吹笛子四年級(jí)作文范文
【篇一：我學(xué)吹笛子】
看到舞臺(tái)，笛子吹奏者如癡如醉的表演時(shí)。我非常的羨慕，于是我叫媽媽也給我買一支。我捧著新買來的笛子，我仔細(xì)的欣賞著它全身亮閃閃的可以照出人的影子，外形像一根直直的木棍，有許許多多的小孔都分布在上面，還披著一身金色的外衣，顯得富麗堂皇！
于是我便開始學(xué)吹笛子！但是在學(xué)習(xí)的途中許多的困難都隨之而上了！
在學(xué)習(xí)時(shí)我每次都要放棄我的雙休日而是走到補(bǔ)習(xí)班去培訓(xùn)吹笛子，有時(shí)我真想放棄但是老師說要知難而上，媽媽又叮囑我一定要學(xué)好，我也只能堅(jiān)持不懈了，在冬天里小朋友們都在暖和的棉被里而我只是捧著冰冷的笛子去吹奏，每當(dāng)老師對(duì)我說：“嗯！不錯(cuò)再來一遍時(shí)”。我覺得苦海在延伸！那時(shí)我真的想放棄但是媽媽的話又不能不聽，只有埋頭吹奏了！
在我苦苦熬過著四個(gè)月時(shí)，我也感受到笛子的歡樂已經(jīng)成了笛子吹奏者的一員。每當(dāng)我歡樂時(shí)，就不由自主的吹起最動(dòng)聽的《歡樂頌》！我仿佛走進(jìn)了音樂的殿堂走進(jìn)了美妙的童話世界，雖然這四個(gè)月很艱苦但是常常有音樂縈繞耳畔，自己已經(jīng)忘掉艱苦，等待歡樂纏繞著我！
我為自己能成為笛子吹奏者而感到榮幸與自豪！
【篇二：我學(xué)會(huì)了吹笛子】
好消息！開學(xué)的第一天。學(xué)校為了豐富課余生活，組織了民樂小組。我對(duì)民樂非常感興趣，所以我就興高采烈的報(bào)了名！
爸爸媽媽也十分支持我，他們特地給我買了《笛子吹奏法》等參考書；還請(qǐng)隔壁會(huì)民樂的伯伯教我。
可是吹笛子不是件容易的事。光練習(xí)吹響它，我就花了三天時(shí)間，伯伯說學(xué)習(xí)吹笛子先得煉基本功；他先教我怎樣吹出音調(diào)，我早吹晚練，沒幾天我就掌握了。接著是學(xué)習(xí)吐氣方法和規(guī)則，伯伯讓我回家參照《笛子吹奏法》書上的介紹去練習(xí)；起先我倒挺認(rèn)真的，可是練了沒幾天，我的吐氣規(guī)則已經(jīng)懂了；就自己學(xué)起滑舌，滑音等難度較高的技術(shù)。我認(rèn)為自己會(huì)吹笛子了，就急著讓伯伯教我吹《二泉映月》這支名曲；誰知往常和藹可親的伯伯卻變得嚴(yán)肅了，伯伯說：基本功非常重要的。這就和造樓打基礎(chǔ)是一樣的；基礎(chǔ)沒有打牢固，造起來的樓房也是搖搖欲墜的！學(xué)習(xí)吹笛子也是一樣，吐氣基本功沒練扎實(shí)還想練習(xí)名曲，豈不是造空中樓閣！伯伯一席語重心長的話，使我慚愧地低下了頭。
從那以后，我每天早起練習(xí)吐氣，一直到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來。晚上練習(xí)指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。對(duì)著鏡子練習(xí)口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，搽了再練，練了再搽；經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于能把吐氣與指法配合起來，我牢記伯伯練好基本功的教導(dǎo)，便又苦練學(xué)習(xí)了C調(diào)，D調(diào)，F(xiàn)調(diào)的吹法；已過了一段時(shí)間的練習(xí)，我終于能夠演奏《二泉映月》了。我的笛子，在學(xué)校民樂隊(duì)演奏了，我吹奏的笛子最終得到了好評(píng)！
從學(xué)會(huì)了吹奏笛子以后，我做別的事情也不像以前那么急于求成了；總是扎扎實(shí)實(shí)，一步一步從基礎(chǔ)做起；這就是吹笛子給我的啟發(fā)！
