)的狗尾草碰了碰它，蝸牛癢極了，探出頭來(lái)東張西望，好像在嘻嘻說(shuō)：“太癢了，太癢了，別撓了！氣死我了，好好睡個(gè)覺(jué)都不行，還打擾我！”他氣得在飼養(yǎng)盒里煩躁地走來(lái)走去。
這只活波、可愛(ài)的蝸牛，有誰(shuí)不喜歡呢？
小蝸牛小學(xué)作文2
我家陽(yáng)臺(tái)的花盆里住著一群蝸牛，春夏時(shí)節(jié)，它們總是在陽(yáng)臺(tái)上到處爬行，或者掛在花盆外壁四處觀望�？茖W(xué)課老師讓我們觀察蝸牛，于是，我用一個(gè)小盒子養(yǎng)了幾只蝸牛。
這些蝸牛在小盒里有點(diǎn)拘謹(jǐn)，畢竟空間有限。它們有的喜歡沿著“墻角”爬來(lái)爬去，有的喜歡趴著一動(dòng)不動(dòng)，還有的直接鉆進(jìn)了蝸牛殼里睡大覺(jué)，有的只用三根觸角在晃動(dòng)。
有一只小蝸牛特別好動(dòng)，一會(huì)兒爬上盒頂，一會(huì)兒躲在盒的角落，有時(shí)又好像和另一只蝸牛在切切私語(yǔ)，至于在說(shuō)什么呢？只有它們才懂。有時(shí)候我放它們出來(lái)透透氣，它們就一下子像逃命似地四散狂爬。
小蝸牛喜歡吃水果，更喜歡吃嫩葉，我家花盆的花葉都被它們吃了一個(gè)個(gè)孔。但是，它們膽子有點(diǎn)小，只要你碰一下它，它就立刻把頭縮回去，做出一副“瑟瑟發(fā)抖”的樣子。
小蝸牛好有趣，可奶奶不喜歡，她討厭蝸牛到處爬留下的粘液。有一天，她把我養(yǎng)的蝸牛給放生了。
我很想念那些我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的小蝸牛們，它們現(xiàn)在在哪兒？還好嗎？
小蝸牛小學(xué)作文3
這是一個(gè)又刮風(fēng)又下雨的下午，我們出去捉小蝸牛來(lái)偵察。
我們?cè)诨▍怖镎伊撕靡魂囎�，卻什么也沒(méi)找到，忽然，我不經(jīng)意的一瞥眼，竟然看見(jiàn)有一些蝸牛在泥土地理慢慢悠悠地爬行，有些蝸牛身上馱這一個(gè)能容的下它身體的大房子，有些蝸牛，他的殼就像一個(gè)海螺，這種蝸牛一般是趴在靠水的石頭上。
我們先捉來(lái)一只馱著大房子的蝸牛靜靜觀察，這只蝸牛的殼是棕色的，看起來(lái)像一個(gè)棒棒糖，蝸牛的身體透明發(fā)亮，它的前身成長(zhǎng)方形，后身就像一件裙尾，長(zhǎng)長(zhǎng)的鋪在身后，在后面有一個(gè)針粗的小洞，這就是蝸牛拉屎的地方。它的頭上有兩個(gè)觸須，觸須上有兩只眼睛，分別能觀望四面八方，我心想：如果，碰它的眼睛，它會(huì)有什么反應(yīng)呢？我先用一個(gè)手指去碰它的一只觸須，它敏捷地縮到身體里，但是，它仍在行走，我想如果把它的兩只觸須全碰了，會(huì)怎么樣呢？我說(shuō)著，便做了起來(lái)，當(dāng)我把手指觸摸到的時(shí)候，蝸牛把觸角收起，嘴下的兩個(gè)觸角并沒(méi)有收起，只是肌肉往上抽搐了一下，頓時(shí)，臉變成了一個(gè)囧字形。
還有那個(gè)近似海螺的蝸牛，它的頭像花椒籽一樣，他如果要爬行，全部都要經(jīng)過(guò)它的頭，也就是上半身。
蝸牛在下雨時(shí)你很難發(fā)現(xiàn)它，但雨后，你不用費(fèi)神，它就自己送上門(mén)來(lái)了。
你別看蝸牛很溫順，可它吃東西時(shí)，很可怕的，它又一次把近似海螺的蝸牛連殼吞了。啊！好惡心。但是我還是喜歡它。
今天，我們觀察到了各種各樣的蝸牛，真是好高興呀！你被砍我我蝸牛蝸牛蝸牛蝸牛
小蝸牛小學(xué)作文4
星期一-----一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小蝸牛愛(ài)爾沙在和二個(gè)小伙伴兒，正在玩跑步比賽的游戲。愛(ài)爾沙正要沖線時(shí)，它頭上的陽(yáng)光忽然被一個(gè)巨大的腳丫子給擋住了。只見(jiàn)那腳丫子往下一踩，便把它嚇暈了過(guò)去。當(dāng)愛(ài)爾沙醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己背上的房子給踩破了，它十分傷心，哭得淚流成河。最后，它決定去找個(gè)新家。
于是，愛(ài)爾沙爬呀爬呀，爬到小河邊，看見(jiàn)田螺在戲水，說(shuō)：“田螺哥哥，田螺哥哥，我的房子被踩壞了，您能借我你背上的房子嗎？”“不行、不行！”田螺笑瞇瞇地說(shuō)“我要用我的房子來(lái)睡覺(jué)，不能借給你�！闭f(shuō)著，便縮進(jìn)殼里睡覺(jué)了。
