學(xué)會(huì)謙讓作文3篇
第一篇：學(xué)會(huì)謙讓作文
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講的題目是：《學(xué)會(huì)謙讓》。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)寓言故事，讓我很感動(dòng)。當(dāng)把橘子皮剝?nèi)�，看到里面的很多小瓣，男孩就�?wèn)：“橘子，為什么你長(zhǎng)這么多的小瓣呢？”橘子回答說(shuō)：“這是為了大家分著吃。”“那蘋(píng)果你為什么沒(méi)長(zhǎng)成小瓣呢？難道是為了讓我一個(gè)人吃嗎？”“不！”蘋(píng)果回答說(shuō)，“是為了讓你能完整地把我獻(xiàn)出去�！�
現(xiàn)在，獨(dú)生子女占所有家庭的80%以上，這些小皇帝小公主，從小就被家人寵著、愛(ài)著，從來(lái)就不知道什么是謙讓與分享了。社會(huì)之所以稱其為社會(huì)，有一個(gè)很重要的因素就是共同規(guī)則的建立與遵守。你愛(ài)別人，別人也會(huì)愛(ài)你；你與人謙讓，別人也會(huì)與你謙讓；你與人分享，別人也就與你分享了。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢(qián)，總是大聲地把父母的話送上天，對(duì)于父母的生日，可是有幾個(gè)能記住呢？
火車跑得快，全憑車頭帶。作為中小學(xué)生的我們，作為祖國(guó)未來(lái)的希望應(yīng)改正自我，嚴(yán)于律己，應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。如何做一個(gè)講文明的人？謙讓也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
我相信，文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。從身邊的事做起，從自己做起，從學(xué)會(huì)謙讓做起，這樣就能使我們的社會(huì)更加和諧！更加美麗！
第二篇：學(xué)會(huì)謙讓作文
一道城墻之上，花袍子和閃電黑劍拔弩張，空氣中充滿了火藥味，似乎一點(diǎn)即著，看來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)在所難免了。
那時(shí)，花袍子正舒舒服服地躺在床上，曬著太陽(yáng)睡午覺(jué)。可好景不長(zhǎng)，花袍子這才剛剛睡著，閃電黑就橫行霸道地來(lái)?yè)屵@個(gè)完美的好地方了。
閃電黑虎視眈眈地看著花袍子的寶座，氣勢(shì)洶洶地步步緊逼，朝花袍子吹胡子瞪眼睛地喊道：“知趣的話趕緊讓開(kāi)，否則我讓你吃不了兜著走！”
“是我先來(lái)的，你還不趕快給我走！”花袍子也不甘示弱。
“你們這兩只臭貓，不想活了？還敢吵我睡覺(jué)！”這時(shí)，一只狗在墻下汪汪亂叫。
可兩只貓卻假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理會(huì)狗的警告。
突然間，花袍子張大小嘴，亮出鋒利的小尖牙，嘴邊的胡子隨之顫動(dòng)起來(lái)，它閃電般地向閃電黑頭上抓去，一把揪住閃電黑的`耳朵，拼命地往下拉。
閃電黑也張開(kāi)嘴，露出滿口尖牙：“花袍子，你要是再不松手，我咬爛你的臭爪子！”
“小樣，你敢咬我嗎？”花袍子用鄙視的眼光看著閃電黑。
“嗚嗷！”閃電黑被激怒了，伸出爪子推了一下花袍子，花袍子沒(méi)有心理準(zhǔn)備，沒(méi)站穩(wěn)，掉了下去，但花袍子還揪著閃電黑的耳朵，閃電黑正幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，也被拉了下去。
那只大狗可解氣了，把兩只貓狠狠地揍了一頓。他們都好后悔：要是剛才不那么自私，謙讓一點(diǎn)兒，現(xiàn)在也不會(huì)這樣了！閃電黑和花袍子抱著哭起來(lái)。
第三篇：學(xué)會(huì)謙讓作文
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓，知書(shū)達(dá)理》。所謂謙讓，就是你跟爺爺同時(shí)吃一碗菜的時(shí)候，你讓爺爺先吃，這就是謙讓。你跟小朋友都想玩一種玩具的時(shí)候，你讓小朋友先玩，這就是謙讓。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。
近段時(shí)間，每每我上完課從四樓走下來(lái)時(shí)，總會(huì)很小心地扶著樓梯扶手走。我總擔(dān)心被沖過(guò)來(lái)的同學(xué)撞倒。有時(shí)，我手里拿著東西就更得小心翼翼。跟其他同學(xué)談起此事，同學(xué)們深有體會(huì)，他們也有好幾次就被橫沖直撞的同學(xué)擠到了一邊甚至摔在地上。在生活中，我們也不無(wú)遺憾地看到，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見(jiàn)不鮮。固執(zhí)己見(jiàn)、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問(wèn)題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼。根本談不上知書(shū)達(dá)理嘛！
我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人。如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的。因?yàn)�，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力，拉近心與心的距離�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡甭铮�
俗話說(shuō)的好：“與人方便，與己方便”。發(fā)放新書(shū)時(shí)，讓同桌先拿；下樓時(shí)，讓低年級(jí)的同學(xué)先走；做游戲時(shí)，把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué)；看書(shū)時(shí)，把書(shū)讓給另一位也很想看這本書(shū)的同學(xué)，自己下次再看，見(jiàn)到老師等長(zhǎng)輩時(shí)，主動(dòng)讓道讓老師和長(zhǎng)輩先走……謙讓不但能讓你得到別人的尊敬和感激，而且會(huì)讓你有更多的知心朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)伸出無(wú)私的援助之手，這是對(duì)你謙讓別人的最大回報(bào)。而一個(gè)自私自利的人是永遠(yuǎn)也品嘗不到幫助別人的樂(lè)趣的，他也只能孤家寡人，沒(méi)有知心的朋友和他同舟共濟(jì)，這樣的人不是很可悲也很可憐？可是，如果他懂得謙讓的話，他也會(huì)得到回報(bào)，有更多的朋友與他一起玩，這樣的話那該多好��！
同學(xué)們，謙讓是一種美德，是一種修養(yǎng)，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。謙讓，將會(huì)讓我們校園這個(gè)大家庭顯得更加溫馨更加可愛(ài)；謙讓，將會(huì)讓我們心胸寬廣，收獲更多的友誼和快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，在生活中學(xué)會(huì)謙讓吧，用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明，創(chuàng)造書(shū)香氛圍，讓我們用知書(shū)達(dá)理的胸襟去處世，去共同分享我們的歡樂(lè)吧！
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