【篇三：吹笛子作文】
學(xué)吹笛子橫笛是我校的特色，我們?nèi)巳硕紩?huì)吹笛子。在我學(xué)吹笛子的過程中，也經(jīng)歷了許多酸甜苦辣。
從一年級(jí)開始，老師就教我們吹橫笛。我從小店里買來了一根L調(diào)的'笛子，打開包裝盒，呈現(xiàn)在我眼前的是一根棕色的笛子，上面有十二個(gè)笛孔，還刷了一層發(fā)著光的油漆。看著這根笛子，我的耳邊仿佛已經(jīng)響起了悅耳的笛聲。我盼望已久的音樂課終于到來了，老師叫我們先端正坐姿，把笛子放平，然后用大拇指托住笛子，用小拇指按住笛子，其它的手指分別按住六個(gè)孔，并且不要透風(fēng)，再把嘴撅成“YU”型，把嘴巴放到第一個(gè)孔的邊上，大概占笛子的三分之一。
接著對(duì)著孔里輕輕吹一口氣。我照著老師說的做了一遍，發(fā)出的聲音不是“啪”就是“呼”，怎么也漁翁不出老師那樣動(dòng)聽的聲音來。沒過一會(huì)兒，我的手也酸了，頭也暈了，可就是吹不出聲來。我看看旁邊的同學(xué)，許多人都已經(jīng)會(huì)吹了，我不禁有些心灰意冷，有點(diǎn)想打退堂鼓了�？晌肄D(zhuǎn)頭一看，還有很多人也不會(huì)吹，就又重新振作起來，繼續(xù)吹笛子。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，幾天后，終于能發(fā)出音了！
又到音樂課了，老師開始教我們笛子的指法，學(xué)吹“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”。我學(xué)著老師的樣子按了起來，剛按好“1”，聲音又發(fā)不出來了，“2”剛按好，笛子又歪了……我懊惱極了，真想放棄�？僧�(dāng)我聽見大哥哥大姐姐們優(yōu)美動(dòng)聽的笛聲，心想：能吹好笛子不是我最大的愿望嗎？不打好基礎(chǔ)還怎么學(xué)笛子呀！于是，我終于把音階學(xué)會(huì)了，為以后學(xué)吹笛子打下了良好的基礎(chǔ)。我愛笛子，它不僅豐富了我的生活，還使我悟出了一個(gè)道理。世上無能事，只怕有心人，我相信只要有毅力，什么事都能做好。
【篇四：吹笛子】
“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰在吹笛子？哈哈，猜不出來吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學(xué)了三天才會(huì)的。吹笛子看似簡單，其實(shí)里面要有很多技巧的，還要勤學(xué)苦練，接下來，我就說一說吧！
我剛?cè)W(xué)的時(shí)候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉脹得紅得似一個(gè)熟透的西紅柿，沒吹一會(huì)兒，就頭暈?zāi)垦５�，還差點(diǎn)暈倒。后來老師告訴我，一是我沒找準(zhǔn)吹孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了�；厝ブ�，我按老師的指導(dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失的無影無蹤了。
第二次，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎(jiǎng)了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著，老師開始教我吹“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所講的手指按法。回到家，我又努力地按老師的指導(dǎo)不斷地練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，第三次，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時(shí)，我一邊不禁開心地雀躍，一邊大喊：“我成功了！萬歲！”