小蝸牛又爬呀爬呀，來(lái)到沙灘邊，看見(jiàn)螃蟹橫行霸道地走過(guò)身邊，問(wèn)：“螃蟹大哥，螃蟹大哥，你能借我你那堅(jiān)硬的‘盔甲’嗎？”螃蟹說(shuō)：“不行，不行，我要用‘盔甲’去打敗吃我們兄弟姐妹的人類(lèi)，為我的家人報(bào)仇�！闭f(shuō)干就干，它走向一個(gè)兒童。
小蝸牛爬呀爬，突然被一只小鳥(niǎo)給捉走了，幸好有烏龜爺爺救援，要不然就成為鳥(niǎo)兒的盤(pán)中餐了，愛(ài)爾沙問(wèn)烏龜爺爺能不能借它龜殼，還是被拒絕了。于是愛(ài)爾沙又問(wèn)了許多動(dòng)物還是沒(méi)能借到房子。
最后，愛(ài)爾沙來(lái)到一戶人家，而那個(gè)家里的小男孩是個(gè)好心人，他看見(jiàn)小蝸牛沒(méi)有房子，于是幫愛(ài)爾沙做了一個(gè)房子，又把它放生了。愛(ài)爾沙高興極了。
小蝸牛小學(xué)作文5
一次上科學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)下節(jié)課要為我們講解軟體動(dòng)物———蝸牛，讓同學(xué)們也都試著養(yǎng)一只小蝸牛，于是我迫不及待地買(mǎi)了一只可愛(ài)的小蝸牛養(yǎng)了起來(lái)。
通過(guò)上課學(xué)到的知識(shí)，我知道這只小蝸牛六歲了，因?yàn)槲伵５囊粭l斑紋代表一歲，它有六條斑紋。老師還說(shuō)過(guò)，蝸牛肉是低脂肪、高營(yíng)養(yǎng)并且味道鮮美的食物。一想到這句話，我忍不住口水都要流下來(lái)了。
一天，我放學(xué)回家觀察我的小蝸牛，它的身體都縮進(jìn)了殼里，一動(dòng)不動(dòng)。這可把我嚇了個(gè)魂飛魄散，我以為它死掉了呢，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它是在和我玩捉迷藏游戲。我怒氣沖天，心想：大膽小蝸牛，竟然敢騙我！讓我給你來(lái)個(gè)地震吧！我把蝸牛的房子一頓搖晃，三兩下它就分不清東南西北了。我的臉上露出了勝利的笑容，得意地想：敢跟我斗？你還嫩點(diǎn)！
小蝸牛的肚子上有一大塊吸盤(pán)，每天它都用吸盤(pán)在它的大房子里登高。一次我看見(jiàn)它又不動(dòng)了，以為它又在裝死，不以為然地去寫(xiě)作業(yè)了。后來(lái)媽媽告訴我它真的死了，因?yàn)槲铱偸峭浨謇硭拇蠓孔�，可憐的小蝸牛被活活的熏死了。我的小蝸牛就這樣犧牲了，我很傷心。
永別了，小蝸牛。
小蝸牛小學(xué)作文6
“啪啪啪”，是哪里在放鞭炮呀？哦，原來(lái)是小蝸牛的快遞公司開(kāi)張啦！不一會(huì)兒就吸引了許多顧客。
貓小姐就是第一個(gè)顧客，她想要寄一條短裙給她姐姐。她笑著說(shuō)：“小蝸牛，能給我寄一條短裙嗎？”“能！”小蝸�？焖俚鼗卮��！凹牡侥膬貉�？”“寄到城東�！薄俺俏鞯匠菛|挺近的，我保證三天到達(dá)�！毙∥伵Ｕf(shuō)�！癘K�！必埿〗阏f(shuō)。
第二天，小蝸牛出發(fā)啦！它不停地趕路，走呀走呀，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛落了下來(lái)；走呀走呀，大雁排著隊(duì)伍往南飛了；走呀走呀，有幾片雪花落在了它的頭上。終于，小蝸牛到達(dá)了貓小姐的姐姐家，它說(shuō)：“您的妹妹貓小姐寄給您的短裙，請(qǐng)您收好�！薄斑�，這是什么時(shí)候寄的呀？”“夏天。”小蝸牛說(shuō)�！鞍Γ上б呀�(jīng)穿不著了。”小蝸牛聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
小蝸牛慢慢地走回了家。它想，我爬得這樣慢，還開(kāi)一家快遞公司，恐怕有點(diǎn)不合適了，看來(lái)，選一項(xiàng)適合自己的工作很重要。
小蝸牛小學(xué)作文7
有一天，兩只小蝸牛在草地上相遇，一雙觸角互相碰碰：“喂，喂，你好！”一只小蝸牛說(shuō)：“我的房子實(shí)在小，不能請(qǐng)你進(jìn)來(lái)坐坐！”另一只小蝸牛也說(shuō)：“我的房子也不大，不能請(qǐng)你來(lái)喝茶�！�
它們倆只好站在草地上聊天，一只小蝸牛說(shuō)：“為什么其它小動(dòng)物都有寬敞、漂亮的大房子，大家住在一起高高興興的，而我們的房子都是又小又暗，而且只能住自己。另一只小蝸牛也說(shuō)：“是��！我們每天出門(mén)都要背著個(gè)房子，走路又慢又難受，真沒(méi)勁！”，“但是，如果我們沒(méi)有了房子，一旦遇到危險(xiǎn)，我們往哪里躲��？”于是，它們倆就在那兒唉聲嘆氣，這時(shí)熱心的小白兔采蘑菇路過(guò)草地，看到兩只傷心的小蝸牛，就問(wèn)：“蝸牛大哥，你們遇到什么難事了，需要我?guī)椭鷨�？”小蝸牛就把房子的苦惱說(shuō)給小白兔聽(tīng)。小白兔聽(tīng)了，安慰地說(shuō)：“蝸牛大哥你們別著急，我給你們想想辦法�！�
小白兔正說(shuō)著，看見(jiàn)一只大水牛在草地上吃草，腦子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“牛伯伯年紀(jì)大，經(jīng)歷的事兒較多，不然我們?nèi)?wèn)問(wèn)他吧，說(shuō)不定他有好辦法呢�！庇谑�，小白兔在前面輕輕跳，小蝸牛在后面慢慢爬，它們來(lái)到牛伯伯身邊，小白兔把小蝸牛的苦惱告訴牛伯伯，希望它能幫小蝸牛的忙，牛伯伯聽(tīng)了以后，說(shuō)：“你們帶著房子走路的習(xí)慣是你們祖先留下來(lái)的，現(xiàn)在你們要改變它，尋找新的房子恐怕也不是一件容易的事情，我一時(shí)也想不出什么好辦法。
不然，我們問(wèn)問(wèn)燕子姐姐吧，她經(jīng)常飛來(lái)飛去，見(jiàn)多識(shí)廣，也許她會(huì)有好辦法�！边@時(shí)，一只燕子正好從天空飛過(guò)，小白兔和小蝸牛大聲喊：“燕子姐姐，燕子姐姐，請(qǐng)你停一停，我們遇到困難，想請(qǐng)你幫幫忙。”燕子姐姐聽(tīng)到小白兔和小蝸牛的叫喊聲，忙收起飛翔的翅膀，停落在草地上，小蝸牛把自己的苦惱告訴了燕子姐姐，燕子姐姐想了想說(shuō)：“我確實(shí)到過(guò)許多地方，可仔細(xì)想一想，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)比較適合你們住的房子。”這可怎么辦呢？正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，小烏龜從草地邊的小河里探出了小小的腦袋，看見(jiàn)草地上這些愁眉苦臉的小動(dòng)物，不解地問(wèn)：“你們都怎么啦，是不是要發(fā)生動(dòng)物災(zāi)難啦？”快嘴的小白兔把事情對(duì)小烏龜說(shuō)了，小烏龜聽(tīng)完，哈哈大笑起來(lái)：“我還以為是什么大事呢？沒(méi)想到竟是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題！”
牛伯伯聽(tīng)了，不高興地說(shuō)：“小烏龜，現(xiàn)在小蝸牛有困難，你不幫著解決，還在那兒說(shuō)大話，你不害羞嗎？”小烏龜認(rèn)真地說(shuō)：“牛伯伯，不是我吹牛，這的確是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們到海邊去撿一個(gè)大海螺來(lái)給小蝸牛當(dāng)新家，一切困難不都解決了嗎？”“對(duì)啊，我們?cè)趺炊紱](méi)想到呢？小烏龜這次不是自作聰明，而是真正的聰明了�！贝蠡锂惪谕暤卣f(shuō)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小蝸牛、小白兔、牛伯伯、燕子姐姐、小烏龜它們相約一起來(lái)到海邊，撿了一個(gè)很大很漂亮的海螺，牛伯伯在前面拉，小白兔、小烏龜在后面推，燕子姐姐用嘴巴銜，一起把海螺送到一個(gè)既美麗又安全的花叢中，而小蝸牛則悠哉悠哉地坐在海螺上，慢慢地享受呢！
從此以后，小蝸牛們丟棄了又重又小的房子，一家人高高興興地住進(jìn)了海螺大房子，搬家那天，許多小動(dòng)物都來(lái)祝賀，聽(tīng)說(shuō)還放了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一串鞭炮呢。
小蝸牛小學(xué)作文8
一天晚上，我們吃完飯，媽媽在廚房洗碗的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)在墻上爬著一只小蝸牛，我趕緊跑過(guò)去看。咦！這只小蝸牛是從那里來(lái)的呢？大概是奶奶買(mǎi)菜的時(shí)候不小心帶進(jìn)來(lái)的吧！