如今，我已經(jīng)開始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練，這樣才能做好一件事。所以，我一定要努力，在這個(gè)暑假里，更上一層樓。
【篇五：吹笛子】
生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)樂趣，每一件事也都有它獨(dú)特的樂趣。只要你用心去對(duì)待一件事，就一定能從中獲得樂趣和意想不到的收獲。這不，我就在吹笛中發(fā)現(xiàn)了它的樂趣。
我是在3年級(jí)開始學(xué)習(xí)笛子的，我也很愛這門樂器，所以每天都是刻苦的練習(xí)。剛開始總是只練了一會(huì)兒就會(huì)覺得極其煩躁，慢慢的我便在一次次練習(xí)中培養(yǎng)出了耐心和毅力，只要用心去練習(xí)就對(duì)時(shí)間一點(diǎn)也不在乎了�？吹轿业母冻龅玫搅顺晒玫嚼蠋煹暮迷u(píng)，我也會(huì)非常高興。
以前我對(duì)音樂總是半知半解，學(xué)了笛子后我對(duì)音樂就有了更深一層的認(rèn)識(shí)，不僅學(xué)會(huì)了許多樂理知識(shí)，還有什么音色、節(jié)奏、節(jié)拍等的名詞都印在我的腦海之中。聽音樂也會(huì)讓人放松心情，感到舒適。
笛子還讓我的情商得到了提高。情商提高了我的思想總是那么獨(dú)特，而且思維變的非常敏捷。思考問題的角度也不同，似乎更有頭腦一些。
笛子有時(shí)候真的可以讓我非常自豪，每次家庭聚會(huì)的時(shí)候我總要向大家演奏一首我拿手的曲子，而每次也都贏得了親戚朋友們的喝彩和掌聲，這時(shí)我總會(huì)感到無比的自豪�？吹搅宋业难葑嗄芙o大家?guī)砜鞓�，我的心里也像吃了蜜一樣甜�?/p>
有苦有甜，有笑有淚，有付出有收獲，有自豪有失落，既能獲得知識(shí)有能鍛煉毅力，這就是吹笛子帶給我的樂趣！
【篇六：我學(xué)會(huì)了吹笛子】
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在音樂學(xué)�？吹綆讉�(gè)學(xué)生在吹笛子，美妙的音樂使我沉醉其中。媽媽看出我的心聲，趁熱打鐵地對(duì)我說：孩子，想不想學(xué)吹笛子？我正巴不得有這樣的好機(jī)會(huì)呢！我馬上說：想，我太想學(xué)了。于是媽媽給我報(bào)了笛子班。
第一堂笛子課，我拿著新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十個(gè)孔，其中一個(gè)孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的音樂。老師吹了幾首動(dòng)聽的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。老師演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。我仔細(xì)地聽著，心里想：原來吹笛子也有這么大的學(xué)問�。÷犃死蠋煹慕虒�(dǎo)，我掌握了竅門。我很鎮(zhèn)定地拿起笛子，平穩(wěn)地放在嘴邊使勁地一吹，哈，終于吹出聲來了！我喜出望外，高興地跳了起來。很快一堂課就結(jié)束了。
回到家中，我想起老師對(duì)我說得要鄞加練習(xí)才會(huì)成功，于是開始認(rèn)真地練習(xí)吹笛子。功夫不負(fù)有心人，在我不懈地練習(xí)下，終于學(xué)會(huì)了吹笛子。