小蝸牛真可愛(ài)，它的身體像一只吸盤(pán)一樣吸在墻上，背上還背著一個(gè)又圓又黑的殼，它的腦袋露在殼外，頭上還有兩根觸角。小家伙爬過(guò)地方都是濕濕的，媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液，它就是靠這些粘液來(lái)找自己回家的路的。它好像還在東張西望，我想：它是不是肚子餓了，在找吃的吧？想到這里，我趕緊跑到樓下，在花壇里摘了一些樹(shù)葉把它放到了小蝸牛面前，這樣小蝸牛就不會(huì)餓肚子了。媽媽說(shuō)：“小蝸牛離開(kāi)了媽媽，在找媽媽呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子，肯定也很著急吧，于是我對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，你不要害怕，等你吃得飽飽的，我就讓你去找媽媽�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里，看著它背著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了，我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團(tuán)聚。
小蝸牛小學(xué)作文9
雨過(guò)天晴之后，我正在院子里玩耍。
突然，我看見(jiàn)一只可愛(ài)的小蝸牛慢慢地從墻角邊爬過(guò)來(lái)。我俯下身子，認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來(lái)，蝸牛爬行的速度特別慢，在它身體的上面有一個(gè)堅(jiān)硬的殼，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，觸角的下面長(zhǎng)著兩只小小的眼睛，后面還有一個(gè)短短的尾巴。我用手輕輕地碰了它一下，它好像遇到了敵人似的，立刻收回觸角，并把身體縮進(jìn)殼里面，來(lái)保護(hù)自己生命。
我趕緊取來(lái)了一個(gè)杯子，把蝸牛小心翼翼地放進(jìn)里面，并在杯子里撒上一些蔬菜。第二天早晨，我起床一看，杯子里的菜葉竟被蝸牛全部吃光了，這小蝸牛的飯量可真大呀！
接著，我又捉來(lái)了幾只蝸牛，選了一個(gè)潮濕的地方，然后在地面上畫(huà)了一個(gè)圓圈，把它們都聚集在圈子里，讓它們進(jìn)行一次爬行比賽。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們雖然爬得很慢，但是它們的速度幾乎不變，而且不到終點(diǎn)決不中途停下來(lái)。
多么可愛(ài)的小蝸牛，多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力呀！
小蝸牛小學(xué)作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，可我今天要說(shuō)的，是我們蝸牛小隊(duì)的集體夢(mèng)想。說(shuō)起小隊(duì)的名字，您可別笑，蝸牛雖然行動(dòng)緩慢，卻堅(jiān)定執(zhí)著、堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)一步一步前進(jìn)，小小的心有大大的夢(mèng)想，這就是我們小隊(duì)名字的由來(lái)。9名隊(duì)員，都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是――為保護(hù)杭州的美麗河流貢獻(xiàn)力量！
今年暑假，根據(jù)大隊(duì)部“尋訪身邊的美麗河流”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求，小隊(duì)決定對(duì)剛列入世界“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”的京杭大運(yùn)河杭州段的'水質(zhì)情況、沿岸人文歷史、目前保護(hù)狀況等進(jìn)行調(diào)查研究。我們?cè)诎职忠粙屢灰粙屢坏拇罅χС窒�，一起制作活�?dòng)方案，確定研究項(xiàng)目、調(diào)查步驟、人員分工，開(kāi)始了人生第一次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
運(yùn)河申遺，杭州有11個(gè)點(diǎn)列為申遺點(diǎn)，最南端的是位于濱一江一西興鎮(zhèn)官河邊的過(guò)塘行遺址。我的任務(wù)就是走訪這個(gè)點(diǎn)，采取水樣并撰寫(xiě)情況報(bào)告。通過(guò)上網(wǎng)查資料，我了解到過(guò)塘行就是專門(mén)替河上過(guò)往客商轉(zhuǎn)運(yùn)貨物的地方。在清末民國(guó)時(shí)期，這里是瀕臨錢(qián)塘一江一的繁華商埠，是名震一江一南的貨物集散中心。一媽一一媽一還 找出紀(jì)錄片《話說(shuō)運(yùn)河》放給我看，有一集特別介紹了西興過(guò)塘行碼頭呢。
了解它的歷史后，再到實(shí)地尋訪就有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)�，F(xiàn)在河面只有六七米寬，看著毫不起眼的小河，真的難以想象當(dāng)年船來(lái)船往的繁華景象。為配合申遺，濱一江一區(qū)政一府對(duì)這里進(jìn)行了整治，建于康熙年間的石拱橋、永興閘等遺址都保留了下來(lái)，還 列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。我在碼頭邊取了500ML水樣并拍照留念。但是，我也發(fā)現(xiàn)沿岸不少民居的排污管直通河里，這對(duì)河水不又是污染嗎？我把這個(gè)情況也寫(xiě)進(jìn)了報(bào)告。
小隊(duì)的其他成員也都根據(jù)分工各自完成了不同申遺點(diǎn)的采樣取水工作，統(tǒng)一一交一由王若涵送檢，然后全隊(duì)在京杭大運(yùn)河博物館會(huì)合，各自匯報(bào)調(diào)查研究情況。最后，由韓浩軒撰寫(xiě)總報(bào)告，起草《保護(hù)大運(yùn)河倡議書(shū)》，并將所有材料匯總由孫紫萱進(jìn)行活動(dòng)手冊(cè)的編輯和美化。
我們這次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)被評(píng)為全校一等獎(jiǎng)，活動(dòng)手冊(cè)還 被送到區(qū)里參加評(píng)比。也許我們的調(diào)查研究非常稚一嫩，但是了解了大運(yùn)河的前世今生后，我們感到有責(zé)任也有義務(wù)保護(hù)它的未來(lái)；也許我們的力量非常弱小，但是我們有蝸牛堅(jiān)持不懈的一精一神，我們要爭(zhēng)當(dāng)運(yùn)河文化的調(diào)查員，發(fā)現(xiàn)更多的運(yùn)河故事；爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)運(yùn)河的小衛(wèi)士，讓我們的運(yùn)河水更清；爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)運(yùn)河的宣傳員，讓更多人參與到保護(hù)運(yùn)河的活動(dòng)中，共圓美麗治水夢(mèng)！
小蝸牛小學(xué)作文11
小小的身子，花花的腦袋，還有閃閃的眼睛，它就是我的“小可愛(ài)”——小蝸牛。
它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小蝸”，因此，我也有一個(gè)外號(hào)，叫“海綿寶寶”。
為了讓小蝸有一個(gè)舒適的家，我給它鋪上了一個(gè)軟軟的白菜葉子當(dāng)作“小床”，還有溫暖的菠菜被子，松快的卷心菜枕頭。我怕他孤單，就把我用完的蝸牛修正帶拿來(lái)陪它。
幾天后，我給它洗澡，天哪，它把所有的菜葉吃得一干二凈，爬到房頂上，好像在說(shuō)：“主人，我餓了，能給我點(diǎn)吃的嗎？”小蝸呀小蝸，你真是一個(gè)貪吃鬼。
有一天，小蝸晚上沒(méi)有睡覺(jué)，把盒子的蓋翻開(kāi)了，爬呀爬，爬到了我的臉上�！鞍 钡囊宦�，我叫了起來(lái)，小蝸卻一動(dòng)不動(dòng)，我只好把它放回去。
小蝸呀小蝸，你真是一個(gè)小淘氣。
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