通過學(xué)習(xí)吹笛子，使我明白了學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)，都要鄞學(xué)苦練才能成功。三天打魚，兩天曬網(wǎng)可不行啊！成功其實(shí)無處不在的，并沒有大小之分。我們?cè)诹w慕別人的成功，感嘆自己的平凡渺小時(shí)，不妨經(jīng)常做一些力所能及的事情，這樣也能感受到成功的滿足和喜悅。任何事情，只要盡力去做就一定能成功！
【篇七：我學(xué)吹笛子】
我初次見到笛子是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，看著哥哥姐姐、弟弟妹妹吹出一首首動(dòng)人的曲子，聽得我都入了迷，我只能托著下巴聽著。搞不懂里面的一些高深的音樂含義和風(fēng)格。
雖然我第一次拿起笛子時(shí)已經(jīng)三年級(jí)了，但我想我應(yīng)該對(duì)音樂有一定的認(rèn)識(shí)了。我一開始不當(dāng)一回事，以隨隨便便的態(tài)度跟著老師學(xué)吹笛子。當(dāng)時(shí)我只會(huì)亂吹，所以吹得很不好聽，總也吹不出那種清脆、甜潤、悅耳的聲音。而且吹著吹著我還感覺頭暈，就想打退堂鼓了。但媽媽說，做一件事情要么不做，做了就一定要堅(jiān)持下去。
后來的幾個(gè)月里，我聽宋老師吹了幾次笛子，那真是一種美的享受。宋老師說，他從9歲就開始學(xué)吹笛子了，而且每天由爸爸帶著，花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間坐車去縣城找老師求學(xué)，來回就要四個(gè)小時(shí)啦，聽得我很驚訝。宋老師說他每天都練習(xí)很長的時(shí)間，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。他說，要學(xué)好一樣?xùn)|西，你首先得熱愛它，才能學(xué)好。我逐漸明白笛子中的道理，所以越吹越好聽，宋老師也不時(shí)表揚(yáng)我：“有點(diǎn)意思�！笨墒�，我覺得自己還有一條很長的路要走。
有時(shí)候，媽媽會(huì)說我練習(xí)不夠，吹得不好聽、不流暢，她說：“你聽宋老師吹得多好聽啊，什么時(shí)候你能吹出他的十分之一水平來��？”我就嘟著嘴，說：“宋老師可是練了二十年多啊，我才練多久��？”雖然我的吹奏笛子的水平還不高，但我相信，只要我自己努力，一定能把笛子吹好。
【篇八：我的本領(lǐng)——吹笛子】
聽，房間里又傳來笛子聲了，這吹笛子可是我的五大本領(lǐng)之一哦！但一想起吹笛子的學(xué)習(xí)過程，不得不感嘆一句：真難呀！
那是在一個(gè)寧靜的夜晚，忽然一陣悅耳的聲音從窗外傳來，我立刻分辨出那聲音是笛聲，我靜靜臨聽陶醉其中。從那以后我就喜歡上了笛子。爸爸媽媽看出了我的心思，于是給我報(bào)了名。
上第一節(jié)課時(shí)，我滿心歡喜地去，但卻敗興而歸。事情是這樣的：我原本以為吹笛子是非常簡單的事，真正開始了才知道并沒有那么簡單，半個(gè)小時(shí)過去了我依然一無所獲，連聲音都吹不出來。老師不斷地嘮叨著：“手指沒按嚴(yán)實(shí)，吹口縮小，姿勢，姿勢�！庇质沁@些話，我都能倒背如流了。我又氣又急，腦子一片空白。我氣憤地說：“我不學(xué)了，一會(huì)兒手指，一會(huì)兒吹口，再一會(huì)兒姿勢夠了，夠了。”我剛想走，突然一只大手把我拽了回來。是爸爸，大聲地說：“是你要學(xué)的，既然要學(xué)就給我好好的學(xué)，別半途而廢！”他的臉就像六月的天，從晴空萬里變到了暴雨傾盆，從和顏悅色變到了暴躁如雷。我一臉的無奈，垂頭喪氣地拿起笛子吹起來。這幾次我集中精力，手指按嚴(yán)，姿勢擺好，吹口縮小，成功吹出音階。我高興地一蹦三尺高。
知道現(xiàn)在，我已經(jīng)回吹出好幾首曲子了，我要堅(jiān)持不懈，練好每一首曲子。
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